【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運算及其運算順序.能靈活運用加法運算簡化運算.一、溫故知新、引入課題復(fù)習(xí)提問:(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么？你記牢了嗎？說說看有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則
2025-06-18 12:13
2025-06-20 21:30
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算復(fù)習(xí)提問:(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么？(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則:(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;(2)絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕
【總結(jié)】1北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章《有理數(shù)及其運算》扶風(fēng)縣法門一中姚連省編制2一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索計算器使用方法的過程，了解計算器按鍵功能，會使用計算進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算.掌握按鍵順序。2、經(jīng)歷運用計算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的活動，培養(yǎng)合情推理能力，能運用計算器進(jìn)行實際問題的復(fù)雜運算。3、在合作交流的學(xué)習(xí)過程中，
2025-07-18 13:37
2025-06-18 12:12
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】有理數(shù)的除法，理解有理數(shù)倒數(shù)的意義.，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)除法運算．有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘;任何數(shù)與零相乘，都得零.倒數(shù)－與－互為倒數(shù)，3223例如,－2與－互為倒數(shù)，21－互為倒數(shù).52?你能再舉出幾個
2025-06-20 20:58
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第2課時較復(fù)雜的有理數(shù)混合運算有理數(shù)的混合運算知識目標(biāo)1．在熟練掌握有理數(shù)混合運算一般步驟的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行較為復(fù)雜的有理數(shù)混合運算．2．在掌握有理數(shù)混合運算的基礎(chǔ)上，能夠合理運用運算律簡化計算．目標(biāo)突
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】星期一二三四五六日最低溫度（0C)-1-3-2-1-2-3-2沈陽這一周最低氣溫的平均值是多少？大家好！隨著季節(jié)的變化，沈陽這一周的最低氣溫如下：（－8）÷（－2）=請直接寫出下列各式的結(jié)果：（－10）÷5=9÷（－3）=0&#
2024-12-08 11:23
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算1有理數(shù)授課人：XXXX某班舉行知識競賽，評分標(biāo)準(zhǔn)是：答對一題加1分，答錯一題扣1分，不回答得0分；每個隊的基本分均為0分．兩個代表隊答題情況如下表：答對答錯不回答一、新課引入答題情況第一隊第二隊如果答對題所得的分用正數(shù)
2025-06-20 12:16
2025-06-13 12:28
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時簡單的有理數(shù)混合運算有理數(shù)的混合運算知識目標(biāo)通過觀察、分析、對比，掌握有理數(shù)混合運算的運算順序，并運用正確的運算順序進(jìn)行運算．目標(biāo)突破目標(biāo)一會進(jìn)行有理數(shù)的混合運算(1)乘、
【總結(jié)】有理數(shù)你會讀嗎？(1)下降了%記為：－%上升了%記為：＋%(2)贏了4局記為：＋4輸了3局記為：－3結(jié)合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)！例1
2025-06-12 13:56
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