【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程梳理情節(jié)情境導(dǎo)入這個(gè)婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個(gè)兒子都是賊,偷得蟠桃獻(xiàn)娘親。賓客們一下子提起了心,三個(gè)兒子皺緊了眉頭。“太不像話(huà)了!”賓客們叫了起來(lái),三個(gè)兒子怒目相向,摩拳擦掌。賓客們放下了提起的心,三個(gè)兒子露出了笑容。賓客們鼓起掌來(lái),
2025-06-21 01:24
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之品味用詞情境導(dǎo)入怯懦,品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),指出其表達(dá)效果。鮮明的不屑,如一把尖銳的刀子,瞬間插入她的身體。定住了,想要挪動(dòng)腳步,卻發(fā)覺(jué)所有的努力,都是徒勞。答案:分明、明顯之意,既形象地表現(xiàn)出“話(huà)吧”老板對(duì)
2025-06-21 00:23
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之欲揚(yáng)先抑情境導(dǎo)入這個(gè)婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個(gè)兒子去做賊,偷得仙桃獻(xiàn)母親。欲揚(yáng)先抑——記敘文抑揚(yáng)之法欲進(jìn)先退巧構(gòu)思欲揚(yáng)先抑好文章知識(shí)講解概念解讀欲揚(yáng)先抑,也叫先抑后揚(yáng),要歌頌、贊
2025-06-12 06:47
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程抒情方式之借景抒情情境導(dǎo)入心情愉悅的人,看到的是雪野、是大樹(shù)、是明燈。同學(xué)們,看下面的圖畫(huà),你有什么感覺(jué)呢?心情差的人看到的是枯枝、枯葉、是冷風(fēng)、是漆黑的燈柱。知識(shí)講解借景抒情是指在文學(xué)作品中,借助客觀景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)作者的主觀感情的寫(xiě)作手法。借景抒情好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
2025-06-16 00:44
2025-06-16 00:56
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之理解關(guān)鍵句子的含義情境導(dǎo)入誰(shuí)能脫口叫出你的芳名張麗鈞⑧孔夫子說(shuō)得好:“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。”在我看來(lái),鳥(niǎo)獸草木之名,其實(shí)是我們自己的別名。萬(wàn)物間有千千結(jié)。當(dāng)我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無(wú)視的心走過(guò)鳥(niǎo)獸草木時(shí),我們已經(jīng)對(duì)它們構(gòu)
2025-06-20 15:39
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程分析人物形象情境導(dǎo)入魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西人物形象分析,主要是通過(guò)分析人物的言行事跡,獲得對(duì)人物的身份、性格特征、思想傾向道德品質(zhì)等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。人物形象人物是記敘文最重要的要素。知識(shí)講解。,或者用一句話(huà)來(lái)概括人物形象。常見(jiàn)題型。題型一概括人物形象并結(jié)合具體
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程鑒賞人物描寫(xiě)情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀人物描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,把人物具體的描繪出來(lái)?!皬哪撤N意義上講,人物描寫(xiě)決定一篇作品的成敗?!背R?jiàn)題型。。描寫(xiě)方法人物描寫(xiě)方法作用:描寫(xiě)+對(duì)象=特征(性格)
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之分析句段的作用情境導(dǎo)入素顏如雪①在鳳凰古城遇見(jiàn)一家賣(mài)銀飾的店鋪,店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花,不華麗,不張揚(yáng),雅致素樸。一件件銀飾上,有的鑲嵌一塊刺繡,有的鑲一片青花瓷,或一塊黝黑的沉香木,有著光陰的味道。我在心里默念著,仿佛一位小家碧玉的名字,素顏如雪。
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程標(biāo)題的含義和作用情境導(dǎo)入畫(huà)龍點(diǎn)睛標(biāo)題知識(shí)講解概念解讀標(biāo)題是文章的眼睛。一般情況下,標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫(xiě)作意圖的直接或間接的表現(xiàn),不少文章的標(biāo)題與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。常見(jiàn)題型??,為什么?
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程分析環(huán)境描寫(xiě)小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě),猶如鋼琴家彈奏的動(dòng)人的樂(lè)曲,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)融為一體,清閑自在,仿佛走進(jìn)了夢(mèng)中的世界??小說(shuō)中沒(méi)有環(huán)境描寫(xiě)就像一片荒蕪的原野,枯燥無(wú)味;就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,不能飛翔??概念解讀環(huán)境描寫(xiě)是
2025-06-20 22:00