【總結(jié)】第十六章第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類(lèi)型動(dòng)物的行為是多種多樣,根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以劃分為情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)明動(dòng)物的多種行為;2.舉例說(shuō)明動(dòng)物行為對(duì)其生存和生殖的意義。取食行為獲取食物、加工食物、儲(chǔ)存食物草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng),使得水中的浮游生物集中在口溝的位置水螅依靠觸手捕食小型生物
2025-06-17 22:46
2025-06-15 21:50
【總結(jié)】動(dòng)物行為的研究1、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等,這有利于()2、下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是()D【課前檢測(cè)】D3、有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽(tīng)著騰格爾的《美麗的草原
2025-06-21 01:33
【總結(jié)】案例1法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究法布爾簡(jiǎn)介:法國(guó)人,孩提時(shí)表現(xiàn)出對(duì)昆蟲(chóng)和自然的喜愛(ài),有強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察力。對(duì)昆蟲(chóng)的描述富有詩(shī)意和幽默感。被稱為:無(wú)與倫比的觀察家,昆蟲(chóng)詩(shī)人法布爾著作:《昆蟲(chóng)記》思考:法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)材料主要是通過(guò)
2025-06-18 12:49
【總結(jié)】按其發(fā)生分為:按其功能分為:復(fù)習(xí)回顧:動(dòng)物行為的類(lèi)型先天性行為后天學(xué)習(xí)行為取食行為領(lǐng)域行為攻擊行為防御行為繁殖行為節(jié)律行為社群行為第3節(jié)動(dòng)物行為的研究么樣的行為表現(xiàn)?魚(yú)生殖行為的?。,并將這些方法應(yīng)用到實(shí)踐中。第3節(jié)
2025-06-19 08:42
2025-06-17 03:31
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【總結(jié)】第十七章第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用預(yù)習(xí)課本P37—P42,完成下列問(wèn)題。自主預(yù)習(xí)1.動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者(1)綠色植物是生物圈中的,它們通過(guò)葉綠體利用光能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物。生物圈中的動(dòng)物必須或以綠色植物為食,通過(guò)消耗綠色植物合成的有
2025-06-15 21:54
2025-06-17 22:49
【總結(jié)】第十五章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練想一想?何為運(yùn)動(dòng)??動(dòng)物為什么要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)??動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有哪些?動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣導(dǎo)入新課;;;,提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課漂浮運(yùn)動(dòng)海蜇、水母的身體能在海面
2025-06-19 08:48
2025-06-17 22:42
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育有一條毛毛蟲(chóng)要過(guò)一條水流湍急的河,沒(méi)有橋也沒(méi)有船,怎樣才能過(guò)去呢??預(yù)習(xí)課本P78-P85,完成下列問(wèn)題。1.昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育(1)很多動(dòng)物在從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲(chóng)的______、______、______等發(fā)生一系列顯著的變化,稱為_(kāi)_____發(fā)育
2025-06-11 23:01
2025-06-11 22:57
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類(lèi)型竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥穿花蛺蝶深深見(jiàn)點(diǎn)水蜻蜓款款飛兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天