七年級(jí)生物上冊(cè)224單細(xì)胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)1.說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2.舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3.使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。教學(xué)重點(diǎn)1.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2.單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。

2025-06-19 12:14

七年級(jí)生物上冊(cè)224單細(xì)胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：有沒有只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)的？是怎樣生活的？單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活1單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活?草履蟲是典型的單細(xì)胞生物輔助運(yùn)動(dòng)纖毛收集管口溝細(xì)胞核食物泡胞肛?cái)z取

2025-06-13 12:17

七年級(jí)生物上冊(cè)224單細(xì)胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】思考你認(rèn)為動(dòng)物只有一個(gè)細(xì)胞能生活嗎？是否有這樣的生物存在？他們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞。生物第四節(jié)單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物各種各樣的單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系大腸桿菌一、各種各樣的單細(xì)胞生物一、各種各樣的單細(xì)胞生物

2025-06-19 12:14

七年級(jí)生物上冊(cè)121生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同樣是南瓜花，為什么有些不能結(jié)出南瓜？為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動(dòng)，而不覺得累？。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻(xiàn)資料實(shí)驗(yàn)法生物學(xué)的發(fā)展歷程古代巖畫上的狩獵活動(dòng)拉馬克提出“生物學(xué)”——分類學(xué)之父林奈

2025-06-20 23:05

七年級(jí)生物上冊(cè)121生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生活在寒冷為什么北極熊能適應(yīng)北極地區(qū)寒冷的氣候？為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動(dòng)？為什么花朵能散發(fā)清香？。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)。。？相互交流查閱資料調(diào)查觀察實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)生物學(xué)及其發(fā)展歷程古代巖畫

2025-06-11 22:41

七年級(jí)生物上冊(cè)213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞想一想：下圖是動(dòng)物的三種細(xì)胞。這三種動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些共同點(diǎn)？與植物細(xì)胞相比有什么區(qū)別呢？人體神經(jīng)細(xì)胞人體紅細(xì)胞小鼠皮下結(jié)締組織細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞1動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容人體口腔上皮細(xì)胞顯微鏡觀察結(jié)果：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動(dòng)物

2025-06-13 08:35

七年級(jí)生物上冊(cè)213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞1擦2滴3取4展5蓋6染7吸擦、滴、取、展、蓋、染、吸制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2、在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

2025-06-13 08:31

七年級(jí)生物上冊(cè)213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞(1)擦:用潔凈的紗布把、擦拭干凈。(2)滴:在載玻片中央滴一滴。(3)刮:用消毒在自己已漱凈的口腔上輕刮幾下。(4)涂:把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的中,輕涂幾下

2025-06-16 12:18

七年級(jí)生物上冊(cè)213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞想一想：下圖是動(dòng)物的三種細(xì)胞。這三種動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些共同點(diǎn)？與植物細(xì)胞相比有什么區(qū)別呢？人體神經(jīng)細(xì)胞人體紅細(xì)胞小鼠皮下結(jié)締組織細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞1動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容人體口腔上皮細(xì)胞顯微鏡觀察結(jié)果：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動(dòng)物

2025-06-13 08:31

七年級(jí)生物上冊(cè)213動(dòng)物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。說明動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡觀察。3.嘗試制作動(dòng)物細(xì)胞模型。4.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。教學(xué)重點(diǎn)

2025-06-13 08:31

七年級(jí)生物上冊(cè)212觀察植物細(xì)胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《觀察植物細(xì)胞》把一片葉子直接放到顯微鏡下，能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康?一、制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法.二、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞任務(wù)二任務(wù)二21提出問題通讀教材，理解要點(diǎn)1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片？2

2025-06-12 08:16

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)22細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生物活動(dòng)的單位實(shí)例1：變形蟲你能回答嗎？?變形蟲生活在什么樣的環(huán)境中？水中你能回答嗎？?請(qǐng)推測(cè)：變形蟲游動(dòng)的目的是什么？答：捕捉食物你能回答嗎？?變形蟲運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞的外形發(fā)生了什么變化？偽足你能回答嗎？?請(qǐng)推測(cè)：變形蟲沒有像人一樣的口，它捕獲的食物

2025-06-12 00:50

七年級(jí)生物上冊(cè)222動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。2.識(shí)別人體的四種基本組織。3.描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。4.使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。5.初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。下圖展示了

2025-06-13 08:32

七年級(jí)生物上冊(cè)222動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成不同的組織,這個(gè)細(xì)胞就是。產(chǎn)生新細(xì)胞。,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。相似,、相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形

2025-06-16 12:18

七年級(jí)生物上冊(cè)222動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次?一個(gè)魚的受精卵細(xì)胞，經(jīng)過一系列變化就能發(fā)育成游來游去的小魚，這是多么的神奇！在魚的發(fā)育過程中，除了細(xì)胞的數(shù)量增加以外，還發(fā)生了什么變化？魚爸爸口中孵化魚卵細(xì)胞分化形成不同的組織1組織進(jìn)一步形成器官2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體3分化：

2025-06-13 12:17

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