【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)1.說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2.舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3.使用顯微鏡觀察草履蟲,進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。教學(xué)重點(diǎn)1.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2.單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】想一想:有沒有只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是怎樣生活的?單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活1單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活?草履蟲是典型的單細(xì)胞生物輔助運(yùn)動(dòng)纖毛收集管口溝細(xì)胞核食物泡胞肛?cái)z取
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】思考你認(rèn)為動(dòng)物只有一個(gè)細(xì)胞能生活嗎?是否有這樣的生物存在?他們的身體只有一個(gè)細(xì)胞,稱為單細(xì)胞。生物第四節(jié)單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物各種各樣的單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系大腸桿菌一、各種各樣的單細(xì)胞生物一、各種各樣的單細(xì)胞生物
【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同樣是南瓜花,為什么有些不能結(jié)出南瓜?為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動(dòng),而不覺得累?。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻(xiàn)資料實(shí)驗(yàn)法生物學(xué)的發(fā)展歷程古代巖畫上的狩獵活動(dòng)拉馬克提出“生物學(xué)”——分類學(xué)之父林奈
2025-06-20 23:05
【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生活在寒冷為什么北極熊能適應(yīng)北極地區(qū)寒冷的氣候?為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動(dòng)?為什么花朵能散發(fā)清香?。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)。。?相互交流查閱資料調(diào)查觀察實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)生物學(xué)及其發(fā)展歷程古代巖畫
2025-06-11 22:41
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞想一想:下圖是動(dòng)物的三種細(xì)胞。這三種動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些共同點(diǎn)?與植物細(xì)胞相比有什么區(qū)別呢?人體神經(jīng)細(xì)胞人體紅細(xì)胞小鼠皮下結(jié)締組織細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞1動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容人體口腔上皮細(xì)胞顯微鏡觀察結(jié)果:動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動(dòng)物
2025-06-13 08:35
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞1擦2滴3取4展5蓋6染7吸擦、滴、取、展、蓋、染、吸制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2、在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
2025-06-13 08:31
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞(1)擦:用潔凈的紗布把、擦拭干凈。(2)滴:在載玻片中央滴一滴。(3)刮:用消毒在自己已漱凈的口腔上輕刮幾下。(4)涂:把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的中,輕涂幾下
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。說明動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察。3.嘗試制作動(dòng)物細(xì)胞模型。4.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】《觀察植物細(xì)胞》把一片葉子直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?一、制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法.二、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞任務(wù)二任務(wù)二21提出問題通讀教材,理解要點(diǎn)1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片?2
2025-06-12 08:16
【總結(jié)】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生物活動(dòng)的單位實(shí)例1:變形蟲你能回答嗎??變形蟲生活在什么樣的環(huán)境中?水中你能回答嗎??請(qǐng)推測(cè):變形蟲游動(dòng)的目的是什么?答:捕捉食物你能回答嗎??變形蟲運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞的外形發(fā)生了什么變化?偽足你能回答嗎??請(qǐng)推測(cè):變形蟲沒有像人一樣的口,它捕獲的食物
2025-06-12 00:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.說出組織的定義,概述人體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。2.識(shí)別人體的四種基本組織。3.描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。4.使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。5.初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。下圖展示了
2025-06-13 08:32
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成不同的組織,這個(gè)細(xì)胞就是。產(chǎn)生新細(xì)胞。,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。相似,、相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次?一個(gè)魚的受精卵細(xì)胞,經(jīng)過一系列變化就能發(fā)育成游來游去的小魚,這是多么的神奇!在魚的發(fā)育過程中,除了細(xì)胞的數(shù)量增加以外,還發(fā)生了什么變化?魚爸爸口中孵化魚卵細(xì)胞分化形成不同的組織1組織進(jìn)一步形成器官2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體3分化: