廣東省20xx版中考道德與法治七上第4單元生命的思考課件-文庫吧
2025-05-30 18:18 本頁面
【正文】 什么是挫折？ ? 生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗，這就是人們常說的挫折。 增強生命的韌性 ? 2． 挫折的影響有哪些？ ? (1)積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。 ? (2)消極影響：面對挫折，我們可能會產(chǎn)生負(fù)面情緒感受，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤? ? 易混易錯 挫折對我們有積極的作用。挫折能幫我們保持清醒，能豐富我們的生活經(jīng)驗，有助于我們獲得成功。但不能說 “ 只要經(jīng)歷了挫折就能成功 ”“ 挫折越多越有利于成功 ” 。 ? 3． 如何正確認(rèn)識挫折？ ? ①人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，就會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。②需要及時調(diào)整自己，消除負(fù)面情緒，正確對待挫折。③挫折是我們生命成長的一部分。 ? 4． 我們應(yīng)如何應(yīng)對挫折，發(fā)掘生命的力量？ ? ①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。應(yīng)對挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我。遇到挫折，要首先從自身尋找原因，尋求自身改變。②逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③學(xué)會借助外力。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。 ? 5． 增強生命韌性的具體方法有哪些？ ? ①欣賞、培養(yǎng)幽默感。②和自己信任的人談一談。③考慮并接受最糟糕的結(jié)果。④關(guān)心、幫助他人。⑤培養(yǎng)某方面的興趣。 ? 1．著名女作家畢淑敏說： “ 的確，人生雖不是苦旅，但困難、挫折和失敗會時常光顧我們左右，無人可以逃遁。不同的是，只是我們的態(tài)度和由此作出的選擇。挑戰(zhàn)生命極限的體驗，讓我確信，只有一步步前行，目標(biāo)才能越來越近。 ” 這段話告訴我們 ( ) ? ① 面對挫折，不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果 ②導(dǎo)致挫折的因素完全是主觀方面的 ③人生難免遇到困難、遭遇挫折、身處逆境 ④失敗和挫折是人生的學(xué)校，更能教育人、鍛煉人 ? A．①④ B．①② ? C．②③ D．①③ D ? 2． (2022白銀 )十四歲的甘肅會寧少年邢向陽父親早逝、母親改嫁，小小年紀(jì)一邊求學(xué)，一邊替父盡孝，柔弱的身軀撐起一個破碎家庭的希望。面對生活的苦難，他毫不退縮。他說只想快些長大，照顧好年邁的爺爺和癱瘓的奶奶 ?? 邢向陽的事跡啟發(fā)我們 ( ) ? A．承認(rèn)逆境，向挫折屈服 ? B．不懼挫折，保持積極進取的精神狀態(tài) ? C．只有遭遇挫折，人才能得到發(fā)展 ? D．每個人都可以輕松戰(zhàn)勝挫折 B ? 3． (2022張家界 )據(jù)社會調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中學(xué)生承受挫折能力低下，在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點點挫折，就容易產(chǎn)生消極悲觀的情緒，采取消極的處理方式，甚至走向極端，釀成一樁樁令人痛心的家庭悲劇。當(dāng)遇到挫折時，積極應(yīng)對的方法是 ( ) ? ① 調(diào)整對挫折的態(tài)度，及時進行自我疏導(dǎo) ②冷靜對待，客觀分析產(chǎn)生挫折的原因 ③埋怨命運，自暴自棄 ④主動尋求父母、老師的幫助 ? A．①②③ B．②③④ ? C．①③④ D．①②④ D ? 1． 為什么要探索生命的意義？ ? ①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。明確生命的意義，能讓我們更好地駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨特的，生命意義是具體的。不同的人對生命的理解不同，一個人對自我、對生命的認(rèn)識越深入，體會到的生命意義就越深刻。③生命意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。生命的意義不在于他人的賦予和解讀，而在于自身的追求和創(chuàng)造。 實現(xiàn)生命的價值 ? 2． 怎樣的人生是值得過的？ (什么是有意義的生命？ ) ? ① 能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。②在看到別人的需要時付出自己的愛心，能承擔(dān)自己的責(zé)任。③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。 ? 3． 生命貧乏的表現(xiàn)有哪些？ ? ①封閉自己，不善于感受生活中的美好，不敢
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