【總結(jié)】一、積累運(yùn)用(27分)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(5分)A.穹.頂(qiónɡ)翌.日(yì)目眩.神迷(xuàn)B.俯瞰.(kàn)拾.階(shí)瞬
2025-06-12 13:27
2025-06-15 00:31
【總結(jié)】19蟬◆走近作者法布爾(1823~1915),法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。代表作是長(zhǎng)達(dá)十卷的《昆蟲記》。法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著作者對(duì)人類的思
2025-06-12 04:02
【總結(jié)】第四單元19.蟬1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(14分)儲(chǔ)藏()隧道()黏液()涂墁()罅隙()徘徊()鰭狀物()跳蚤()歡愉()kē()臼抵yù()顧jì()車zhé()銅b
2025-06-20 19:35
【總結(jié)】單元總結(jié)提升(五)1.給下列加點(diǎn)字注音。鑄.造()告誡.()推搡.()馳騁.()吞沒.()潺.潺()洪.峰()肩扛.()
2025-06-21 03:25
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第五章病毒重難點(diǎn)解析1.病毒與細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)比較:(1)形態(tài)病毒體積小,光學(xué)顯微鏡下看不到,形狀多樣,常見的有球形、桿形、蝌蚪形等。細(xì)菌比病毒大,光學(xué)顯微鏡下能看到,有球形、桿形、螺旋形三種形態(tài)。(2)結(jié)構(gòu)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由外面的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部
2025-06-17 12:26
【總結(jié)】18.蘇州園林1.注音或?qū)憹h字。(15分)鑒.賞()因地制.宜()自出心裁.()xuānxiè()池沼.()映襯.()疊zhàng()丘hè()嶙峋..(
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】第五單元17中國(guó)石拱橋◆走近作者茅以升(1896—1989),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人,我國(guó)著名的橋梁專家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋,是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的公路鐵路兩用橋,他還參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——武漢長(zhǎng)江大橋的建造。茅以升早年留學(xué)美國(guó),其在博士論文中的科學(xué)創(chuàng)見,被稱
2025-06-16 14:38
【總結(jié)】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.將下面直接陳述的話改為間接轉(zhuǎn)述。(1)張童說:“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。”(2)姐姐說:“你說得對(duì),我就這樣做?!?3)老班長(zhǎng)說:“我沒有完成任務(wù),沒把你們照顧好?!?4)媽媽對(duì)我說:“今天我要開個(gè)會(huì),你自己做飯。”張童說,他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。姐姐說我說
2025-06-19 12:19
【總結(jié)】17壺口瀑布1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(10分)馳騁.()寒噤.()迂.回()潺.潺()汩.汩()剎.那()推sǎnɡ()shà()時(shí)
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】17壺口瀑布課文助讀梁衡,1946年出生,1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng),著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國(guó)青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)稱號(hào)。走近作者《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,作
2025-06-20 17:02
【總結(jié)】名師學(xué)案同步作業(yè)課件八年級(jí)歷史(人教版)上冊(cè)
2025-06-18 15:16
2025-06-18 21:28
【總結(jié)】寫作說明事物要抓住特征寫說明文,要抓住事物的特征。所謂特征,就是這一事物區(qū)別于其他事物的不同之處。當(dāng)我們向別人介紹某一事物時(shí),只有把這一事物的獨(dú)特之處突出地表現(xiàn)出來,才能給人以準(zhǔn)確的、深刻的印象。不同事物的特征各不相同,在寫作說明文時(shí),我們就要根據(jù)說明的對(duì)象,準(zhǔn)確地說明事物的特征。如何抓住事物的特征呢?我們可以運(yùn)用下列方法: