【總結(jié)】第二十五章概率初步第2課時用畫樹狀圖法求概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解“包含兩步,并且每一步的結(jié)果為有限多個情形”的意義;2.會用畫樹狀圖的
2025-06-20 06:03
【總結(jié)】用列舉法求概率第1課時用列表法求概率知識要點基礎(chǔ)練知識點1利用直接列舉法求概率1.(赤峰中考)從數(shù)字2,3,4中任選兩個數(shù)組成一個兩位數(shù),組成的數(shù)是偶數(shù)的概率是(A)A.23B.12C.13D.562.(臨沂中
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】第二十五章概率初步第2課時用列舉法求概率(二)用列舉法求概率課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖K25-2-2所示,則下列說法不正確的是()A.b2-4ac>0B.a>0C.c>0D.b0D課堂
2025-06-12 01:18
【總結(jié)】第二十五章概率初步用列舉法求概率第1課時用列舉法求概率(一)課前預習A.古典概型:(1)對于某些特殊類型的事件,實際上不需要做大量__________,而通過__________法進行分析就能得到隨機事件的概率.(2)古典概型具有如下兩個特點:①一次試驗中,可能出現(xiàn)的結(jié)果有__________;②
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】第二十五章概率初步用列舉法求概率第2課時用列舉法求概率(二)課前預習A.為了直觀、有條理地分析問題,避免重復與遺漏,對所有可能的結(jié)果往往采用__________、__________的方法來求某事件的概率.B.對于無放回型事件的概率的求法,往往選__________的方法分析較簡便.列表畫樹狀圖畫樹
2025-06-20 19:29
【總結(jié)】用列舉法求概率第1課時用直接列舉法或列表法求概率
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】第二十五章概率初步第1課時用列舉法求概率(一)用列舉法求概率課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)對于拋物線y=-(x+1)2+3,下列結(jié)論:①拋物線的開口向下;②對稱軸為直線x=1;③頂點坐標為(-1,3);④x>1時,y隨x的增大而減小,其中結(jié)論正確的有()A.
2025-06-16 02:45
【總結(jié)】用列舉法求概率第1課時用直接列舉法求簡單事件的概率一、情境導入:(1)概率的意義;(2)對于試驗結(jié)果是有限等可能的事件的概率的求法.二、掌握新知例1如圖所示是計算機中“掃雷”游戲的畫面.在一個有個方格的正方形雷區(qū)中,隨機埋藏著10顆地雷,每個方格內(nèi)最多只能埋藏1顆地雷
2025-06-12 12:40
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】第二十五章概率初步第1課時用列表法求概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解“包含兩步,并且每一步的結(jié)果為有限多個情形”的意義;2.會用列表的方法求
2025-06-21 00:22
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(RJ)
2025-06-13 06:21
【總結(jié)】用列舉法、列表法、樹狀圖法求概率1、有100張卡片(從1號到100號),從中任取1張,取到的卡號是7的倍數(shù)的概率為()。2、某組16名學生,其中男女生各一半,把全組學生分成人數(shù)相等的兩個小組,則分得每小組里男、女人數(shù)相同的概率是()1個白球和已編有不同號碼的3個黑球,從中摸出2個球.(1)共有多少種不同的結(jié)果?
2025-07-26 20:29
【總結(jié)】作課類別示范課課題用列舉法求概率課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.使學生在具體情境中了解概率的意義,能夠用列舉法(包括列表、畫樹形圖)計算簡單事件發(fā)生的概率,并闡明理由.2.使學生能夠從實際需要出發(fā)判斷何時選用列表法或畫樹形圖求概率更方便.過程
2024-12-09 14:21
【總結(jié)】.用列舉法求概率(2)復習引入等可能性事件(古典概形)的兩個特征:;;等可能性事件的概率-列舉法問題:利用分類列舉法可以事件發(fā)生的各種情況,對于列舉復雜事件的發(fā)生情況還有什么更好的方法呢?例,計算下列事件的概率:(1)兩個骰子的點數(shù)相同;(2)兩個骰子點數(shù)的和是9;(3)
2025-08-16 01:50