【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2課時觀察動植物細胞你知道上述圖中哪個是植物細胞,哪個是動物細胞嗎?導入新課玻片標本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成裝片玻片
2025-06-14 07:47
【總結】第2節(jié)生物學研究的基本方法(第1課時)教學目標1、知識:能說出實驗法的基本步驟。2、能力:(1)通過提出假設和設計實驗方案,嘗試科學探究的一般方法。(2)材料獲取和處理信息。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)在討論中,體驗用實驗法進行科學探究的過程,逐漸形成嚴謹、實事求是的科學
2025-06-15 08:04
【總結】第2節(jié)生物學研究的基本方法(第2課時)(探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素)教學目標1、知識與技能:①進一步了解探究學習的一般方法,并用其方法指導實驗方案的實施;②通過探究實驗,讓學生主動參與,培養(yǎng)學生合作探究的能力。2、過程與方法:①圍繞其他因素對鼠婦生活的影響,分析各種非生物因素,設定變量,在探究中
【總結】第一課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關系預習內容生物的生活離不開環(huán)境。環(huán)境僅僅是指生物生活的地點嗎?生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。想一想:影響小麥生活的環(huán)境條件有哪些?陽光、溫度、水、濕度、空氣、細菌、瓢蟲、蚜蟲……生態(tài)因素非生物因素:生物因素:
2025-06-17 12:19
【總結】第二課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關系預習內容自然界的每一種生物,都會受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。七星瓢蟲捕食蚜蟲雜草和水稻競爭陽光、養(yǎng)料和水分;生物與生物之間還有哪些相互影響的關系?共生:大豆植株與根瘤菌寄生:菟絲子寄生在其他植物上螞蟻合作搬運食物蜜蜂成員分工合作在自然界中,生物受到很多生態(tài)因素的
2025-06-19 13:22
【總結】構成動物體的細胞(以人體細胞為例)細胞的結構人體幾種不同形態(tài)的細胞細胞膜細胞質細胞核線粒體構成植物體的細胞(以洋蔥表皮細胞為例)細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質1、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞是比較規(guī)則的長多面形的細胞,細胞能保持這種規(guī)則的形態(tài)主要
2024-11-12 16:33
2025-06-16 12:08
2025-06-16 12:26
【總結】生物體的結構?第二單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2課時顯微鏡的結構和使用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.說出顯微鏡的各部分結構及相應的功能。2.學會正
2025-06-13 08:37
【總結】第一節(jié)細胞的結構和功能(第二課時)細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體復習回顧1細胞膜細胞質細胞核學習目標2。,闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位。比較規(guī)則的長多面形的細胞,細胞能保持這種規(guī)則的形態(tài)主要是什么結構的作用?細胞壁合作探究
2025-06-21 02:50
【總結】第一節(jié)細胞的結構和功能(第一課時)細胞磚瓦,闡明細胞的結構和功能。。。細胞是生物結構的基本單位?整個身體就是一個細胞,叫做。?單細胞生物?衣藻?變形蟲?絕大多數(shù)生物由許多細胞構成,叫做___________。?多細胞生物
2025-06-13 08:35
2025-06-13 08:31
【總結】Unit2Thisismysister.SectionA(1a-1c)任務一任務二任務一:根據句意寫出畫線部分的對應詞ismyismy.isherskirtandisherjacket..Smithisher.Smithisher.pensareb
2025-06-17 01:11
2025-06-18 05:47