（濰坊專版）20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第六單元 碳和碳的氧化物課件 新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-29 20:50 本頁(yè)面
【正文】 該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理 解析： 在甲處，高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，乙處在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，所以，甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅， A正確；甲處在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，是典型的吸熱反應(yīng)， B正確；由裝置的特點(diǎn)可知，丙處試管可防止液體倒吸， C正確；丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，不需要尾氣處理， D錯(cuò)誤。 解題方法 ?解答此類題的關(guān)鍵是抓住二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)的區(qū)別。根據(jù)所學(xué)的一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可；同時(shí)，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，因而性質(zhì)不同。 易錯(cuò)警示 ?一氧化碳與二氧化碳的區(qū)別有： (1)組成與構(gòu)成： CO2和 CO都是由碳、氧元素組成的，但從分子構(gòu)成上看，一個(gè) CO2分子比一個(gè) CO分子多一個(gè)氧原子，因此二者性質(zhì)差別很大。 (2)化學(xué)性質(zhì)： CO具有可燃性、還原性和毒性，而 CO2一般情況下不可燃、不助燃、無(wú)還原性和毒性，但能與水、澄清石灰水反應(yīng)，還能參與光合作用。 二者的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同。 (3)使人窒息的機(jī)理： CO2和 CO都會(huì)致人死亡，但其原因不同。 CO2本身無(wú)毒，若空氣中 CO2含量較多，會(huì)導(dǎo)致人體缺氧而窒息 (俗稱悶死 )； CO本身有毒，它極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而抑制血紅蛋白的攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧而窒息。 變式訓(xùn)練 ?2.[2022 臨沂中考 ]對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于 CO2與 CO的比較，錯(cuò)誤的是 ( ) A． CO2可用于人工降雨， CO可用于光合作用 B．通常情況下， CO2能溶于水， CO難溶于水 C． CO2無(wú)毒， CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用， A錯(cuò)誤；二氧化碳能溶于水， 1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水， B正確； CO2無(wú)毒， CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合而使人中毒， C正確；一個(gè)二氧化碳分子中含有 2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子， D正確。 3.[2022永州中考 ]根據(jù)下列甲、乙圖示和相關(guān)敘述，回答下列問(wèn)題： (1)圖甲中該元素原子有 __2__個(gè)電子層，最外層有 __4__個(gè)電子。 (2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到 __下層 __(選填“上層”或“下層” )蠟燭先熄滅，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣 大 。 (3)最近，我國(guó)科學(xué)家宣布在南海成功開采可燃冰，成為世界上第一個(gè)能持續(xù)穩(wěn)定開采可燃冰的國(guó)家，可燃冰外觀像冰，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，它主要以甲烷水合物(CH48H2O)的形式存在，其中它的主要可燃成分是 __CH4__(填化學(xué)式 )。 實(shí)驗(yàn)聚焦 突破 實(shí)驗(yàn) 5：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 特別提醒 ? (1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因?yàn)闈恹}酸具有 ? 揮發(fā)性 ，會(huì)使制得的 CO2中混有氯化氫氣體。 (2)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成的 ?__硫酸鈣 __微溶于水，覆蓋在大理石或石灰石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)行。 (3)不能用碳酸鈉 (或碳酸鉀 )粉末代替大理石或石灰石，因?yàn)樘妓徕c (或碳酸鉀 )是粉末狀固體，與稀鹽酸接觸面積 ?__大 __，反應(yīng)劇烈不利于控制 ?__反應(yīng)速率 __及氣體的收集。 (4)組裝儀器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗要伸入接近錐形瓶的底部，以保證長(zhǎng)頸漏斗的下端管口在液面以下，形成 “ 液封 ” ，防止 ? 氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 。 (5)在錐形瓶上塞雙孔橡膠塞時(shí)，應(yīng)使伸入錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管稍露出橡膠塞即可。 (6)收集二氧化碳時(shí)，導(dǎo)管的下端要 __伸入集氣瓶底部 ，以保證空氣全部排出，收集到較純凈的二氧化碳。 典例分析 【例】 [2022煙臺(tái)中考 ]如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)儀器①的名稱是 __錐形瓶 __； (2)查閱資料知，高鐵酸鉀 (K2FeO4)固體可用于制取氧氣。 ①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 __B__(填裝置序號(hào) )。選用裝置 C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從__a__(填“ a” 或“ b” )端通入。 ② 下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是 __abc__(填序號(hào) )。 a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng) b．方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能 c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 __CaCO3＋ 2HCl=== CaCl2＋ H2O＋ CO2↑__ ，二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置 D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 __④③①②③ __(填序號(hào)，其中①②③可重復(fù)選用 )。 ①?gòu)?f端通氮?dú)? ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從 e端通二氧化碳 ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入 D裝置的廣口瓶中 分析 ?（ 1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器； (2)如果用方案一制氧氣，就需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置 B；選用裝置 C用排空氣法收集氧氣時(shí)，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅鯕鈶?yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入；關(guān)于以上兩種方案制取氧氣， ； b.方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能； ，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等； (3)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，不需要加熱；若用裝置 D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1