【總結(jié)】考點(diǎn)一長度和時(shí)間的測量例1如圖所示是小明做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的一些工具。(1)圖甲是用刻度尺測量橡皮的長度,所用刻度尺的分度值是mm,正確的視線方向是,橡皮的長度是cm。(2)圖乙是用停表測量校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子3000m比賽的成績,從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是mins。【思路點(diǎn)撥】(1)刻度尺的讀
2025-06-14 20:14
【總結(jié)】第四章透鏡及其應(yīng)用考點(diǎn)一透鏡的理解及判斷例1(2022·沈陽中考)如圖所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑,說明()A.該光斑是由光的反射形成的B.該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上C.此類透鏡可以制作近視鏡片D.此類透鏡對光有會(huì)聚作用【思路點(diǎn)撥】(1)與原來的光線相比,向中間聚集了,就是
2025-06-14 20:15
【總結(jié)】初中物理八年級§3光現(xiàn)象光的色彩顏色人眼看不見的光光的直線傳播:平面鏡:光的反射光現(xiàn)象光的色彩顏色人眼看不見的光光的色散物體的顏色透明物體的顏色:吸收其他色光反射某種色光不透明物體的顏色:吸收其他色光通過某種色光紅外線:
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】考點(diǎn)一長度和時(shí)間的測量例1如圖所示是小明做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的一些工具。(1)圖甲是用刻度尺測量橡皮的長度,所用刻度尺的分度值是mm,正確的視線方向是,橡皮的長度是cm。(2)圖乙是用停表測量校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子3000m比賽的成績,從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是mins?!舅悸伏c(diǎn)撥】(1)刻度尺的讀
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】第六章力和運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一力的理解例1關(guān)于力的知識,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.用手捏一個(gè)空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變B.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.人推車時(shí),人也受到了車對人的推力D.兩個(gè)不接觸的物體間一定沒有力的作用【思路點(diǎn)撥】從力的產(chǎn)生、力的三要素
2025-06-16 00:35
2025-06-12 12:31
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第十六、十七章電磁現(xiàn)象電磁波考點(diǎn)一磁現(xiàn)象磁場命題角度?簡單的磁現(xiàn)象例1為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小明進(jìn)行了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒一定有磁性的是()A.懸掛的鐵棒轉(zhuǎn)動(dòng)起來后靜止時(shí)指向南北B.將鐵棒一端靠近小磁針,相互排斥C.將鐵棒一端靠近大頭針,大頭針被吸引D.水平移動(dòng)鐵棒,
2025-06-13 17:04
【總結(jié)】專題三光現(xiàn)象考點(diǎn)一光的直線傳播和光的反射A組2022-2022年湖南中考題組五年中考1.(2022湖南張家界,3,2分)如圖所示的現(xiàn)象中,由光的反射形成的是?()?答案C本題考查光學(xué)現(xiàn)象。日食是由光的直線傳播形成的;天空彩虹是由光的折射形成的;幕墻耀眼是由于光的鏡面反射,是光的反射形成的
2025-06-20 22:28
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象知識點(diǎn)一光的直線傳播?光源(1)定義:自身能夠_______的物體。(2)分類:自然光源,人造光源。發(fā)光?條件:光在_________介質(zhì)中沿直線傳播。?光的傳播速度(1)真空中的光速:c=①________m/s=②__________km/s。(2)光年:③_______(選填
2025-06-15 04:30
2025-06-21 00:02
【總結(jié)】專題一實(shí)驗(yàn)與探究專題能力點(diǎn)一控制變量法的應(yīng)用例1小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。(1)分析兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(2)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制不變。(3)分析甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)
2025-06-21 06:58
【總結(jié)】光現(xiàn)象(二)[設(shè)計(jì)意圖]本節(jié)課主要復(fù)習(xí)光的直線傳播的規(guī)律和光的反射定律,主要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)本章內(nèi)容中掌握的情況,有針對性地進(jìn)行處理。在復(fù)習(xí)過程中結(jié)合實(shí)物的探究活動(dòng)過程的重現(xiàn),使學(xué)生能夠在良好的情境中自主復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能知道光沿直線傳播及其應(yīng)用,記住光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
2024-12-08 02:31
2025-06-12 15:44
【總結(jié)】第十八章物態(tài)變化考點(diǎn)一溫度與溫度計(jì)例1小麗同學(xué)所在的小組在做“用溫度計(jì)測量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她觀察到教室墻上的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)教室的溫度是℃。實(shí)驗(yàn)中,如圖乙所示的測量水溫的做法正確的是。【思路點(diǎn)撥】(1)讀數(shù)時(shí),首先觀察溫度計(jì)的零刻度線的位置和分度值,要注意液柱在零刻度線的上方還是下方。