20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第3課時液化基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是()A．初春，積雪消融B．夏天，草葉上形成露珠C．深秋，太陽出來后山中的霧消散了D．冬天，河中的水結(jié)冰了基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化；草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成

2025-06-16 00:11

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第2課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時）在同樣陽光照射下，河灘和河水升高的溫度一樣嗎？提出問題：砂石水質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時間建立假設(shè)：提出問題：質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，升高的溫度一樣嗎？哪個升高的

2025-06-18 02:27

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性44物質(zhì)的比熱第2課時課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時）在同樣陽光照射下，河灘和河水升高的溫度一樣嗎？提出問題：砂石水質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時間建立假設(shè)：提出問題：質(zhì)量相同的砂石和水，吸收相同的熱量，升高的溫度一樣嗎？哪個升高的

2025-06-18 02:08

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第3課時液化基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是()A．初春，積雪消融B．夏天，草葉上形成露珠C．深秋，太陽出來后山中的霧消散了D．冬天，河中的水結(jié)冰了基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化；草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成

2025-06-16 13:02

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件3新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱，并注明吸收還是放出熱量？水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請說明下面“白氣”

2025-06-17 19:54

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件5新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問：固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢？溫故而知新想想做做將實(shí)驗(yàn)裝置放在酒精燈火焰上微熱，每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻，并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意：碘

2025-06-20 23:24

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放

2025-06-19 16:45

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第第6節(jié)　汽化與液化節(jié)　汽化與液化第4章　物質(zhì)的特性第3課時　液化新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)互動探究互動探究第4章　物質(zhì)的特性課堂小結(jié)課堂小結(jié)第3課時　液化考綱要求：1．知道液化的概念和方法。2．能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示：用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋汽化過程：蒸發(fā)：處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運(yùn)動離開液面的過程。

2025-06-16 13:05

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第3課時液化新知學(xué)習(xí)互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時液化考綱要求：1．知道液化的概念和方法。2．能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示：用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋汽化過程：蒸發(fā)：處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運(yùn)動離

2025-06-15 23:51

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第3課時液化課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)　汽化與液化第4章物質(zhì)的特性　第3課時　液化規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識要點(diǎn)分類練1．冬天在浴室里洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡子會變得很“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了(　　)A．液化B．熔化C．汽化D．凝固知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1　液化及液化現(xiàn)象第6節(jié)　汽化與液化A

2025-06-15 23:54

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化461蒸發(fā)練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第1課時蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．2022·徐州生長在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的()A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過減小液體的表面積來減緩水分的蒸發(fā)。2．下

2025-06-16 13:36

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化461蒸發(fā)練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第1課時蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．2022·徐州生長在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的()A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過減小液體的表面積來減緩水分的蒸發(fā)。2．

2025-06-15 23:54

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化462沸騰練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第2課時沸騰基礎(chǔ)鞏固1．如圖43－K－1是水沸騰的圖像，下列對圖像的理解，正確的是()A．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度升高B．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度不變C．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度升高D．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度不變圖43－K－1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題

2025-06-13 17:57

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化462沸騰練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章第6節(jié)第2課時沸騰基礎(chǔ)鞏固1．如圖43－K－1是水沸騰的圖像，下列對圖像的理解，正確的是()A．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度升高B．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度不變C．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度升高D．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度不變圖43－K－1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題

2025-06-13 17:59

浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門13科學(xué)觀察課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)觀察比較中間兩個圓的大小這個是圓，還是螺旋？比較線段AB和CD長短ABCD海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”，你知道為什么嗎？自然界中，僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論：觀察細(xì)胞等微

2025-06-14 20:09

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