【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)回顧?1、根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是____、_____、_______、________。?2、根能不斷長長的原因是____________。?3、根生長最快的部位是________。?4、根吸收水分和無機鹽的部位:____、___。其中主要部位是_____,與這一功能相適應(yīng)的特點是
2025-06-17 04:28
【總結(jié)】第三節(jié)果實和種子的形成傳粉和受精子房慢慢膨大起來結(jié)合課本上探究計劃的制定請同學(xué)們討論以下幾個問題1、測量幼果的體積采用()方法,小組合作完成具體的操作過程?(提示:注意方法要簡便,準(zhǔn)確性高)2、想一想,采用()方法記錄觀察的結(jié)果。為了遵循變量唯一性原則
2025-06-13 05:53
2025-06-13 06:23
【總結(jié)】回顧舊知:1、青蛙的發(fā)育過程:有()、()、()、()四個階段。2、兩棲動物的幼體用()呼吸,生活在()中;成體生活在()中,也可以生活在()上,用()呼吸,兼用()輔助呼吸。3、兩棲動物是(
2025-06-17 12:33
2025-06-17 12:19
2025-06-16 22:07
【總結(jié)】溫故而知新:??、分裂和早期胚胎的發(fā)育的場所像不像第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異自主學(xué)習(xí):閱讀P92和P93完成下列各題:1._______和______是生物界普遍存在的自然現(xiàn)象。2.各種生物通過___________既能使物種的形狀基本上保持穩(wěn)定,又能向前
【總結(jié)】第二節(jié)傳粉與受精?不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。?采得百花釀成蜜,為誰辛苦為誰甜?猜猜我是誰:蜜蜂采蜜?描述傳粉的概念及方式?概述受精過程,描述有性生殖、雙受精的概念。?了解人工輔助授粉在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用。傳粉植物開花后,成熟的花藥會自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定
2025-06-12 08:31
【總結(jié)】根的吸收功能問題:植物的生長除了吸收水份外,還需要吸收什么?實驗1:影片結(jié)論:植物的生長需要無機鹽1、幾種植物需要的營養(yǎng)元素的作用和缺乏癥狀:實驗2:①配制四種營養(yǎng)液,其中一種按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制,另外三種分別缺氮、磷、鉀等元素,將它們分別倒入四只三角燒瓶內(nèi)
2024-11-11 12:48
2025-06-19 19:20
【總結(jié)】第六節(jié)芽的類型和結(jié)構(gòu)【自學(xué)探究】芽的類型閱讀課本第33頁第二、三、四自然段,回答下列問題:(在課本標(biāo)出并理解好)1、按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類型?什么是頂芽?什么是側(cè)芽?(結(jié)合圖—29)2、按照將來發(fā)育結(jié)果的不同,可以把芽分為哪幾種類型?(結(jié)合圖—30)3、枝芽、花芽、混合芽將來分別發(fā)育成什么?
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】復(fù)習(xí)搶答:1、在圖中指出并說出果蠅的發(fā)育經(jīng)過哪幾個階段?2、果蠅的發(fā)育類型是什么?說出其概念。3、哪些昆蟲的發(fā)育屬于此類型?蟬蝗蟲蟋蟀螻蛄第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育(1)、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過哪幾個時期?(2)、蝗蟲的幼蟲和成蟲在外部形態(tài)和
【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟青春期的少年像一朵嬌嫩艷麗的花朵,在享受陽光雨露的同時,也可能會經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。艷麗的花朵可能結(jié)出豐碩的果實,也可能半路“夭折”。我們應(yīng)該怎樣綻放自己青春的花朵呢?。。、穩(wěn)定的情緒。強身健體,不偏食、不挑食,適量多攝取蛋白質(zhì)和鈣、磷等含量豐富的食物。、立、走姿勢駝背脊椎青少年骨中的有機物含量比成年人多,骨
2025-06-20 22:09
【總結(jié)】昆蟲的生殖和發(fā)育激趣導(dǎo)入情境導(dǎo)入視頻欣賞:蝴蝶飛舞蝴蝶被稱為“流動的花朵“,它靈動的姿態(tài),炫目的色彩讓我們喜愛丌已。從生物學(xué)的角度來說,蝴蝶飛舞跟什么過程有關(guān)?下面就讓我們一起來探究蝴蝶的奧秘吧!激趣導(dǎo)入探究質(zhì)疑在豐富多彩的動物世界里,各種動物都以其獨特的
2025-06-20 13:12