【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究汽化和液化的特點第1課時汽化1.物質(zhì)的三種狀態(tài):固態(tài)、__________和氣態(tài),同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化.2.蒸發(fā)的概念:只在__________進行的汽化現(xiàn)象.3.蒸發(fā)的影響因素:液體的__________、液體的__
2025-06-13 05:00
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量物體的質(zhì)量內(nèi)容概念物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量,用字母m表示屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關(guān),也不受溫度的影響內(nèi)容單位國際單位千克(kg)
2025-06-13 05:25
2025-06-13 05:17
【總結(jié)】探究汽化和液化的特點第1課時汽化第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練物態(tài)變化高溫下,鋼錠→鋼水火山爆發(fā),巖石→巖漿常溫下,干冰→二氧化碳氣體(并使周圍水蒸氣凝結(jié))導(dǎo)入新課自然界物質(zhì)常見的三種狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一
2025-06-12 04:00
【總結(jié)】第1課時密度知識的應(yīng)用
2025-06-18 13:07
【總結(jié)】第一章《走進物理世界》測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.這位科學家創(chuàng)立了經(jīng)典力學理論體系,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律,為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻,他就是圖中的()A2.小明同學想測學校操場的長度,應(yīng)選用的測量工
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】進入探究一、擴散現(xiàn)象兩種物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象思考?理由:物體內(nèi)部的分子在做永不停息的運動微觀演示物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運動的激烈程度與溫度的關(guān)系提示:分子運動的激烈程度即擴散的快慢,所以雖然分子看不見,可通過擴散的快慢來推知分子運動的激烈程度物體內(nèi)部大量分子無規(guī)
2025-11-07 23:19
【總結(jié)】二力平衡:一個物體在兩個力的作用下,保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動,我們就說這兩個力互相平衡,或者說物體處于二力平衡狀態(tài)。條件:作用在同一個物體上的兩個力,必須大小相等,方向相反,并作用在同一條直線上。物體受非平衡力作用時,其運動狀態(tài)是變化的。有的由靜變動,有的由動變靜,有的由快變慢,有的由慢
2025-06-18 22:01
【總結(jié)】探究物體不受力時怎樣運動第1課時探究運動和力的關(guān)系水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車的速度減小得越慢,小車運動的距離就越遠。假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將以恒定不變的速度永遠運動下去。內(nèi)容:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。說明:(1
2025-06-18 22:03
【總結(jié)】第二章運動與能量3.測量物體運動的速度.,理解勻速直線運動的速度概念...測量物體運動的速度一、研究氣泡的運動規(guī)律如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間?實驗思考:如果氣泡運動太快,時間不易測量,
2025-06-13 05:18
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究汽化和液化的特點第2課時液化1.物質(zhì)由__________態(tài)變成__________態(tài)的過程叫做液化.2.汽化__________熱量,液化__________熱量.3.病人發(fā)燒時,常在他身上擦些酒精可以起到降溫作用,
【總結(jié)】第五章物體的運動本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一長度的測量專題解讀進行長度測量時,應(yīng)嚴格按照測量的要求,正確使用刻度尺,科學地記錄測量結(jié)果.特殊測量時,采用特殊的測量方法.例1用最小刻度值是mm的尺子去測量某鋼絲的直徑,下面是幾個同學的記錄,其中有效數(shù)字錯誤的是()
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:36