八年級生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會現(xiàn)狀！爭做知識普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對光觀察知識普及——從“元頭”做起

2025-06-21 00:03

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第2課時課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結構？這些結構有哪些功能？一、耳的結構與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：____

2025-06-12 01:52

八年級生物上冊6163人體的激素調(diào)節(jié)課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)看P50圖,快速記憶：1、組成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的腺體主要有哪些？2、這些腺體的主要分泌什么激素？3、男性和女性的內(nèi)分泌腺有何不同？一、人體主要的內(nèi)分泌腺垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢(女)睪丸(男)人體主要

2025-06-12 12:51

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第2課時課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第2課時耳與聽覺第2節(jié)人體對信息的感知假如人失去聽覺，這三個場面各會出現(xiàn)什么情況？汽車鳴起喇叭，行人迅速躲避電話鈴響了，小李趕快跑去接電話同學們正在分組討論，踴躍發(fā)言?，及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳，參照課本47頁圖16-14，了解

2025-06-12 08:29

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?有一家人在山上住，他們想喝山下的自來水，于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個類似于泵一樣的結構，能將血液運輸出去，這個結構是什么呢？心臟?，識別心臟結構；?，說明心臟與功能相適應的特點；?，認同體育運動有利于心臟健康。

2025-06-12 12:50

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸（第2課時）目標展示，識別心臟結構；，說明心臟不功能相適應的特點；，認同體育運動有利于心臟健康。，心肌壁最厚的是（）

2025-06-19 19:20

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，烏云密布，這時候，你的第一反應時什么？你是怎么判斷出要下雨的？?烏云：看——?狂風：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風景無限好，也很精彩，我們一般

2025-06-19 19:02

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】血液循環(huán)第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人們生病時需要打針注射藥物，那么通過打針注射進去的藥物是怎樣流經(jīng)人體，到達病灶的呢？,概述血液循環(huán)的結構和血液循環(huán)的過程，區(qū)別動脈血和靜脈血。。、心腦血管病的預防。模擬哈維實驗模擬實驗：哈維的血管捆扎試驗觀察：有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2025-06-14 15:08

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】血管第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸這個運輸系統(tǒng)就是血管，它們遍布人體全身各處，是運輸各種營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道。在城市里，錯綜復雜的交通網(wǎng)絡為我們帶來了生活的便利，人體內(nèi)有沒有這樣的交通運輸網(wǎng)絡嗎？?；?；?。感受血管跳動你找到“跳動”的血管了么？它為什么會跳動呢？血管的這種“跳動”就是脈

2025-06-20 23:13

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】血液第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?為什么失血過多會導致死亡？?對失血過多的病人，為什么要及時輸血而不是輸液？?為什么通過化驗血液能在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾?。窟@都與血液的組成成分和功能有關！?；?，嘗試識別紅細胞和白細胞；?；?ABO血型類型，知

2025-06-16 17:19

七年級生物上冊372人體的呼吸第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第2節(jié)人體的呼吸（第2課時）?七年級上冊1、比較人體呼出的氣體不人體吸入氣體成分的差異2、通過資料分析等活動，能概述肺泡不血液，血液不組織乊間的氣體交換的過程3、了解肺活量及其測定。目標展示1、人的肺泡外纏著毛細血管網(wǎng),這有利于()Ｂ.肺不外界進行氣體交換Ｃ.肺不血液

2025-06-15 19:20

七年級生物上冊372人體的呼吸第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】（第2課時）第2節(jié)人體的呼吸呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新二、呼吸運動原理呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈胸廓容積空氣吸氣上升

2025-06-21 05:13

八年級生物上冊7202動物的發(fā)育第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】（第2課時）第2節(jié)動物的發(fā)育春末夏初，蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。段的特點。兩棲類的發(fā)育思考以下問題：青蛙的發(fā)育有什么特點？要經(jīng)歷哪幾個階段？雌、雄蛙抱對，精子和卵在水中完成受精剛孵化出的蝌蚪有一條扁而長的尾

2025-06-12 08:29

八年級生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第1課時人體的神經(jīng)系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)彎道騎車，靠的是自信和勇敢；而保持車身的平衡，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果！?、功能和分布；?，說出腦、脊髓的結構和主要功能。觀察神經(jīng)元用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片，認識神經(jīng)元的結構。光學顯微鏡下的神經(jīng)元（10×10）

2025-06-21 00:04

八年級生物上冊6163人體的激素調(diào)節(jié)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)1、舉例說明人體內(nèi)分泌腺的特點、種類及相應位置。2、理解掌握甲狀腺激素、生長激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用及異常癥狀。目標展示1、人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中，男性和女性有區(qū)別的內(nèi)分泌腺是（）A甲狀腺B垂體C胰島D性腺2、常吃海帶、和紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品

2025-06-15 12:10

八年級生物上冊6171人體的運動第2課時課件新版蘇科版(專業(yè)版)

八年級生物上冊6171人體的運動第2課時課件新版蘇科版(留存版)

八年級生物上冊6171人體的運動第2課時課件新版蘇科版-文庫吧

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