泰安地區(qū)20xx年中考生物第一部分基礎(chǔ)過關(guān)第7課時(shí)綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者復(fù)習(xí)課件-文庫吧
2025-05-28 15:37 本頁面
【正文】 取的措施是 適當(dāng)增加二氧化碳濃度 (2)播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗 ,按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時(shí)間后 ,再測(cè)定植株葉片光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化 ,得到的曲線應(yīng)與圖 1中的 甲 組相同 ,原因是 乙組光合作用速率的變化僅受環(huán)境因素影響 ,遺傳物質(zhì)沒有改變 (3)測(cè)定丙組植物一周內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況如圖 2。圖中曲線上升段表示的生理意義是 植物光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物 與此相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 葉綠體、線粒體 圖中曲線第 5天峰值偏低的原因可能是 陰雨天或霧霾天等造成光照不足 解析 (1)甲組在 a點(diǎn)條件下 ,增加光照強(qiáng)度 ,光合作用速率繼續(xù)增加 ,故光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度。甲組在 b點(diǎn)條件下 ,光照強(qiáng)度不再是光合作用的限制因子 ,要增加光合作用強(qiáng)度 ,可適當(dāng)增加二氧化碳濃度。 (2)個(gè)體的表現(xiàn)型受遺傳因素與環(huán)境因素共同影響。乙組光合作用速率的變化僅受環(huán)境因素影響 ,遺傳物質(zhì)沒有改變 ,所以播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗 ,按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時(shí)間后 ,再測(cè)定植株葉片光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化 ,得到的曲線應(yīng)與圖 1中的甲組相同。 (3)綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 ,呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體。圖 2中曲線上升的原因是植物光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物。圖 2中曲線第 5天峰值偏低的原因可能是陰雨天或霧霾天等造成光照不足?？键c(diǎn) 綠色植物的光合作用及應(yīng)用 :綠色植物通過 ① 葉綠體 ,利用 ② 光能 ,把 ③ 二氧化碳 和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著 ④ 能量 的有機(jī)物 (如淀粉 ),并且釋放出 ⑤ 氧氣 的過程?？键c(diǎn)研讀 ⑥ 二氧化碳 和水 ,條件是 ⑦ 光能 ,場(chǎng)所是 ⑧ 葉綠體 ,產(chǎn)物是 ⑨ 有機(jī)物 和氧氣。葉綠體既是生產(chǎn) ⑩ 有機(jī)物 的 “車間 ”,也是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的 “? 能量轉(zhuǎn)換器 ”。 : 。(1)光合作用制造的有機(jī)物用來 ? 構(gòu)建植物體 ,為自身生命活動(dòng)提供能量。(2)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的 ? 其他生物
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