河南省八年級語文上冊 第三單元 第12課 唐詩五首 使至塞上課件 新人教版-文庫吧
2025-05-28 15:33 本頁面
【正文】 描繪塞外景色， 以征蓬歸雁作比，側重表現(xiàn)行程的艱苦遙遠。 “ 征蓬 ” 言蓬草遇秋，隨風遠去，這里以征蓬喻萬里行程；寫歸雁，是說南雁北飛回歸故地，點出出使的季節(jié) —— 春天，比喻通俗自然。 詩人以 “ 蓬 ” ， “ 雁 ” 自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨 “ 漢塞 ” ，像振翅北飛的 “ 歸雁 ”一樣進入 “ 胡天 ” 。 古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝延使命的大臣，正是 暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁 。與首句的 “ 單車” 相呼應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。 “ 征蓬出漢塞，歸雁入胡天 ” 一句使用了什么修辭手法？寫出了詩人怎樣的心境？ 比喻 的修辭手法 ，一方面描繪了塞外景色， 以征蓬喻萬里行程；以歸雁點出出使的季節(jié) —— 春天， 側重表現(xiàn)行程的艱苦遙遠。另一方面 詩人將古詩中多用于比喻漂流在外的游子的飛蓬進行自比，蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，正是 暗寫了詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。 大漠孤煙直，長河落日圓。 頸聯(lián)： 筆力蒼勁 ， 意境雄渾 ， 視野開闊 ， 描繪出奇特壯美的塞外風光 。 沙漠浩瀚無邊 ， 所以用一個 “ 大 ” 字形容 。 邊塞荒涼 ， 烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目 ， 因此稱作 “ 孤煙 ” 。 一個 “ 孤 ” 字寫出了景物的單調(diào) ，緊接著一個 “ 直 ” 字卻又突出了它的 勁拔 、 堅毅之美。 一個 “ 長 ” 字寫出了詩人 對橫貫沙漠的黃河的真實感覺 。 長河落日本來很平常 ， 這里用 一個 “ 圓 ” 字 ，突出了在大漠中觀落日的特殊感受 ， 給人以親切溫曖又微帶蒼茫的感覺 。 這兩句形象地狀寫了大沙漠中孤煙垂直 ， 落日渾圓的奇異壯觀的景象 ， 并寓悲涼之情于壯美景色之中 ， 從側面烘托了守邊將土凄涼艱苦的生活環(huán)境 ， 借以反映了他們不畏艱苦 ， 積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神 。 這一聯(lián)是千古名句 ， 為后人所激賞。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 尾聯(lián)： 寫到達邊塞的情景 ， 借候騎之口 ， 點明都護崔希逸遠在燕然前線 ， 用以 概括守邊將士繁重緊張的戰(zhàn)斗生活 ， 贊美了他們以身許國的愛國熱情。 意思是到了邊塞 ， 卻沒有遇到將官 ， 偵察兵告訴使臣： “ 首將正在燕然前線 。 ”“ 蕭關 ” ， 地名， 在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南 。 “ 候騎 ” ， 在前線擔任偵察 、 通訊的騎兵 。 “ 都護 ” ， 官名 ， 邊疆都護府的長官 ， 此指河西節(jié)度副使崔希逸 。 “ 燕然 ” ， 山名 。 在今蒙古人民共和國境內(nèi)的杭愛山 。東漢竇憲為車騎將軍 ， 大破北單于 ， 登燕然山 ， 刻石記功而還 。 這里借作前線的代稱 ， 并非實指 ， 暗示唐軍作戰(zhàn)得勝 。 “ 蕭關逢候騎，都護在燕然 ” 寫到達邊塞后得知將領還在前線督戰(zhàn)，這樣結束全詩是否顯得突兀？ 結尾二句寫將官還在燕然前線，可見戰(zhàn)事之急，用以概括守邊將士繁重緊張的戰(zhàn)斗生活，贊美了他們以身許國的愛國熱情。故事似乎還要延續(xù)下去，但是詩歌卻在此戛然而止，給人留下回味的余地。 文本研討 ? 這是一首 詩？詩人在頸聯(lián)中為我們描繪了怎樣的邊塞風光？ ? “單”、“孤”、“征蓬”等字詞透露出作者當時怎樣的心境？ ? ? 整首詩詩人的情緒發(fā)生了怎樣的變化？ ? 總結、歸納，概括本詩的主旨 答案 ? 邊塞（蒼茫遼闊、浩瀚無邊）（孤寂、憤懣 ? 想到自己被排擠出朝庭之外時 —— ? 看到將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國時 —— 苦悶激憤抑郁 感慨贊嘆敬仰 詩中情及變化 主旨 ? 這首詩敘事寫景相結合。以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙長河、落日為實體，描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌守邊將士的以身許國愛國精神，同時也表達了詩人因個人際遇的抑郁、孤寂的思想感情。 “ 大漠孤煙直，長河落日圓” 寫自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。 被國學大師王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談談你對此的認識。（提示：從詩句意思，描繪畫面，煉字，修辭，表現(xiàn)手法，蘊含感情等角度進行賞析）同學們先自己完成，再小組交流，然后我們展示，教師歸納示例如下 名句賞析 大漠孤煙直，
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