【總結(jié)】第五單元19蟬1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。扒掘.()暴.曬()纖.弱()鰭.狀物()蛻.變()地穴.()黏.土()跳蚤.()
2025-06-12 12:54
2025-06-21 03:35
【總結(jié)】16海洋是未來的糧倉楊思立一.教學目標:1.知識儲備:①理解課文內(nèi)容,了解海洋是未來的糧倉的原因;②了解文章所用的說明方法及作用;③體味說明文語言的準確性。2.能力培養(yǎng):①培養(yǎng)學生自主、合作學習的能力;②培養(yǎng)學生自學前線說明文的能力,能分析課文結(jié)構(gòu)層
2025-11-10 19:11
【總結(jié)】《海洋是未來的糧倉》說課稿一、說教材本篇課文選自八年級(上)第四單元的一篇課文(自讀課文),整個這個單元均是事理性說明文,本課主要介紹海洋科學方面的知識。說明文在上期就已經(jīng)接觸過,學生基本能掌握說明文的結(jié)構(gòu)、說明對象、說明方法等,教材安排本課主要目的在于學生運用掌握的說明文的方法自學課文?!逗Q笫俏磥淼募Z倉》是一篇淺顯易懂的事理性說明文,主要闡釋原因
2025-11-30 13:46
【總結(jié)】第五單元18古文二則陶弘景(456—536),字通明,自號華陽隱居,南朝梁時丹陽秣陵(今江蘇南京)人,卒謚貞白先生.他曾經(jīng)擔任諸王的侍讀,因看透了混濁的人世,“雖在朱門,閉影不交外物,唯以披閱為務(wù)”。(《南史》)后隱居句曲山,可是“國家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時人謂為‘山中
【總結(jié)】18古文二則1.解釋下面加點的詞語。(1)答謝中書書.()(2)曉霧將歇.()(3)未復有能與.其奇者()(4)欣然..起行()(5)念.無與為樂者()(6)庭下如
2025-06-18 01:53
【總結(jié)】語文八年級上冊義務(wù)教育教科書16.海洋是未來的糧倉————《十萬個為什么》板塊:教學設(shè)計—課件人口劇增全球已有30%的土地退化,森林面積縮小1/3,在過去的4個世紀中,人類活動引起700萬個物種的滅絕。資源短缺
2025-11-08 10:19
2025-06-16 04:54
【總結(jié)】7C中小學課件?人類社會發(fā)展到21世紀,在取得繁榮進步的同時,若干生存危機也日益暴露出來,而“入地”“下?!薄吧咸臁眲t是人類擺脫危機,走出困惑的三大出路,其中尤以海洋潛力最大,是人類未來的希望.一導入7C中小學課件二、學習目標1分析本文的結(jié)構(gòu)。2本文采用了哪些說明方法?有何作用?3體會說
2025-11-28 14:48
【總結(jié)】18.雨林的毀滅——世界性災難D1.下列加點字注音有誤的一項是()A.喪.失(sànɡ)流域.(yù)摧.毀(cuī)裨.益(bì)B.馴.化(xùn)攝
2025-06-26 22:57
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件世界人口總數(shù)1950年——1990年——2021年——60億人口劇增7C中小學課件全球已有30%的土地退化,森林面積縮小1/3,在過去的4個世紀中,人類活動引起700萬個物種的滅絕.資源短缺7C
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】閱讀新課堂辨別說明方法,分析表達作用第一部分典范文本精讀【常見題型】1.××段使用了什么說明方法?有什么作用?2.××句使用了什么說明方法?有什么作用?3.給××(物)下一個定義。4.選段采用××說明方法,試舉一例并簡要分析其作
2025-06-13 03:26
2025-06-13 03:22
【總結(jié)】口語交際·綜合性學習1.學校舉辦“科普宣傳周活動”,同學們都積極參與這項活動。(1)請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。示例:科學引領(lǐng)未來,學習創(chuàng)造生活。(2)你認為在活動周中應開展哪些活動?示例:參觀科普館;進行科學創(chuàng)意小制作大賽;科學魔術(shù)晚會等。2.某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動,請你