（菏澤專版）20xx年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第7章 力與運動課件-文庫吧
2025-05-28 12:30 本頁面
【正文】 的情況是 ( B ) A．仍保持水平 B．將向前溢出 C．將向后溢出 D．會溢出，但不能確定溢出方向 【思路點撥】 司機突然剎車時，車的速度減慢，而杯中水由于慣性仍然會向前運動，故水可能會向前溢出． 【變式運用】 ? [2022河北中考 ]下列關(guān)于慣性的說法正確的是 ( ) A．太空中的宇航員不具有慣性 B．物體運動時具有慣性，靜止時不具有慣性 C．汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害 D．運動員起跑時用力蹬地，是為了增大慣性提高成績 C 一切物體都有慣性，因此太空中的宇航員、靜止的物體和運動的物體都具有慣性；汽車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，因此在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性造成的傷害；運動員起跑時用力蹬地只是讓人能向上跳起，利用了物體間力的作用是相互的，而不是應(yīng)用了慣性． 類型 2 平衡力與相互作用力的辨析 【例 2】 [2022揚州中考 ]小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是 ( D ) A．他對地面的壓力和他所受到的重力二力平衡 B．他對地面的壓力和地面對他的支持力二力平衡 C．他受到的重力和地面對他的支持力是相互作用的力 D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力 【思路點撥】 小華對地面的壓力和他所受到的重力是作用在不同物體上的兩個力，所以二力不平衡；小華對地面的壓力和地面對他的支持力是一對相互作用力；小華受到的重力和地面對他的支持力是一對平衡力． 【變式運用】 ? [2022安徽中考 ]如圖所示，物塊 A靜止在固定的斜面上．此時物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解．實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力．下列說法正確的是 ( ) A．物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力 B．物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力 C．物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力 D．物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力 D 物塊受到斜面的支持力和物塊的重力不在同一條直線上，不是一對相互作用力，故 A錯誤；物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力方向不相反，故 B錯誤；物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故 C錯誤；物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力大小相等、方向相反、同一直線、同一物體，是一對平衡力，故 D正確． 類型 3 力和運動的關(guān)系 【例 3】 [2022濟寧中考 ]下列有關(guān)力和運動的幾種說法中，正確的是 ( A ) A．勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用 B．只受重力作用的物體不可能向上運動 C．相互平衡的兩個力的三要素可能相同 D．摩擦力總是阻礙物體的運動 【思路點撥】 勻速轉(zhuǎn)彎的物體，速度大小不變，但方向時刻在變即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故物體一定受到力的作用；重力的方向是豎直向下的，但只受重力作用的物體可能向上運動，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運動；相互平衡的兩個力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同；摩擦力總是阻礙物體的相對運動． 【變式運用】 ? [2022黃石中考 ]關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是 ( ) A．互相不接觸的物體，彼此間也可能發(fā)生相互作用 B．豎直向上拋出的物體，上升時肯定還受到向上的作用力 C．物體只要受力越大，就會運動越快；如果不受力，物體很快會停下來 D．摩擦力總是阻礙物體的運動 A 彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥受到的重力等，故 A正確；豎直向上拋出的物體，上升時受到向下的重力和阻力，沒有受到向上的作用力，是由于慣性繼續(xù)向上運動，故 B錯誤；物體受力越大，運動不一定越快，如果不受力，物體不一定會停下來，根據(jù)牛頓第一定律可知，運動的物體如果不受力，它將做勻速直線運動，不會停下來，故 C錯誤；摩擦力并不總是阻礙物體的運動，而是阻礙物體間的相對運動；即摩擦力可作為阻力，有時也能作為動力，例如，人走路時的摩擦力就是人前進(jìn)的動力，故D錯誤． 重點實驗 聚焦 實驗 10：探究推斷物體不受力時的運動 【命題點全梳理】 1．實驗時每次讓小車從同一高度由靜止自由下滑的目的： 使小車到達(dá)水平面時的初速度相同． 2．轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用體現(xiàn)： 通過小車在水平面上運動的距離不同來判斷阻力的大小，阻力越小，速度減小得越慢，小車運動得越遠(yuǎn)． 3．小車運動到斜面底端后能繼續(xù)運動的原因： 小車具有慣性． 4．改變水平面上的材料的目的： 通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大?。? 5．實驗推理： 若物體不受阻力，物體的速度將不會減小，即永遠(yuǎn)做勻速直線運
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