【總結】*一元二次方程的根與系數(shù)的關系ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根x1,x2與系數(shù)a,b,c之間的關系是x1+x2=,x1x2=.2.(2022·新疆中考)已知關于x的方程x2+x-a=0的一個根為2,則另一個根是()x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,則x1+x2=,x1x2=
2025-06-26 22:47
【總結】降次——解一元二次方程配方法(1)(2)(3)??xx62=(+)2x??xx42=()2x??xx82=()2x左邊:所填常數(shù)等于一次項系數(shù)一半的平方.zxxk233222?
2025-11-15 16:11
【總結】340x??什么叫方程？什么叫一元一次方程？含有一個未知數(shù)，未知數(shù)的最高次數(shù)是1，等號兩邊都是整式，這樣的方程叫做一元一次方程。下列方程分別是什么方程？241??xx141??x241xy??21?xy一元一次方程二元一次方程分式方程二元二次方程問題
2025-06-21 06:28
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第二十一章一元二次方程因式分解法因式分解法探究新知活動1知識準備1．因式分解：(1)x2－2x＝________；(2)2x2－8＝______________；(3)x2y－2xy＋y＝
2025-06-16 23:45
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程因式分解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1．了解因式分解法的概念，會用因式分解法解一元二次方程；2．學會觀察方程的特征，選用適當?shù)姆椒ń庖辉?/span>
2025-06-16 23:33
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程總結反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標因式分解法知識目標因式分解法1．通過引例分析，理解用因式分解法解一元二次方程的依據(jù)，能用因式分解法解一元二次方程．2．通過分析一元二次方程的特點，能靈活選擇方程的解法．目標突破目標一能用
2025-06-16 23:28
【總結】第二十一章一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)實際問題與一元二次方程第2課時幾何圖形與一元二次方程學習指南★教學目標★1．能根據(jù)面積問題中的數(shù)量關系，列出一元二次方程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的
2025-06-16 12:04
【總結】九年級數(shù)學上冊（JJ）
2025-06-14 06:07
【總結】第二章一元二次方程應用一元二次方程1.會通過分析問題中的等量關系，建立方程解決問題；2.掌握應用一元二次方程解應用題的基本步驟。學習目標?溫故知新1、如圖，一個長為10m的梯子斜靠在墻上，梯子的頂端距地面的垂直距離為8m．如果梯子頂端下滑1米時，梯子底端滑動的距離大于1米，那么梯子頂端下滑幾米時
2025-06-20 16:00
【總結】6應用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程的實際應用(二)第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一元二次方程的實際應用(二)知識點1用一元二次方程解決與增長率有關的問題1.(2017·
2025-06-12 14:10
【總結】一元二次方程問題：對于下列問題，你能設出未知數(shù)，列出相應的方程嗎？活動1活動1如圖，有一塊矩形鐵皮，長100cm，寬50cm．在它的四個角分別切去一個正方形，然后將四周突出的部分折起，就能制作一個無蓋方盒．如果要制作的無蓋方盒的底面積是3600cm2，那么鐵皮各角應切去多大
2025-11-17 18:49
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程總結反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標*一元二次方程的根與系數(shù)的關系知識目標*一元二次方程的根與系數(shù)的關系1．通過求根公式探索并理解根與系數(shù)的關系，會用這個關系求一元二次方程兩個根的和與積或未知系數(shù)．2．通過對代數(shù)式的熟練變形，
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關系*一元二次方程的根與系數(shù)的關系探究新知活動1知識準備1．若方程x2＋2x＋m＝0的一個根是1，則m＝________.2．a(chǎn)2＋b2＋_
2025-06-16 23:32
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時用配方法解一元二次方程A知識要點分類練第2課時用配方法解一元二次方程知識點1用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程1
2025-06-16 23:41
【總結】第1課時一元二次方程問題情境一：1、你還記得什么叫做方程嗎？2、什么是一元一次方程？它的一般形式是怎樣的？創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖，有一塊矩形鐵皮，長100cm，寬50cm，在它的四個角分別切去一個正方形，然后將四周突出的部分折起，就能制
2025-11-12 21:32
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