20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元19棗兒課件新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-28 05:48 本頁(yè)面
【正文】 作，不離鄉(xiāng)土，如今老邁，兒子離鄉(xiāng)外出，他繼續(xù)留守家園。其次他是具有更普遍意義的老一代的長(zhǎng)者形象：他 滿懷親情，富有愛(ài)心 ，他 關(guān)愛(ài) 已成年的 下一代 ，又疼愛(ài)尚年幼的新一代；作為過(guò)來(lái)人，他懷舊而又傳統(tǒng) ，面對(duì)生活的變化 不失愛(ài)心、不失希望而又有所失落 。 關(guān)于男孩 談?wù)勀銓?duì)劇中男孩這一形象的認(rèn)識(shí)。 劇中的男孩想把棗子留給父親吃，喜歡吃巧克力盼望父親帶巧克力回來(lái)，他躡手躡腳撿棗子，把棗子藏在紅肚兜上的衣袋里，溫順地扶老人，認(rèn)真聽(tīng)老人講故事，和老人拉勾發(fā)誓 …… 男孩是年幼的新生一代的形象 ： 他思念父親，喜愛(ài)心疼自己的老人，好奇而懂事，處處表現(xiàn)了兒童純真可愛(ài)的天性。 關(guān)于老人的兒子和男孩的父親 你對(duì)劇中未出場(chǎng)的這兩個(gè)人物怎么看 ? 這反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) ? 老人的兒子，不再像老一輩那樣。終身不離鄉(xiāng)土，而是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，闖蕩于外面的世界；男孩的父親，離開(kāi)鄉(xiāng)村而定居于城里，拋棄了舊家而另成新家。這兩個(gè)人物從不同的側(cè)面反映 在現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷。 人物形象 ? 老人 老一輩的農(nóng)民形象：辛勤勞作，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)愛(ài)下一代，念舊而又傳統(tǒng)，對(duì)生活不失希望。 ? 男孩 年幼的新生一代的形象：思念父親，喜愛(ài)心疼自己的老人，純真可愛(ài)
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