【總結(jié)】看不見的運動(學案)學習目標1.了解分子動理論的基本觀點:物體是由分子組成的,分子之間存在空隙,分子時刻不停的無規(guī)則運動著,分子之間存在引力和斥力。2.了解氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)分子的模型。3.利用分子動理論的知識解釋有關(guān)的簡單現(xiàn)象。課前準備1.家庭實驗將一碗小米倒入一盆大豆里,晃動幾下,你觀察到什么現(xiàn)象,課上與同學
2024-11-20 02:29
【總結(jié)】人能聽見蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的嗡嗡聲,但為什么聽不到蝴蝶飛行時翅膀振動所發(fā)出的聲音?你聽過蝙蝠的故事嗎?蝙蝠是靠什么發(fā)現(xiàn)并繞過障礙物和捕食的?蝙蝠是靠超聲波發(fā)現(xiàn)并繞過障礙物和捕食的從人的聽覺角度對聲音分類頻率在的聲音叫頻率在的聲音叫頻率在
2025-06-06 03:58
【總結(jié)】光的直線傳播思考:有霧的天,汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?一、探究光沿直線傳播的條件:汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!手電的光線也是直的思考:手電在夜間發(fā)出的光線呢?激光器發(fā)出的光線也是直的思考:還有哪些光線的傳播路線是直的?放映機射向銀
2025-06-17 12:43
【總結(jié)】一、比較運動的快慢【活動】說說下列有哪些項目是比運動快慢的?觀看比賽時你是如何比較快慢的呢?【思考】一、比較運動的快慢【活動】看比賽,說說比較方法。方法1:通過相同路程,比所花時間的多少一、比較運動的快慢【活動】看比賽,說說比較方法。方法2:相同時間,比通過的路程的多少相同時間比路程相同路程比時間一、比較運動的快慢
2025-06-06 04:57
【總結(jié)】看不見的運動教學設(shè)計〔課型課時〕采用猜想→實驗→再猜想,用1課時完成知識傳授。〔教學策略〕在回憶物質(zhì)組成知識的基礎(chǔ)上,由老師或同學提出問題,這些微粒在物體中是怎樣組合的呢?將學生的思維拉入本節(jié)內(nèi)容的學習上。〔教學用具〕分8組實驗:每組器材為100mL量筒2只,裝有二氧化氮氣體的廣口瓶
2024-12-08 02:03
【總結(jié)】問題1教室里的一個角落有點暗,你能所學知識,照亮這個角落么?你用什么器材的?這是一個什么現(xiàn)象呢?光的反射請試著畫出光的傳播路線?一、光的反射光射到物體的表面上時,被物體表面反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射AOB入射光線反射光線N入射角法線反射角與光的反射
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】八年級物理看圖,想一想兩支蠟燭哪先滅?長的先滅:消耗O2產(chǎn)生CO2不支持燃燒短的先滅:消耗O2產(chǎn)生CO2沿側(cè)壁向下,不支持燃燒探究磁體隔著不同材料對鐵釘吸引的變化器材:磁體、細線、鐵釘以及隨意收集到的一些不同材料的片狀物體,如薄木板、銅片、鐵片、不銹鋼片、鋁片、塑料片、紙
【總結(jié)】四、平面鏡觀察:我們生活中常用的鏡子的表面,并看看我們在鏡子中的樣子四、平面鏡觀察:我們將表面平而光滑的鏡子叫做平面鏡把鏡子中的“面孔”叫做像水為什么澆不滅蠟燭火焰呢?猜一猜,平面鏡成的像與物有什么關(guān)系?做一做:請同學們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問題
2025-06-16 02:05
【總結(jié)】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對光的反射有什么不同?1、知識與技能2●通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,3●初步認識科學技術(shù)
2025-01-19 23:23
【總結(jié)】光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);角等于入射角。折射折射折射折射折射規(guī)律和反射定律一樣嗎?折
2025-06-06 05:50
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡一、光的折射光的折射現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明折射的概念光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫作光的折射當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向一般會改變,光在進入另一種介質(zhì)時,一部分發(fā)生折射進入新的介質(zhì),另一部分發(fā)生反
2025-06-18 00:00
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】1、看了圖片,你想到了哪首歌?這首歌是誰唱的?你怎么知道的?2、最后一句能唱上去嗎?扯開嗓子喊行不行?3、同學們聽歌時,誰注意到我做了什么,使聲音發(fā)生了什么變化??聲音有輕有響、有高有低,不同的聲音還有不同的特色。?它們分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個特征是:響度、音調(diào)、音色第二節(jié)樂音
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂音的特性一、響度活動一:敲大鼓1.聲音的強弱叫做響度;2.振動的幅度叫做振幅;3.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;4.聲音的響度與聲源的遠近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17
【總結(jié)】密度復習升華和凝華四.升華和凝華知識目標知道升華和凝華的概念。知道升華要吸熱,凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。銀裝素裹雪“雪”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?霧淞“霧淞”是怎樣形成的?是由