八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索中考體驗(yàn)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元中考體驗(yàn)1.〔2022·四川自貢(改編)〕某班開展以“一場(chǎng)深刻的工業(yè)化建設(shè)(1953—1957)”為主題的課題討論。據(jù)此判斷,他們討論的是(　　)D.“一五”計(jì)劃D解析西藏和平解放是在1951年,土地改革發(fā)生于1950—1952年;“一五”計(jì)劃實(shí)施于1953—1957年;三大改造發(fā)生于1953—

2025-06-20 16:39

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　艱辛探索與建設(shè)成就一、在探索中曲折前進(jìn)(1)召開:1956年,北京。(2)內(nèi)容:分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。(1)表現(xiàn):①1958年中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。②發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化

2025-06-21 05:31

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索小結(jié)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

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2025-06-13 12:56

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就習(xí)題新人教版-資料下載頁

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2025-06-12 06:54

岳麓版歷史八年級(jí)下冊(cè)第5課三大改造與社會(huì)主義制度的建立課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元向社會(huì)主義社會(huì)過渡第5課三大改造與社會(huì)主義制度的建立導(dǎo)入新課1950年土地改革——農(nóng)民土地私有制土改后的問題：土地買賣，農(nóng)民因各種原因被迫出賣分得的土地；少數(shù)農(nóng)民卷入租佃關(guān)系；高利貸重新出現(xiàn)，月息5%—10%，債主全部是中農(nóng)。一一新課探究探究點(diǎn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

2024-11-19 06:38

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　艱辛探索與建設(shè)成就一、在探索中曲折前進(jìn)(1)召開:1956年,北京。(2)內(nèi)容:分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。(1)表現(xiàn):①1958年中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。②發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化

2025-06-21 05:27

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索檢測(cè)卷習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

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2025-06-20 01:22

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元提升一二三一、社會(huì)主義制度的確立一二三一二三典例1　1956年,全國(guó)加入農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)戶占農(nóng)戶總數(shù)的%;加入手工業(yè)合作社的人數(shù)占手工業(yè)者總數(shù)的%;全國(guó)私營(yíng)工業(yè)企業(yè)人數(shù)的99%、私營(yíng)商業(yè)企業(yè)人數(shù)的85%參加了全行業(yè)的公私合營(yíng)。導(dǎo)致這些數(shù)據(jù)出現(xiàn)的直接原因是()

2025-06-20 14:55

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元提升一二三一、社會(huì)主義制度的確立一二三一二三典例1　1956年,全國(guó)加入農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)戶占農(nóng)戶總數(shù)的%;加入手工業(yè)合作社的人數(shù)占手工業(yè)者總數(shù)的%;全國(guó)私營(yíng)工業(yè)企業(yè)人數(shù)的99%、私營(yíng)商業(yè)企業(yè)人數(shù)的85%參加了全行業(yè)的公私合營(yíng)。導(dǎo)致這些數(shù)據(jù)出現(xiàn)的直接原因是()

2025-06-20 15:19

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元　社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索【時(shí)空坐標(biāo)】【課時(shí)主題】　　第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施,我國(guó)的社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)開始起步。民主政治建設(shè)也順利進(jìn)行,確定了人民代表大會(huì)制度。1956年底,三大改造基本完成,社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來。社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展,取得了重大成就,也出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和“文化大革命”那樣的

2025-06-20 14:55

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　艱辛探索與建設(shè)成就一、在探索中曲折前進(jìn)(1)召開:1956年,北京。(2)內(nèi)容:分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。(1)表現(xiàn):①1958年中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。②發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化

2025-06-21 05:27

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　艱辛探索與建設(shè)成就知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3在探索中曲折前進(jìn)(?1?)召開:1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨在北京召開第八次全國(guó)代表大會(huì)。(?2?)內(nèi)容:大會(huì)分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的　主要矛盾　,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。 

2025-06-20 16:39

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)點(diǎn)擊進(jìn)入主干梳理中國(guó)近代以來三次社會(huì)性質(zhì)的演變第一次第二次第三次標(biāo)志性事件鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中華人民共和國(guó)成立三大改造的基本完成性質(zhì)變化封建社會(huì)到半殖民地半封建社會(huì)半殖民地半封建社會(huì)到新民主主義社會(huì)新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義初級(jí)階段【針對(duì)訓(xùn)練】DD,下列事件促使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生

2025-06-21 04:55

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就導(dǎo)學(xué)新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課艱辛探索與建設(shè)成就第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就探究點(diǎn)一“文化大革命”的危害及教訓(xùn)要點(diǎn)探究解決問題材料一在“文化大革命”開始后的8年時(shí)間里，全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)沒有舉行過一次會(huì)議，地方各級(jí)人民代表大會(huì)也被迫停止了活動(dòng)??各民主黨派中央和

2025-06-20 16:40

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元整合(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。(2)1949年中華人民共和國(guó)成立后,中國(guó)由半殖民地半封建社會(huì)變?yōu)樾旅裰髦髁x社會(huì)。(3)1956年社會(huì)主義改造基本完成后,中國(guó)從新民主主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1.〔2022·四川自貢(改編)〕某班開展以“一場(chǎng)深刻的工業(yè)化建設(shè)(1953—1957)”

2025-06-20 14:35

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版(留存版)

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫吧

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-wenkub

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版(已修改)