【總結(jié)】第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活一、新課引入（1）在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？（2）做一個風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近，風車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風車嗎？二、新課講解
2025-06-14 14:24
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】眼睛與眼鏡導-約3分鐘溫故知新明確學習目標激發(fā)興趣思一、自主學習：閱讀課本100101頁，完成下列問題：1．照相機鏡頭相當于一個，來自物體的光經(jīng)過照相機鏡頭后會聚在膠片上，形成一個________，________的像。2．眼球結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)：（1）結(jié)構(gòu)：眼球由角膜、瞳孔
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】導在燒杯中加入冰，用酒精燈給燒杯加熱，觀察冰的物態(tài)變化思考：這是什么現(xiàn)象？思實驗探究：探究海波和石蠟在熔化前后的溫度變化規(guī)律（1）按照課本P54的實驗方案進行，并記錄實驗數(shù)據(jù)（2）繪制出海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像（3）分析海波在熔化前﹑熔化中﹑熔化后三個階段溫度變化特點和物態(tài)變化特點
2025-06-19 01:09
【總結(jié)】第4節(jié)密度與社會生活第六章質(zhì)量與密1.(4分)下列實際應用中，主要從密度角度考慮的是()A．用塑料做砂鍋的手柄B．用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”C．用厚鋼板做潛水艇的外殼D．用銅絲做導線B2.(4分)社會生活中密度用途很廣，下列說法錯誤的是()A.冬季
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】質(zhì)量【學習目標】；；?！局攸c難點】重點：質(zhì)量的理解與測量難點：天平的使用導我們知道，物體是由物質(zhì)組成，有的含有物質(zhì)多，有的含有物質(zhì)少，那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質(zhì)的多少呢？思一、基礎(chǔ)感知1、質(zhì)量的定義是，通
2025-06-15 23:39
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】質(zhì)量【學習目標】；；。【重點難點】重點：質(zhì)量的理解與測量難點：天平的使用導我們知道，物體是由物質(zhì)組成，有的含有物質(zhì)多，有的含有物質(zhì)少，那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質(zhì)的多少呢？思一、基礎(chǔ)感知1、質(zhì)量的定義是，通
【總結(jié)】光的色散導天空中的彩虹、噴泉的彩虹是如何產(chǎn)生的？思（一）光的色散1、三棱鏡把白光分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光而成的。2、陽光經(jīng)過三棱鏡后，彩色的光帶依次是什么色光？根據(jù)觀察和思考填寫甲、乙圖：（二）色光的混合
2025-06-12 15:46
【總結(jié)】課題光的反射我們能看見光源，是因為光源發(fā)出的光進入了我們的眼睛。我們能看見本身不發(fā)光的物體（比如：地面上的課本）是什么原因呢？導１.我們能看見光源，是因為，我們能夠看見不發(fā)光的物體是因為。２.請指出右圖中，入射光線是，入射點是，法線
【總結(jié)】導實驗：一雙筷子放在裝有水的燒杯中，展示給家人欣賞，導入光的折射。思?閱讀課本P81-82完成下面問題：?【視頻】演示實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出光的折射現(xiàn)象是
2025-06-12 02:38
【總結(jié)】運動的描述學習目標：；、參照物的特點以及選取對運動描述的影響；。導我們知道子彈威力巨大，很輕易就可以射穿物體，然而人可不可以徒手接到子彈呢？請同學們觀看下面一則動畫。思請同學們看課本P16—P18面的內(nèi)容，完成導學提綱上基礎(chǔ)感知的內(nèi)容：1、我們把物體隨
2025-06-19 01:25
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