【正文】
ieces of paper 兩張紙 (2)paper還可以作“試卷;文件;報紙”講,此時為可數(shù)名詞,有復數(shù)形式。 【 舉例 】 There is a piece of paper on the table. 桌子上有一張紙。 He is reading a paper. 他正在讀一份報紙。 要點梳理 【 應用 】 ( )The teacher marked (批分數(shù) ) the exam _____ and wrote the students’ grades on a piece of _____. A. papers; paper B. paper; papers C. paper; paper D. papers; papers 要點梳理 A 要點梳理 2 in … year(s) 的用法 【教材例句】 Will people use money in 100 years? 人們在 100年后將會使用金錢嗎? (教材第 49頁 ) 【用法】 in … year(s) 意為 “…… 年后 ”。 “in+一段時間 ”如: in … hour(s)/day(s)/week(s)/month(s) 等,表示 “從現(xiàn)在起的某個時間之后 ”,常與一般將來時連用。提問 “in+時間段 ”時,用特殊疑問詞 when或 how soon。 要點梳理 【 舉例 】 I will go to Hong Kong in three days. 我將在三天后去香港。 —How soon/When will they return? 他們多久 /什么時候返回? —In three weeks. 三周后。 【拓展】 “after+時間段 ”也表示 “在 …… 之后 ”,常用于一般過去時的句子中。如: He began to play soccer after an hour. 一小時后他開始踢足球。 【 應用 】 ( )—You’ve been here _____ a month. Don’t you miss your parents? —Yes, I plan to e back home _____ a month. A. in。 in B. for。 in C. for。 after D. after。 after 要點梳理 B 要點梳理 3 pollution的用法 【 教材例句 】 There will be more pollution. 污染會更多。(教材第 50頁) 【 要點思維導圖 】 要點梳理 【 舉例 】 We love the sea, yet we pollute it. 我們熱愛大海,然而我們卻污染了它。 The river has been polluted by waste products from the factory. 這條河已經(jīng)被工廠排放的廢料所污染。 Rubbish, however, is only part of the problems of polluting our pla. 然而,垃圾只是我們這個星球污染問題的一個方面。 要點梳理 【 應用 】 用 pollute 的適當形式填空 1. Remember not to waste me or __________ me. 2. I am writing this letter to draw your attention on “White