【總結(jié)】物理第二十章能源與能量守恒定律開(kāi)發(fā)新能源知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道太陽(yáng)能巨大、清潔、使用方便的優(yōu)點(diǎn),了解目前人類利用太陽(yáng)能的途徑和方法.2.了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題.3.了解開(kāi)發(fā)和利用新能源的意義.核心考點(diǎn):太陽(yáng)能和核能.末頁(yè)
2025-06-11 23:50
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2024-11-19 07:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。(3)了解未來(lái)理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響,能用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題,對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2024-11-18 19:14
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級(jí)全一冊(cè)了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響了解世界和我國(guó)的能源狀況通過(guò)查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)知道能源不僅給人類社會(huì)文明作出巨大貢獻(xiàn),同時(shí)也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因,知道鉛塵的危害。過(guò)程與方法經(jīng)歷聆聽(tīng)、閱讀、交流討論的學(xué)習(xí)過(guò)程,感悟?qū)W習(xí)的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在認(rèn)識(shí)能源的價(jià)值的同時(shí),樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),能從環(huán)
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2.過(guò)程與方法通過(guò)多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過(guò)程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律,接著引入熱機(jī)效率問(wèn)題,在這部分教學(xué)中,應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率,怎樣提高熱機(jī)效率
【總結(jié)】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展高中物理·選修3-3·粵教版[目標(biāo)定位].、危害及防治措施..一、能源與環(huán)境1.常規(guī)能源:、、.2.大量消耗常規(guī)能源造成的危害(1)空氣
2025-11-08 14:37
【總結(jié)】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路一、家庭電路的組成、、閘刀開(kāi)關(guān)、、和等組成.聯(lián)在閘刀開(kāi)關(guān)下方的線上.二、火線與零線,其中一根叫做零線,它與地之間沒(méi)有電壓;另一根叫做火線,火線與零線之間有V的電壓.電能表熔斷器
2025-06-17 16:26
【總結(jié)】開(kāi)發(fā)新能源第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練動(dòng)植物的生長(zhǎng),人類的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)?人類是否能夠從距離地球太陽(yáng)上,獲取所需的能源?、發(fā)熱的原理和太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課
2025-06-20 21:32
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。的,我們所能利用的能源是的。二、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響,不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。,控制和消除,已經(jīng)成為當(dāng)前世界需要解決的重要問(wèn)題。三、能源與可持續(xù)發(fā)展,既要滿足,又
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一 能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性在熱傳遞的過(guò)程中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體,就需要消耗其他形式的能量。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(1)汽車制動(dòng)時(shí),由于摩擦,動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能,這些消耗的能
2025-06-20 16:01
【總結(jié)】能源和能源危機(jī)第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練燧人氏鉆木取火導(dǎo)入新課;,了解人類面臨的能源危機(jī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f(shuō)這個(gè)物體具有
2025-06-16 18:28
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律本章知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖1.能量及其存在的不同形式(認(rèn)識(shí));2.可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)(認(rèn)識(shí));3.核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題(認(rèn)識(shí));4.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化(認(rèn)識(shí));5.從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認(rèn)識(shí)效率(認(rèn)識(shí));6.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性(認(rèn)識(shí));7.能量守恒定律及生活
2025-06-17 16:34
【總結(jié)】奧斯特的發(fā)現(xiàn)一、電流的磁場(chǎng)于1820年首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).,周圍也存在著,其方向跟的方向有關(guān).奧斯特磁場(chǎng)電流二、通電螺線管的磁場(chǎng),與周圍的磁場(chǎng)很相似,其磁場(chǎng)的極性與螺線管中的方向有關(guān).:通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系可以用
2025-06-17 16:30