語文八年級下冊我的童年教學設(shè)計-文庫吧
2025-05-26 02:35 本頁面
【正文】 學界泰斗、國寶。2 、教師補充對季羨林先生的評價智者永，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。字音字形生疏 教諭 瑣事 溺愛 私塾 孤苦伶仃 萬象更新 椽子 躥房 門楣 一壟 渾渾噩噩成語積累肅然起敬 萬象更新 相依為命 不以為然 家徒四壁 渾渾噩噩 三、 整體感知同學們選擇自己喜歡的閱讀方式，找出文章中哪句話概括了作者對童年的感受？ 明確：回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。（學法指導：提示同學們怎么找主旨句，提取關(guān)鍵詞，學會用一個關(guān)鍵詞帶動一篇文章的學習方法）請同學們根據(jù)這句話提出自己最想知道的問題，同學們的疑問就是本課急需解決的問題。圍繞“我的童年”，作者寫了哪些人，哪些事？你對哪件事感觸最深？明確：介紹了自己生活的社會環(huán)境；父親與叔父艱難的生活；我每天最高的享受；偷吃死面餅子的趣事；介紹我的啟蒙老師；回憶童年時的小伙伴；交代我離開故鄉(xiāng)的原因。（學法指導：注意小標題的作用）四、 品味語言學者鐘敬文這樣評價季羨林的散文“浮花浪蕊豈真芳，語樸情醇是真行；我愛先生文品好，如同野老話家?！?。試結(jié)合文章內(nèi)容，品析季羨林散文“語樸情醇”的特點。請同學們挑選出自己感受最深的
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1