高中政治文化生活“三六五”課堂模式導(dǎo)學(xué)案：11體味文化-文庫吧
2025-05-26 02:16 本頁面
【正文】 的一種素養(yǎng)（1）文化素養(yǎng)的形成（2）文化素養(yǎng)的表現(xiàn)物質(zhì)載體正確理解文化的內(nèi)涵（1）廣義的“文化”（2）狹義的“文化”（3）我們所講的“文化”請(qǐng)閱讀P6—7，了解什么是文化，它有哪些特點(diǎn)？三、文化的力量文化的形式是多樣的文化是一種社會(huì)精神力量（1）文化對(duì)個(gè)人成長的影響（2）文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響 結(jié)合教材P4的圖片，你還能給大家列舉一些你所知道的文化形式（現(xiàn)象）嗎？選擇你最愛的一本好書或是一個(gè)其他的文化現(xiàn)象，談?wù)勊鼘?duì)你的影響。根據(jù)歷史知識(shí)，說說不同的文化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的不同影響。【知識(shí)測評(píng)】一、最佳選擇題：①工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動(dòng) ②參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) ③參加演講會(huì)、辯論會(huì) ④購買蔬菜水果 ⑤參加文學(xué)社、書畫協(xié)會(huì)、讀書俱樂部 ⑥合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、裝表演隊(duì) ⑦瀏覽網(wǎng)
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