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正文內(nèi)容

計算機文化基礎(chǔ)上機練習(xí)題-文庫吧

2025-05-26 02:14 本頁面


【正文】 悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是――洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜天眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又能剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。恳螅?(1)將標(biāo)題設(shè)為隸書、黃色,字號:小初,居中。(2)將第二行“朱自清”設(shè)為宋體,藍(lán)色,加粗,字號:小三,右對齊。 (3)將正文字體設(shè)為宋體,第一段深藍(lán)色,第二段藍(lán)色,第三、四段白色,字號:小四,正文第三、四段添加深藍(lán)色底紋(4)將正文第一至三段中“日子”二字的顏色替換為深紅色。(5)插入一幅剪貼畫,并給該圖片添加綠色、單線邊框,設(shè)置圖片環(huán)繞方式:襯于文字下方。5. 按要求編輯以下文字:選擇防病毒軟件計算機病毒和主病毒軟件總是籠罩在一層神秘色彩之中,它們究竟是什么東西,是怎么產(chǎn)生的,會起到什么破壞作用?xcx病毒實質(zhì)上就是一種計算機程序,它們自身可以復(fù)制并進(jìn)行擴散,經(jīng)常會影響計算機性能或刪除數(shù)據(jù),從而造成破壞性后果。病毒程序的編制者都是計算機迷,他們通常都比較年輕,迷失自我,以看到他們制作的病毒廣泛傳播,贏得罵名為樂。計算機病毒很危險,但它不能依賴自身傳播――只有首先執(zhí)行病毒程序,它才能起到破壞作用。防病毒軟件可以用于檢測和消除計算機病毒。它可以保證計算機中的數(shù)據(jù)不會遭到潛在的破壞,節(jié)省人們用于處理病毒的時間。雖然絕大多數(shù)防病毒軟件可以檢測和清除普通的病毒,但卻未得到普遍應(yīng)用或未及時更新病毒特征值文件,導(dǎo)致了病毒的迅速傳播。在一些大公司的軟件庫中,管理防病毒軟件的工具與實際的防范和清除病毒同樣重要。絕大多數(shù)防病毒產(chǎn)品失敗的原因不在于它們不能檢測到病毒,而是因為它們非常難于使用和管理?!皣H計算機安全協(xié)會(NCSA)”于1996年4月調(diào)查了美國的300家大型企業(yè),幾乎每一家都報告發(fā)現(xiàn)了計算機病毒。同前一年相比已呈急劇上升趨勢――而前一年因病毒原因給美國企業(yè)所造成的經(jīng)濟損失已高達(dá)20億美元!部分計算機病毒名稱            增加             破壞Alliance N/A DLPAmi N/A DLPANARCHY N/A DLPAnima N/A DLPPander N/A DLP要求:(1)將標(biāo)題設(shè)置為藝術(shù)字,式樣為藝術(shù)字庫中的第5行5列。 (2)將正文第一段設(shè)為兩欄格式。 (3)將正文字體設(shè)置為藍(lán)色。 (4)為正文4段分別添加項目符號“J”“K”“L”(Wingdings),并將項目符號設(shè)為四號。 (5)為正文最后一段添加“%”底紋。 (6)插”下第二幅,設(shè)置圖片大小為:,寬5cm,環(huán)繞方式:緊密型?! ?(7)將正文中所用“病毒”二字設(shè)置為紅色,并加下劃線(波浪線)。(8)將正文中最后的文字轉(zhuǎn)換成表格,并使用自動套用格式“彩色2”表格。6. 按要求編輯以下文字:中英文對照WELCOMING A FOREIGN DELEGATIONWANG: GOOD MORNING, HOPE YOUR TRIP HAS BEEN A PLEASNT ONE SO RAR.LI: THANK HAVE BEEN HAVING A WONDERFUL TIME.WANG: THIS YOUR FIRST VISIT TO CHIANA?LI: IS MY FIRST TRIP, AND I HAVE ENJOYED MYSELF A GREAT DEL.Wang: I an glad to hear that. Mr. Jones has been looking forward to your arrival. If you and your part would e this way, I’ll take you to the President’s office. Mr. Jones is waiting to receive you there. I will introduce you to Mr. Jones.LI: Good. I’d like to meet him.Wang: This is Mr. Jones, chairman of the board of ABC Company and this is Mr. Li of Dodd Trading Company.Jones: I’m pleased to meet you.Li: I’m pleased to meet you, too.Jones: We are all honored that you could visit ABC Company, Mr. Li.Li: Thank you, the pleasure is ours.Wang: Please have a seat and make yourself fortable. Mr. Yang will be here in five minutes and he will take you in a tour to the research center. In the meantime, I’d like to present each of you one of these packages containing information on our operation. If you have any questions, please don’t hesitate to ask.李:我也高興認(rèn)識您。歡迎外國代表來訪王:早,李先生,希望你的旅行到目前為止都很愉快。李:謝謝,我度過了一段美好萊塢時光。王:這是你第一次到中國嗎?李:是的,這是我第一次到中國旅行,我過得很愉快。王:我很高興聽您這么說。瓊斯先生正期待著你們的光臨,能否把您及您的同伴這兒走,我?guī)銈兊蕉麻L辦公室。他正在那兒,準(zhǔn)備迎接你們。讓我把您介紹給瓊斯先生。李:好極了,我很想認(rèn)識他。王:這位是ABC公司的總裁瓊斯先生,這是達(dá)德公司的李先生。瓊斯:我很高興認(rèn)識您。瓊斯:李先生,您能到ABC公司訪問,我們感到很榮幸。李:謝謝,我們也很榮幸。王:請坐,不要客氣。楊先生五分鐘內(nèi)到。他將帶您們到研究中心參觀。在此期間,我想向每位客人贈送一包有關(guān)我們經(jīng)營情況的資料,如果您有任何問題,請不要客氣,盡管發(fā)問。要求:(1)將英文第2至第七句對話中的大寫字母調(diào)整為小寫字母。 (2)將中英文標(biāo)題設(shè)置為黑體三號字,居中。 (3)設(shè)置紙張為A4紙橫放。 (4)將對話文字分為兩欄,使用分欄符,使英文在左,中文在右。(5)調(diào)整行間距,使每句話的中英文對應(yīng)在同一行上。(6)設(shè)置對話中的人名簡稱為藍(lán)色粗斜體。(7)設(shè)置頁眉為“英文翻譯練習(xí)”要求居中。7. 按要求編輯以下文字:數(shù)學(xué)思想漫談數(shù)學(xué)素以精確嚴(yán)密而著稱,可是在數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史中,仍然不斷地出現(xiàn)矛盾以及解決矛盾的斗爭,從某種意義上講,數(shù)學(xué)就是要解決一些問題,問題不過是矛盾的一種形式。有些問題得到了解決,比如任何正數(shù)都可以表示為四個平方數(shù)之和。有些問題至今沒有得到解決,比如哥德巴赫猜想,任何偶數(shù)都可以表示為兩個素數(shù)之和。我們很難說這個命題是對還是不對。因為隨便給出一個偶數(shù),經(jīng)過有限次試驗總可以得出結(jié)論,但偶數(shù)有無窮多,你窮畢生精力也不會驗證完,也許你能碰到一個很大的數(shù),找不到兩個素數(shù)之和等于它,不過即使這樣,也難以斷言這種例外的偶數(shù)是否有有限多個,也就是某一個大偶數(shù)之后,上述哥德巴赫猜想成立。這就需要證明。而證明則要用有限的步驟解決涉及無窮的問題,借助于計算機完成的四色定理的證明,首先也要把無窮多種可能的地圖歸結(jié)成有限的情形,沒有有限,計算機也是無能為力的。因此看出數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)回避不了
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