【正文】 的聯(lián)系,對家住石巖的學生，每學期至少家訪一次，其他學生一學年至少普訪一次。四、組織學生參與活動要求組織、指導、支持學生參加各學科興趣小組和學生社團活動。組織學生參加校外勞動、軍訓、參觀旅游、社會公益活動,活動要有計劃和總結(jié)。五、班級日常管理要求認真上好每一節(jié)班會課。除學校有統(tǒng)一的工作安排外，必須按時上班會課，個別班如有特殊事情需用班會課時間處理的，需事先經(jīng)學生發(fā)展處同意。班會課必須有教案，教案中應(yīng)有主題、目的、內(nèi)容、組織形式。認真做好班主任的各項日常工作。每學期對學生操行進行一次總評，填寫在《學生手冊》上并列表報學生發(fā)展處。每學年組織班級評優(yōu)評選活動，并報學生發(fā)展處審批。積極做好留生工作，嚴防因班級工作失誤造成學生流失。六、期末工作總結(jié)要求每學期末寫一篇班主任工作總結(jié)。每學年末寫出一篇德育專題研究論文。家校聯(lián)系制度家校聯(lián)系是教師與家長互相交流溝通，了解、研究、促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進學生健康發(fā)展，特制定本制度： 一、 原則與要求 教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要財物。 進行家校聯(lián)系時，不得向?qū)W生家長告狀。 不能向家長灌輸消極落后的教育觀念和思想。 進行家校聯(lián)系時應(yīng)注意教師良好形象。二、 途徑與方法牢固樹立正確的家校聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”以及專門向家長告御狀的不良傾向，切實努力提高家校聯(lián)系質(zhì)量。積極主動取得與家長的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長通報學生在校學習、生活情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。對學校開展的重大活動要利用家?；悠脚_，及時向家長發(fā)布通告。 通過《學生手冊》、家訪、信訪、電話訪等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢，每月與學生家長的聯(lián)系不少于10人次。 每學期利用家長開放日組織召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學習和生活情況，在組織召開家長會之前，班主任要根據(jù)學校計劃要制訂好有針對性的、切實可行的班級家長會方案，主科教師要與學生家長見面交流。 學校每學期要隨機選擇不少于30%的學生家長進行問卷調(diào)查，以期了解家長對學校與教師的態(tài)度和意見等。每學期要召開一次班級家長委員會會議，向家長委員會成員通報學校的教育教學情況等，并做好記載。組織外出活動、停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學校做好相應(yīng)工作，以書面形式及時通知學生家長，并提醒注意保留好有關(guān)回執(zhí)。放學后或雙休日需組織學生參加的教育教學活動，應(yīng)提早一天發(fā)出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產(chǎn)生事故則由教師本人負責。學生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當及時與家長取得聯(lián)系，并由家長領(lǐng)回進行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時，及時送往醫(yī)院進行救治。后進生轉(zhuǎn)化工作要求后進生的成因十分復(fù)雜，后進生的轉(zhuǎn)化也是學校教育共同面臨的一個難題。全體教師必須努力探索轉(zhuǎn)化規(guī)律，將后進生面控制在最小范圍，為此，特提出如下要求：一、重視對后進生轉(zhuǎn)化工作的領(lǐng)導，學校成立德育工作領(lǐng)導小組，其中有專人分管后進生轉(zhuǎn)化工作。學校應(yīng)在每學年的工作目標與計劃中，將后進生轉(zhuǎn)化工作納入其中。二、建立后進生檔案，做好后進生的追蹤調(diào)查，積極探索后進生轉(zhuǎn)化的規(guī)律，要將后進生面控制在2%以內(nèi)；使后進生轉(zhuǎn)化率在80%以上，杜絕違法違紀現(xiàn)象。三、各管理層面，各年級組、班級、教研組等，都要有幫教后進生的規(guī)劃和措施，教師的教學計劃中也應(yīng)將后進生轉(zhuǎn)化作為一項重要內(nèi)容加以闡述。四、教師，尤其是班主任，要經(jīng)常找后進生談心，要多到后進生家家訪，爭取家長的大力支持和配合。班主任應(yīng)經(jīng)常向班干部或?qū)W生了解后進生的情況，密切聯(lián)系科任教師，共同做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。五、全體教師都應(yīng)加倍關(guān)心和愛護后進生，要對他們動之以情，曉之以理，要組織開展優(yōu)秀生幫助后進生的活動，讓后進生感受到同學的情，老師的愛，促使他們及早轉(zhuǎn)化。六、多開展有益于提高后進生自尊心的活動，及時發(fā)現(xiàn)并贊揚后進生的閃光點，讓他們能感受到自身的價值，慢慢矯正自身的一些不良行為。七、教師要給后進生補習功課，優(yōu)先為后進生批改作業(yè)，特別提倡教師面批面改后進生的作業(yè)，激勵后進生的學習熱情，提高他們的學習成績。八、學校將后進生轉(zhuǎn)化作為考核教師的一項重要內(nèi)容，對轉(zhuǎn)化后進生成績顯著的老師，評先晉級要優(yōu)先考慮。小學部行政管理干部值日管理制度依據(jù)《石巖公學行政管理干部值日管理制度》要求，結(jié)合學部實際，現(xiàn)將小學部行政領(lǐng)導值日管理制度如下：一、值日工作目標確保校園安全；確保各部門工作到位；有效應(yīng)對安全突發(fā)事件等。二、安排原則以學部行政管理干部為對象，每人每周一天24小時（從早上8點到第二天8點）負責制。三、值日安排表（另定） 四、職責要求（一）巡查一次以上學部教育、教學、生活秩序，檢查評價教學區(qū)、生活區(qū)、功能室環(huán)境衛(wèi)生。重點巡查教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、食堂和校門等場所以及上放學時間節(jié)點的情況。督查小學部校門當天學部值班教師在崗履職情況；具體要求：早上上學7：157：50抽查學部學生文明示范崗到崗情況、指導督查學部校門安全巡查；巡查學生到校情況、巡查學部學生日常行為規(guī)范；抽查學部各年級早讀、環(huán)境衛(wèi)生等情況；8：2011：50，抽查2個年級以上教學情況；上午放學11：5012：20抽查學部各年級值班教師在崗值班情況、指導督查學部校門安全巡查；巡查1個以上年級學生離校情況；抽查1個以上飯?zhí)脤W生就餐、飯?zhí)霉芾砬闆r；中午午休12：5013：30抽查1棟以上學部生活區(qū)午休情況；巡查1處以上走讀班午休情況；下午上學13：3017：00抽查學部學生文明示范崗到崗情況、指導督查學部校門安全巡查；巡查學部學生到校情況、巡查學部學生日常行為規(guī)范；抽查1個年級衛(wèi)生環(huán)境及班級管理等情況；檢查1個以上年級午間寫字課、悅讀課教學情況；14：3017：00，抽查1個以上年級教學情況；下午放學17：0017：50 抽查小學部校門值班教師在崗值班情況、指導督查學部校門安全巡查；檢查1個年級學生離校情況；巡查學部校園安全、課外活動區(qū)域安全等；傍晚巡查18：2018：50巡查1個以上年級教學區(qū)情況；抽查1棟以上學部生活區(qū)管理情況；晚休巡查18：5021：00巡查學部各教學樓；抽查1個以上年級晚休情況；晚間教學區(qū)、生活區(qū)巡查21：0022：00（二）值日期間發(fā)現(xiàn)問題須及時向?qū)W校主管部門提出改進意見和建議，并督促其及時改進；（三）協(xié)調(diào)處置當天突發(fā)情況，重要問題及時向?qū)W部校長報告；（四）認真填寫值班日志，于次日早上8：00前交接至下一位值班行政。班會課制度 一、班會課是班主任按《德育大綱》和學校德育要求對全體學生進行整體教育的重要課程。二、班會課是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責，班主任必須努力學習，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜?、上好班會課。三、學校每周安排一節(jié)班會課，要求有主題，有詳細教案，形式生動活潑，講究教育實效。四、學生發(fā)展處隨時對班會課予以檢查，并定期組織班會課的聽課評比活動，以達到相互交流和促進的目的。五、學生發(fā)展處每學期末均要檢查每位班主任的全學期班會課備課情況，并進行講評。六、班主任無故不組織班會課的，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)后要做曠課處理。住校班非教學時段學生安全管理制度為了加強寄宿生的管理，特制定住校班非教學時段學生管理制度。一、每天7:50前，生活老師將學生帶至教室，并與班主任交接，如有缺席，須向班主任說明情況。二、中午放學后各班不得滯留學生，第四節(jié)課任課教師帶領(lǐng)學生至飯?zhí)瞄T口與生活教室進行交接，如有缺席，須向生活教師說明情況。三、下午5:105:30期間，學生管理由各班主任負責，學生必須在老師監(jiān)管下活動，不得實施“放羊式”管理。5:30班主任組織全班學生（含其他活動及做衛(wèi)生的學生）到飯?zhí)瞄T口與生活教室進行交接，如有缺席，須向生活教師說明情況。四、下午5:105:30在班級打掃衛(wèi)生的學生，由年級安排科任教室進行管理。五、晚6:50生活老師將學生帶至教室晚自習，并與晚自習老師交接，如有缺席，須向晚自習老師說明情況。晚自習結(jié)束后，如留有學生補習或做衛(wèi)生，須書面將名單交與生活老師，并在學生完成后，將學生送至生活區(qū)與生活老師交接。六、周日下午，班主任1:30到崗，1:305：30學生管理工作由班主任負責，任何學生不得進入生活區(qū)。七、周日下午、參加藝術(shù)中心培訓學生2：005：30學生管理及安全由藝術(shù)中心教師負責。學生返校后先到班級報道，后到藝術(shù)中心參加活動。藝術(shù)中心老師2:30用電話向班主任報告學生出席情況。訓練結(jié)束后（5:30）由藝術(shù)中心訓練老師組織學生進入飯?zhí)貌⑴c生活教師交接。八、每周日下午1：30，生活區(qū)安排教師到五環(huán)廣場值班，接待返校學生，一、二年級的學生由值班教師組織送到教室，與班主任交接，值班教師要督促其他年級的學生及時到班。以上規(guī)定，請老師們嚴格執(zhí)行。走讀班放學安全管理制度為了規(guī)范學生管理工作，特制定走讀班放學管理制度：一、中午放學后，由各年級安排科任教師組織回家午休學生到小學部門口，送學生出校門。二、下午放學后，科任教師負責乘坐校車的交接管理工作，5:10整隊送往交接地點，填寫登記表。三、班主任負責本班自走、自接學生的管理，5:10班主任必須親自帶領(lǐng)本班學生前往小學部門口，確保自走學生即刻離校；自接學生與家長做好交接工作，5:30仍未被接走的學生，須與家長做好溝通工作，轉(zhuǎn)交校門口值班教師，并完成交接手續(xù)，填寫交接表。四、參加藝術(shù)活動課的同學，由藝術(shù)中心和家長簽定接送協(xié)議，放學時由藝術(shù)中心老師負責將學生送到校門口和家長交接，學生放學安全由藝術(shù)中心上課老師負責。五、值班教師5:10到崗，5:30下崗前，如果仍有學生未離校，由值班教師輪流管理，直到學生離校。六、行政值班領(lǐng)導每天下午5:105:35分準時到崗，檢查放學情況。七、德育管理干部在走讀班放學期間，隨機檢查各樓層放學情況。八、5:10各班原則上不留任何學生，如有特殊情況，須留學生，要報請部門領(lǐng)導（段長）批準。以上規(guī)定，請遵照執(zhí)行。走讀班學生午餐午休值班教師工作制度為了規(guī)范走讀班學生午餐午休管理，提升工作質(zhì)量，特制定本工作制度。每天上午放學后，由班主任組織午餐學生在教室就餐。就餐時，嚴格按照《石巖公學小學生行規(guī)禮儀標準》中就餐的規(guī)定和要求管理學生，做到“一靜三凈”。就餐后，班主任組織相關(guān)學生整隊到午休地點午休。并與午休管理教師進行交接，清點人數(shù)。 （如果因為特殊原因不能夠親自送到，要委托老師帶送）午休管理教師必須在每天中午的12：20到達學生午休地點。午休期間，值班教師要完全負責學生的安全、紀律問題，處理突發(fā)事情，重大事件及時上報主管領(lǐng)導處理。起床后，值班教師將學生送回教室并與班主任進行交接。值班教師有責任將學生在宿舍的表現(xiàn)向班主任匯報，共同尋求教育和管理學生的辦法。管理中，注意方法，嚴禁采用不合適的手段，對學生體罰和變相體罰。9，管理中，要特別注意學生的安全，要求學生不在房間里面奔跑，不打鬧，上下樓梯列隊行走，保證學生的安全。以上規(guī)定，請老師們嚴格遵守。學生上學、放學時段值班人員安全管理制度一、行政值班人員：每天早上、管理人員7：20到崗，7：50離崗；中午11：50到崗，12：20離崗；下午5：00到崗，5：50離崗。檢查并指導值班保安、值班班主任工作。管理學生進出校門的秩序、紀律和安全。處理偶發(fā)事件。二、值班班主任：每天下午5：10分按時到崗，5：30離崗；輪值班主任每天5：50離崗。在校門里面配合保安人員值班。在校門里面管理學生出校門的秩序、紀律和安全。 負責檢查學生卡的佩戴和刷卡情況。管理外來人員進校門的情況。監(jiān)督自走學生及時離開校園。三、保安人員：準時上崗。負責校門口清潔衛(wèi)生工作、時刻保持干凈整潔。負責疏導校門口及道路上的人流和車輛。維持校門口學生秩序、保證學生安全。嚴格檢查學生及相關(guān)人員出入校門的相關(guān)證件、對不符合規(guī)定的、不準出入。按照學校保安人員崗位責任制的規(guī)定，主動、及時處理意外問題，主動和班主任等相關(guān)領(lǐng)導聯(lián)系。對非小學部的其他學生進行認真的詢問和檢查、必要情況下和相關(guān)學部領(lǐng)導聯(lián)系確認。工作時段不得擅自脫崗，特殊情況必須請假。生活教師接送學生安全管理制度為確保學生回家及到校的安全，特制定如下管理制度：每周五中午12:30在班級與班主任交接，清點學生人數(shù)，了解學生情況，確定人數(shù)后帶學生到五環(huán)廣場候車。12:40分一年級學生上車，老師要把學生排好隊，一個一個有序送上車，并和跟車教官交接后，方可離開。12:45分二年級學生上車，要求與一年級相同。12:48分三年級學生上車，教師仍然要把學生排好隊，有序上車，不得讓學生隨意上車，缺乏老師的監(jiān)控，出現(xiàn)問題責任自負。四、五、六年級學生12:50上車，但是必須排好隊整齊的帶入停車場，看著學生上車