【正文】 上說法都不對(duì)（ ）A．7m B．70m C．700m D．7000m 5.“騎車的速度比步行的速度快”，這句話表示（ ）A、騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長B、通過的路程相等，騎車的人所用的時(shí)間比步行的人少C、在相同的時(shí)間內(nèi)，騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程短D、以上說法都不對(duì)（ ）A、 每隔1s沿直線運(yùn)動(dòng)的路程相等 B、 只需物體的速度大小不變C、 1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m，2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m，3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m D、 任何相等的時(shí)間內(nèi)，沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等, km/min , 灰面鶇在空中飛翔時(shí), km/h,其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是（ ）A、旗魚 B、獵豹 C、灰面鶇 D、博爾特三、計(jì)算題 （1）、在甲乙百米賽跑中，甲用了14s，乙用了13s，誰快？說明原因？（2）、甲、乙同時(shí)啟程，甲在5秒內(nèi)走了10m，乙在5秒內(nèi)走了8m，誰快？說明原因？（3）、甲在2s內(nèi)下落了6m，乙在6s內(nèi)下落了12m，誰快？車以25 m/s的速度行駛了2 h,它在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程是多少km ？ 如果以這個(gè)速度繼續(xù)行駛135 km，則需要多少h ?一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛，轎車上的速度表如圖所示。求：（1）轎車行駛的速度是多少米/秒？（2）在2min內(nèi)轎車行駛的路程是多少千米？當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題答案一、填空題1.（1）相同的時(shí)間比路程，路程多的運(yùn)動(dòng)得快（2）相同的路程比時(shí)間，時(shí)間少的運(yùn)動(dòng)得快（3）比較速度大??； ；s=vt ；t=s/v ；20；運(yùn)動(dòng)；時(shí)間二、選擇題三、計(jì)算題1. （1）乙；相同的路程比時(shí)間，時(shí)間少的運(yùn)動(dòng)得快（2）甲；相同的時(shí)間比路程，路程多的運(yùn)動(dòng)得快（3）甲；甲速度快；3.（1）90km/h＝（90/）m/s＝25m/s；（2）已知速度v＝90km/h，時(shí)間t＝2min＝1/30h，得：答：轎車行駛的速度為25m/s，2min內(nèi)行駛路程為3km《：速度的變化》達(dá)標(biāo)練習(xí) 班級(jí)： 姓名： 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況， s開始剎車， s滑行50 m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停車，車的平均速度是_________。，上山時(shí)平均速度是v1，下山時(shí)，她沿原路返回，平均速度是v2，小英上山和下上的平均速度是（）A、 B、 C、 D、其中你認(rèn)為最好的是（　?。〢．先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時(shí)間B．先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時(shí)間C．先選定一段較長的時(shí)間，測定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程D．先選定一段較短的時(shí)間，測定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的是（　?。㏒BCDSA【拓展應(yīng)用】1．小英在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： 。（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是： 增長（填“縮短”或“增長”）測量時(shí)間，以減小測量時(shí)間的誤差。（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度偏 。大（填“大”或“小”）（4）請根據(jù)圖中信息回答：AB段的路程sAB= cm，BC段的時(shí)間tBC= s，小車通過全過程的平均速度vAC= m/s，小車通過AB段的平均速度vAB= m/s。BCDO2．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．求：(1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)?(2)轎車從A地到B地的速度；(3)若車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間．答案當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1. 13m/s2. D3. B4. B拓展應(yīng)用1. V=s/t；增長；大；；1；；2. ；100km/h；《科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題一、填空題：聲音是由物體________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在_______，________停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要________。所有的_______、_______ 、_______ 都可以傳聲音，_______不能傳聲。聲音以_____________的形式向周圍傳播。聲音在介質(zhì)中單位時(shí)間內(nèi)傳播的______________叫做聲速。聲音在15℃的空氣中的傳播速度是______________m/s 。它的物理意義是聲音在空氣中每秒傳播的距離是___________m。聲速是表示聲音在介質(zhì)中傳播_______的物理量，一般情況下在_______中最快，_______中較快，_______中最慢。這說明聲速與_______的種類有關(guān)。2008年5月12日，牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)。用物理學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在_____________中傳播的原理，聲音在墻壁或管道中傳播的速度比在空氣中傳播的速度_____________　。東林書院“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”表明聲音可以在_________中傳播；但在月球上必須使用無線電通訊設(shè)備，這說明________________________。二、選擇題。 聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最快的是（ ）A. 鐵 B. 水 C. 真空 D. 空氣2008年9月25日我國神舟七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，宇航員翟志剛在飛船內(nèi)可直接與劉伯明、景海鵬對(duì)話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話，原因是:。 。，不能傳聲。 .下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是： （ ）A. 用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)顯示信號(hào)，卻聽不到聲音B. 人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲C. 往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓時(shí)看到泡沫球不停地跳動(dòng)D. 登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談打雷時(shí)，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)?（ ），總是先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但光傳播的速度比聲音快，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但人耳比人眼反應(yīng)快，閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同用手按在自行車的銅鈴上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)椋篈．手按在鈴上，聲音傳不出來。 B．手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng)。C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng)。 D．手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)。以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是 （ ），把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（ ） A．一次 參考答案：一、 振動(dòng) 振動(dòng) 固體 液體 氣體 真空 340 340 固體 液體 氣體 介質(zhì) 快 聲音不能在真空中傳播二、《聲音的特性》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、選擇題下列說法正確的是（ ）A、“引吭高歌”中的“高”指的音調(diào)高B、“細(xì)聲細(xì)語”中的“細(xì)”指的是音調(diào)低C、“尖聲細(xì)嗓”中的“尖”指的音調(diào)高D、“起音太高上不去”中的“高”指的是響度大下列與聲有關(guān)的語句中，所表達(dá)的物理含義是①“震耳欲聾”說明聲音的 大。②“低聲細(xì)語”中的“低”指聲音的 低 。③這小孩說起話來“脆如銀鈴”說的是聲音 高④“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的 好。向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)椋? ）A、隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高 B、隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低C、灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越大D、灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越小 老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的( )． A．響度與吸管長短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D. 音色與吸管材料的關(guān)系 一場大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱寂．究其原因，你認(rèn)為正確的是( )． A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 C. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢 D．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用 （1）挑選西瓜時(shí)，用手指在西瓜上彈幾下，如果聲音清脆，就知道是生瓜；如果聲音較沉悶，就是熟瓜．( )（2）醫(yī)生常用叩診術(shù)來檢查胸腹內(nèi)器官是否正常，臟器不正常與正常的叩診聲音是不同的．( )（3）有趣的是300多年前，一個(gè)奧地利人用敲擊酒桶的方法來判斷桶中酒的多少（ ）上述實(shí)例中都是根據(jù)聲音的哪一個(gè)共同特征來判斷的?A. 音調(diào) C．響度B. 音色 D．聲速下列有關(guān)聲的現(xiàn)象描述不正確的是（　　）　A．琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生聲音　B．能區(qū)分小提琴和二胡的聲音是因?yàn)樗鼈冺懚炔煌．同一根琴弦擰得越緊，音調(diào)越高　D．15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s8．如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越　_________　，發(fā)出聲音的音調(diào)越　_________　；②尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越　_________　，發(fā)出聲音的音調(diào)越　_________　由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與　_________　有關(guān)．《聲音的特性》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)答案 2響度，音調(diào)，音調(diào)，低；快，高物體振動(dòng)的快慢達(dá)標(biāo)練習(xí)人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在 ，監(jiān)測與控制 波有助于減少它的危害，并可以用來預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。 通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例： 。電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大游輪,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇。為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置,把這種探測裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。(1)這種裝置的名稱叫　　　　　　　　,為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果,最好用　　　　　　聲波。(2)這種裝置　　　　　　　　(選填“能”或“不能”)用來進(jìn)行月球等太空的探測,因?yàn)椤? 。安靜的傍晚，（ ）A．狗聽到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對(duì)話 B．狗聽到火星發(fā)出的聲音C．狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音 D．狗聽到無線電波 生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了．就劃線部分，以下解釋合理的是（ ）A、水母接收到了次聲波 B、水母接收到了電磁波C、水母感受到了溫度的突然變化 D、水母感受到了地磁場的變化 圖中利用了超聲波的是（ ）超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（ ） D．分貝儀 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（