教育藝術—怎樣做一個好老師試題答案-文庫吧
2025-05-26 00:37 本頁面
【正文】 效開展（人文 ）教育，針對課程操作應用性強的特點，將人文素質教育有機融入教學過程中。2在我國古典文獻中，師范最早出現(xiàn)于漢朝楊雄編著的《揚子法言》：師者，(人之模范)也。2習慣就是素質，（素養(yǎng)）就是高素質。2（ 素養(yǎng)）必須通過教育培養(yǎng)，（修養(yǎng) ）必須后天養(yǎng)成。2教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括(學科知識)(學科精神)(科學態(tài)度)教師教學，學生反饋，教師反思升華再教學，學生再反饋，周而復始，直至完美。（教育藝術）就是在這個過程中逐步形成、積累和完成的。 3中國和美國教育各自注重的東西不同，中國注重學生掌握的(知識量)、美國注重學生(方法)3現(xiàn)在我們的課程管理實行三級課程管理，即：（國家 ）（地方）（學校 ）。3關注學生作為整體的人的發(fā)展，這個整體的人包括：（人的完整性）與（生活的完整性）。3就中小學基礎教育而言，教育的本義就是讓孩子擁有美好的人性，因此要教會孩子(如何生存)(如何做人)(如何成功)。3成功的教育就是和諧的教育，就是讓孩子能找到自己（ 喜歡的）、（發(fā)展的 ）、（最可能）的事業(yè)，找到人生的快樂與幸福，并為之做好基本的準備。3教育應該給孩子們提供一個（認識）自我、(發(fā)現(xiàn))自我、(實現(xiàn))自我的最大空間，給孩子不斷嘗試的機會.3教師自己必須是一個完整的人 ，能與（ 自然環(huán)境）、（社會他人 ）和（自我 ）和諧相處 。3教師在學生眼中的（ 教學行為）與（ 形象）將直接影響教育和教學的效果。3教師的素養(yǎng)必須通過(教育)、(學習)與(自我修養(yǎng))才能養(yǎng)成。教師的基本素養(yǎng)包括三個部分，即教師(教師職業(yè)素養(yǎng))(學科專業(yè)素養(yǎng))(教師個人的素養(yǎng)與修養(yǎng))。二、判斷題( 30 分）( 對 ) 好的老師必須是一個完整的人。 ( 對 ) 2. 好的校風是培養(yǎng)學生良好習慣的保證。( 對 ) 習慣就是素質，好習慣就是高素養(yǎng)。 ( 對 ) 一個人的習慣是從幼兒園開始養(yǎng)成的；兒時形成的良好習慣，將一輩子起作用 ，兒時養(yǎng)成的壞習慣，到大學、研究生、工作階段就很難改了。 ( 對 )和諧的學術氛圍是潤育大師的基本條件。 ( 錯 ) 縱觀世界教育發(fā)展史，師范作為專門培養(yǎng)教師的教育機構，最早起源于 1 17 世紀的法國和德國。 ( 對 ) 7.、在我國古典文獻中，師范最早出現(xiàn)于漢朝揚雄編著的《揚子法言》：“師者，人之模范也?！?( 對 ) 北京師范大學是世界上第一所同時使用 Normal 和 University 的大學。 ( 對 ) 的一言一行均反映教師自身素養(yǎng)都可能對學生產(chǎn)生終生的影響。( 錯 ) 一個人的習慣是從小學開始養(yǎng)成的。( 對 ) 1
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