市十中學(xué)校史概述-文庫吧
2025-05-26 00:19 本頁面
【正文】 習(xí)黨義、手工、家事等科目。盡管學(xué)校場(chǎng)地不大，卻素有“崇尚體育”的傳統(tǒng)和令譽(yù)。在二、三十年代的《良友畫報(bào)》、《圖畫時(shí)報(bào)》、《中國攝影學(xué)會(huì)畫報(bào)》、《教育與人生》、《環(huán)球中國學(xué)會(huì)周刊》等刊物上均有民立女中排球隊(duì)獲得錦標(biāo)的照片和報(bào)道。因?qū)W校辦學(xué)有成效，當(dāng)時(shí)管轄的縣府曾贈(zèng)予蘇氏姐妹金色三等褒章和“教恩錫類”額，以致鼓勵(lì)。從民立女中創(chuàng)辦至二、三十年代，畢業(yè)的學(xué)生政治觀點(diǎn)明，民主意識(shí)濃，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)。正如《上海婦女志》所述，蘇氏五姐妹各展所長，把該校辦成了一所較具規(guī)模并有聲望的學(xué)校。在五姐妹的共同操辦和悉心努力下，民立女中走出了一條“教育興國”之路。 在動(dòng)蕩中前行這是一首上世紀(jì)三、四十年代被成千上萬民立人所傳唱的校歌：“立言立行立己立人，維我民立新精神。外患日亟國難方殷，讀書救國在我身。師生相敬，同學(xué)相親，桃李春風(fēng)化育成。服務(wù)社會(huì)，造福家庭，為我女界放光明”。歌詞源于時(shí)任民立女中校長童行白之手。說來，還有一段不尋常的往事。那時(shí)，正值1934年民立女中校董事會(huì)改組后，由國民黨市黨部要員童行白出任校長，他上任后一連點(diǎn)了三把火：其一，重組校政，調(diào)整和加強(qiáng)學(xué)校行政管理系統(tǒng)；其二，制定新規(guī)律，整治校風(fēng)校紀(jì)；其三，確定了?；铡⑿８?，以示民立女中之新形象、新精神。校歌詞義精深，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思想。同年，學(xué)校新建了校舍，成為“滬南地區(qū)最高偉之建筑”。此時(shí)，學(xué)校面貌一新，聲譽(yù)斐然，各方學(xué)子紛至沓來，全校15學(xué)級(jí)，學(xué)生近800，教職員工多達(dá)68人，且專設(shè)了“首席教員”的職銜。至30年代末，學(xué)級(jí)數(shù)已增至24個(gè)，學(xué)生已有1600余人，辦學(xué)規(guī)范已具。民國時(shí)期的30年代，教育部制定了“以促進(jìn)學(xué)生德智體群四育之發(fā)展為宗旨”的教育方針，民立女中敢于站在教育之前列。據(jù)“民立女中1939年畢業(yè)刊”記載，《民立女中教學(xué)大綱》提出“根據(jù)三民主義，以充實(shí)人民生活，扶植社會(huì)生存，發(fā)展國民生計(jì)，延續(xù)民族生命為目的，務(wù)使民族獨(dú)立，民權(quán)普遍，民生發(fā)展，以促進(jìn)世界大同”的教育宗旨。當(dāng)時(shí)學(xué)校的教學(xué)大綱訂得很細(xì)，從教學(xué)要旨、教學(xué)方法、教學(xué)研究、教學(xué)科目到教材選擇、成績考查、課外作業(yè)指導(dǎo)等都有相關(guān)的要求。可見，30年代時(shí)學(xué)校之辦學(xué)已日趨成熟、著稱于時(shí)，并將當(dāng)年蘇氏姐妹所提出的“篤行勤學(xué)”作為校訓(xùn)來遵循。童行白在民立任職期間，將女子教育納入國民新教育軌道，提出了“學(xué)行并重、因材施教、為學(xué)在做人、教學(xué)做合一”的教育理念。在“1935年民立女中二十四年屆畢業(yè)生紀(jì)念會(huì)”上，記有童行白先生一段話語：“是故治學(xué)須治有助于十百千人之學(xué)，擇業(yè)須擇有利于十百千人之業(yè)，予當(dāng)衡量女子之身心最宜于教育事業(yè)，亦以其事助人多而利國溥也。”此言將學(xué)習(xí)與就業(yè)二途合為一體。民國時(shí)年，學(xué)校根據(jù)教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，除學(xué)習(xí)必修的文化科目外，對(duì)初、高中學(xué)生都開設(shè)了黨義課，以三民主義為教育內(nèi)容，又先后改為公民科和公民訓(xùn)練，進(jìn)一步拓寬了思想道德教育的內(nèi)容；初中學(xué)級(jí)增開了勞作科，學(xué)習(xí)家事和其它職業(yè)技能，高中學(xué)級(jí)設(shè)有選修課，包括經(jīng)濟(jì)、法律、心理學(xué)、論理學(xué)、生理學(xué)、軍事救護(hù)、簿記等內(nèi)容。由此看出，學(xué)校教育已與社會(huì)、家庭、生活有機(jī)結(jié)合，走出了一條學(xué)教做合一的辦學(xué)之路。30年代初學(xué)校成立了學(xué)生自治會(huì)，由學(xué)生自己來教育自己和管理自己。據(jù)有關(guān)史料顯示，自治會(huì)的建立使學(xué)生不僅篤行勤學(xué)，而且關(guān)心國計(jì)民生，熱心社會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化自治生活。在“九一八”、“一二八”事件發(fā)生后，由自治會(huì)組織成立學(xué)生救國會(huì)，發(fā)起演講，宣傳抗日，組織募捐，聲援華北學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)以及參加大學(xué)組織的反戰(zhàn)示威游行等活動(dòng)，在校史中占有一席之地。在1936年時(shí)民立女中已經(jīng)有了地下黨活動(dòng)，30年代末有了學(xué)生地下黨組織，在三、四十年代她們始終走在抗日、解放斗爭(zhēng)的行列中，實(shí)為女輩之英才。正如《上海通志》上所述：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，當(dāng)局訓(xùn)令各中小學(xué)進(jìn)行所謂‘戡亂教育’，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管訓(xùn)，但是廣大師生反對(duì)獨(dú)裁爭(zhēng)取民主的革命活動(dòng)蓬勃開展，敬業(yè)、大同、清心、民立女中、中國女中、中華職校尤為活躍?！庇蓢裾茌牭膶W(xué)校奉旨而行，他們對(duì)參加地下黨在內(nèi)的進(jìn)步學(xué)生力加排斥，在上海圖書館“近代文獻(xiàn)資料”中就存有一份民立女中17個(gè)學(xué)生的“黑名單”，她們被校方除退了。學(xué)校并非世外桃源，民國時(shí)期的民立女中處在社會(huì)動(dòng)蕩之際，歷經(jīng)風(fēng)雨，步履艱辛，當(dāng)時(shí)校政治校具有雙重特性，其辦學(xué)是褒是貶自有公論。從30年代由學(xué)生自治會(huì)所創(chuàng)辦的頗具特色的刊物和組織質(zhì)量上乘的校慶活動(dòng)，可彰顯出女校師生教學(xué)之所長和學(xué)校的文化底蘊(yùn)。民立女中所培養(yǎng)的學(xué)生思想活躍、學(xué)識(shí)廣泛、熱愛生活、服務(wù)社會(huì)，可謂春催桃李滿天下。她們中間有的進(jìn)入大學(xué)深造，有的直接參加就業(yè)，更有進(jìn)入國家女排成為運(yùn)動(dòng)健將的，也有“滬上聲音最佳”、從事播音工作的報(bào)告小姐，至于演員、醫(yī)生、教師、工程師、運(yùn)動(dòng)員等更不在話下。30年代時(shí)一些上流人物借新校舍落成之際，為學(xué)校揮筆題詞，至今還保存在上海檔案館內(nèi)。時(shí)任教育部長王世杰的題詞是“可宏女教”；時(shí)任上海市長兼校董事會(huì)名譽(yù)會(huì)長吳鐵城寫下了“化洽菁莪”四個(gè)大字；時(shí)任校董事會(huì)秘書長朱學(xué)范留下了“教育均等”以勉之。一些政要和大學(xué)校長也前來賜教，可見當(dāng)時(shí)的民立女中受各方人士所關(guān)注和稱譽(yù)，其辦學(xué)影響可謂深矣。 “十個(gè)第一”著稱的民立校友
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