【正文】 前處理垃圾的方法有（ ）、（ ）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環(huán)境。垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。?）造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。焚燒垃圾的優(yōu)點：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電；缺點：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染（ ）的（ ）能有效減少對環(huán)境的污染。（ ）很重要，常用的方法是（ ）和（ ）。日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄……（ ）會造成（ ）而且產(chǎn)生大量垃圾。垃圾中的一些原材料可以重新（ ），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（ ）。要有效地回收垃圾，必須改變（ ）的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行（ ）和（ ）。1垃圾分類、分裝便于垃圾（ ）和對一些（ ）的處理。1對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：（ ）、（ ）、（ ）。1（ ）可以有效減少垃圾并形成（ ）。1減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ ）、（ ）和（ ）。1人們生活中要用掉大量的水，（ ）很緊缺。1由于（ ）、（ ）和（ ），目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達(dá)（ ）。1在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水污染主要是（ ）造成的。1水的污染源可能來自（ ）等，可能來自（）等，可能來自（ ），也可能來自（ ）等。污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。1淡水在自來水廠中除了（ ）和（ ）之外，還要加入藥物進(jìn)行（ ），這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。污水需經(jīng)過（ ）才能使用，一般要通過三種方法( )獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細(xì)菌分解水中的污物；化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑——氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。2當(dāng)前突出的環(huán)境問題有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動。2（ ）是控制大氣污染最根本的辦法。近年來，我國積極推廣（ ）活動，以節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。2減少白色污染（ ）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。2由于（ ）和（ ），現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（ ）。人類（ ）和（ ），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。2建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法，我國的（ ）、（ ）、（ ）等地都建立了自然保護(hù)區(qū)。2許多環(huán)境問題是（ ）造成的，但人類的活動也能夠改善環(huán)境。六年級下冊科學(xué)第一單元檢測題一、填空題（每個空格2分，共20分）：早在一千多年前，人們就已經(jīng)發(fā)明了（ ），而（ ）的發(fā)明人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入一個嶄新的微觀世界。我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（ ），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（ ）等。我們利用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個個如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（ ）。放大鏡把通過透鏡所能觀察到的范圍稱為（ ）。放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍就（ ）。如果顯微鏡的目鏡、40，那么物體圖像將被放大（ ）?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的（ ），就是它們的“鼻子”。用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（ ），那是植物進(jìn)行蒸騰和光合作用的重要器官。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分）： 光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會 ( )。A、反射 B、折射 C、不變凸透鏡是( )、透明的鏡片。A、中間厚邊緣薄 B、中間薄邊緣厚 C、一樣厚 （ ）的建立，被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 A、細(xì)胞學(xué)說 B、動力學(xué) C、仿生學(xué)蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、頭部 B、足內(nèi)側(cè) C、腹部電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200萬用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、無關(guān)下面透明玻璃鏡具有放大作用的是（ ）。 A、 B、 C、 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有（ ）對足。 A、2 B、3 C、4凸透鏡的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍數(shù) B、焦距 C、視野使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察物體，可以獲得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同樣多 C、更多三、判斷題（正確的打√，錯誤的打。每小題2分，共20分）： 圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。 （ ）放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。 （ ）把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（ ）魚缸里的水變綠是因為其中有綠藻的緣故。 （ ）微生物對人類只有危害，沒有好處。 （ ）人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 （ ） 細(xì)胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細(xì)胞組成。 （ ） 蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實是扁平的細(xì)毛。 （ ） 微生物是生物，也由細(xì)胞組成。 （ ） 堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 （ ） 四、連線題（每小題5分，共10分）：將下列人物同他的成就連起來。袁隆平 第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱列文虎克 利用微觀技術(shù)對水稻進(jìn)行改良，培育出了雜交水稻 第一個指出微生物同人類健康的關(guān)系巴斯德 設(shè)計并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡培 根 制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡 將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。蠶蛾 棒狀天牛 絲狀蝴蝶 鞭狀螞蟻 羽狀蝗蟲 膝狀五、科學(xué)探究。（每小題10分，共30分） 按正確使用顯微鏡的方法，在空括號中填上序號。（ ）調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（ ）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分。注意標(biāo)本移動的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動的方向正好相反。（ ）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺大約2—3厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央。小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時，就碰到了2個難題，請你幫他找出錯誤所在，并改正。（1）從目鏡里往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見。錯誤： 改正： （2）標(biāo)本片已經(jīng)放在載物臺上，而且標(biāo)本片對著通光孔的中央，可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。錯誤： 改正： 我們曾經(jīng)制作過洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本，請完成下面題目：（1）將材料與相應(yīng)的作用連起來：鑷子 盛放多余的洋蔥片滴管 夾取實驗材料載玻片 吸取少量液體培養(yǎng)皿 染色燒杯 放置切片標(biāo)本碘酒 吸取多余的水分裁紙刀 盛放液體吸水紙 切割洋蔥（2）請你用文字描述你觀察到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并畫出圖：文字描述： 畫圖：六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題一、填空題：（每個空格2分，共20分）：我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（ ），整個世界都是由（ ）構(gòu)成的。所有的物質(zhì)都在不停地運動，還會發(fā)生（ ），只是有的快，有的慢。物質(zhì)有變化可以分為（ ）和（ ），它們的區(qū)別在于有沒有（ ）。物質(zhì)的化學(xué)變化往往會伴隨改變顏色、（ ）、（16