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人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷全冊(cè)-文庫(kù)吧

2025-05-25 22:19 本頁(yè)面


【正文】 __________________________________________________________岳飛小時(shí)候的故事民族英雄岳飛,小時(shí)候家境貧寒,靠著母親給人家縫縫補(bǔ)補(bǔ),洗洗刷刷,換點(diǎn)柴米來(lái)度日。可是岳飛人窮志不窮,從小就喜歡讀書習(xí)字。買不起紙、筆怎么辦呢?他到村頭的山上,折來(lái)了幾根小樹枝;他到小河邊,掃回了一些細(xì)細(xì)的白沙。在母親的指點(diǎn)下,他把細(xì)細(xì)的白沙平鋪在地上,用樹枝當(dāng)筆練起字來(lái)。哪個(gè)字寫得不帶勁,他就十次、百次地練下去,終于寫出了一手好字。后來(lái),他又刻苦地習(xí)武,成為文武雙全的名將。1.在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(6分)討厭——( ) 富有——( ) 粗——( )2.認(rèn)真讀文后填空。(4分) 岳飛小時(shí)候家境貧寒,可是岳飛 ,他刻苦 ___和 ,后來(lái),他成了 的名將。3.從哪些句子看出岳飛人窮志不窮,用“______”畫出來(lái)。(3分)4.讀了這篇短文,你以后應(yīng)該怎樣向岳飛學(xué)習(xí)呢?(3分) ______十、習(xí)作(30分)小朋友們,在你們的身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉人的一件事。要先想清楚,再動(dòng)筆。把語(yǔ)句寫通順。三年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)題班別: 姓名: 學(xué)號(hào): 成績(jī): 卷面分(3 分)一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)jīnɡ xīn xī w224。nɡ li225。nɡ sh237。 bēn pǎo ( ) ( ) ( ) ( )pīn m236。nɡ y243。u pi224。o jǐn zhānɡ xiānɡ f233。nɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 辨字組詞。(4分)搖( ) 億( ) 異( ) 村( )遙( ) 憶( ) 導(dǎo)( ) 材( )三、 多音字組詞。(4分)shān ( ) m243。 ( )扇 磨 sh224。n ( ) m242。 ( )四、 照樣子,也寫幾個(gè)顏色的詞語(yǔ)。(4分)例: 黃 金黃 杏黃 橙黃 鵝黃 ( ) 、 、 、 五、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分) 大( )失( ) 千( )萬(wàn)( ) ( )頭( )氣 翩翩( )( )六、 填空。(6分)天對(duì)( ) 山花對(duì)( ) 鳥語(yǔ)對(duì)( ) 山清對(duì)( )秋月白( ) 雨中山果落( )七、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)快活地( ) 認(rèn)真地( ) 好奇地( )( )的海水 ( )的衣服 ( )的公路八、 請(qǐng)你默寫古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,注意別寫錯(cuò)別字。(6分) 九、 閱讀。(24分)(一)天鵝湖是個(gè)圓形的湖。湖水清可見(jiàn)底,碧綠發(fā)亮,好像一塊無(wú)瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木,其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。她在和風(fēng)的吹動(dòng)下,舒展著柔嫩的腰肢,拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂,迎風(fēng)起舞。樹下是一片青青的草地。草地上零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是綴著彩色圖案的綢緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋,就像一根玉帶系在那里,把天鵝湖打扮得更加美麗。1.照樣子寫詞語(yǔ)。(3分) 郁郁蔥蔥、 、 、 :(湖水)、( )、( )、( )、( )這些景物來(lái)描寫天鵝湖的。(2分),在( )里填上方位詞。(3分)(1)湖的( )有郁郁蔥蔥的樹木。(2)天鵝橋橫在湖面( )。(3)樹( )是一片青青的草地。(4分)(1)仿照“湖水清可見(jiàn)底,碧綠發(fā)亮,好像一塊無(wú)瑕(xi225。)的翡(fěi)翠?!卑严旅娴木渥痈膶懗梢粋€(gè)比喻句。原句:樹下是一片青青的草地。改寫: (2)“就像是綴(zhu236。)著彩色圖案的綢緞子。”這個(gè)比喻句寫出了小野花的什么? :( )。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(2分)①天鵝湖是個(gè)圓形的湖。 ②天鵝湖的柳樹引人注目。 ③湖的美麗景色。(二) 借釘錘 這天下午,不到半小時(shí),路路的臉就紅了三次。教室里掛黑板的釘子掉了,同學(xué)們想自己釘上,可是沒(méi)有釘錘,路路想起了傳達(dá)室陳爺爺那里有,就跑去借。路路猛地推開傳達(dá)室的門,大喊:“喂,釘錘呢?”陳爺爺正在看報(bào)紙,從老花眼鏡上看了她一眼,雪白的胡子動(dòng)了動(dòng),沒(méi)理她。路路的臉憋得通紅,慢慢地走回教室,低著頭對(duì)同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)借來(lái),陳爺爺不理我?!本S維拉著路路的手,說(shuō):“走,咱們?cè)偃ソ枰淮?。”走到傳達(dá)室門口,維維敲敲門,聽見(jiàn)陳爺爺答了話,才走進(jìn)傳達(dá)室,說(shuō):“陳爺爺,您把釘錘借給我們用用,行嗎?”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,打開工具箱,把釘錘遞給維維。維維說(shuō):“謝謝您!”這時(shí),路路躲在維維身后,陳爺爺看了她一眼,她羞愧地低下了頭,臉紅得像紅布。后來(lái),路路去傳達(dá)室還釘錘,也學(xué)著維維的樣子,有禮貌地把釘錘還給了爺爺,陳爺爺高興地捋著胡子,說(shuō):“這才是好孩子!”路路揚(yáng)起臉笑了,臉紅得像一朵花。 。(2分)“ ”畫出文中三次描寫路路臉紅的句子。(3分) ;第二次是因?yàn)? ;第三次是因?yàn)? 。(3分),你懂得了什么?(3分) 十、習(xí)作。(30分):(5分)這個(gè)單元,我們學(xué)的課文都是寫 (季節(jié))的,我最喜歡的一篇課文是《 》。在口語(yǔ)交際中,我們以《 》為題進(jìn)行了交流,我向同學(xué)們介紹了 。!請(qǐng)你也來(lái)寫一寫秋天吧,注意要用上平時(shí)積累的詞句,要有條理,題目自定。(25分)三年級(jí)語(yǔ)文第四單元自查題 姓名: 班別: 學(xué)號(hào) 成績(jī) 卷面分:3分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(37分)八、 我是小小書法家。(10分) sū xǐng jiāo n232。n yu232。 d wǎn j249。 xiū ji224。n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m237。ng tang xiǎn wēi j236。ng b224。i fǎng zhēng q237。 d242。u y224。n( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)區(qū)別,我會(huì)組詞。(5分)嬌( ) 鏡( ) 播( ) 驗(yàn)(
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