【正文】 長(zhǎng)，從塾師受學(xué)，聰穎出其輩類，于書無(wú)所不讀。然其尊府以直諒為族人所怨怒，興起獄訟，十余年而不可伸，遂發(fā)憤以卒。君抱痛于中，復(fù)控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壯志已消亡其過(guò)半矣。不獲已，乃入貲補(bǔ)官，得通判松江水利船政。松江地濱海，舊設(shè)巡海之船，其名曰烏船。向者，通判監(jiān)修，上下多侵漁。其船遇風(fēng)輒壞。君獨(dú)親自驗(yàn)試，而其弊始除。先是，遠(yuǎn)人負(fù)販至松江，松江奸民取其貨，而負(fù)其價(jià)直不還。君至，懲其尤狡黠者數(shù)人，而負(fù)販皆戴德感泣。松江河道細(xì)狹，易至填淤。填淤則舟楫不通，而民田亦無(wú)以灌溉。故冬日水涸，用挑浚之工，其費(fèi)皆出自民間，積至巨萬(wàn)。有司粗為興筑，而浮消其費(fèi)大半。君獨(dú)以私一己之稇載①有限，而取萬(wàn)民之膏血甚多，于心不忍。乃親量度深廣，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以為數(shù)十年來(lái)所未有，因即河漘立石以紀(jì)其事。濱海失業(yè)之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私貨浮于口糧之外者至百余艘。君念窮民非有大奸宄，徒以無(wú)知嗜利而自致干紀(jì)之誅。必加詳報(bào)，則己雖有獲賊之譽(yù)，而死者不可復(fù)生。因潛請(qǐng)于布政辰公，懇其寬貰。辰公察君愛民出中心之誠(chéng)，深為激賞。將議遷除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。始君少時(shí)，懷奇負(fù)異，欲有所建立于天下。士大夫與君相知者，咸度君當(dāng)為朝廷顯用。而遭家多故，不得遂其所欲為。及其筮仕，秩居閑散，徒奔趨抑郁于群眾之中。既為方伯所知，庶幾有以展其足也，而遂死。豈其信有命邪？雖然，以君之施設(shè)與夫世之貴顯而力足有為者較焉，豈其有歉于彼邪？嗚呼，可悲也已?。ㄟx自《續(xù)修四庫(kù)全書海峰文集》有刪節(jié)）［注］①稇（kun）載：滿載，這里指牟利多。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．值母病篤篤：嚴(yán)重。B．向者，通判監(jiān)修向：先前。C．君奉委巡察委：委派D．咸度君當(dāng)為朝廷顯用度：打算【解析】D項(xiàng)中的“度”應(yīng)為“估計(jì)、揣測(cè)”解釋，同“度至軍中”（《鴻門宴》）。5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．遂發(fā)憤以卒木欣欣以向榮B．填淤則舟楫不通于其身也，則恥師焉C．因潛請(qǐng)于布政辰公月出于樂(lè)山之上D．既為方伯所知秦王為趙王擊缶【解析】A項(xiàng)中的“以”都為表修飾關(guān)系的連詞解釋。B項(xiàng)中的第一個(gè)“則”表承接關(guān)系，第二個(gè)“則”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”。C項(xiàng)中的第一個(gè)“于”譯為“向”，第二個(gè)譯為“在”。D項(xiàng)中的第一個(gè)“為”做被動(dòng)詞解釋，第二個(gè)可譯為“替、給”。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．許曾裕從小聰穎異常，酷愛讀書，志向遠(yuǎn)大；但年輕時(shí)由于家庭變故消耗了過(guò)多的精力，耽誤了仕途。B．許曾裕出任通判之職以后，清正為民，消除了公船私用造成的弊端；執(zhí)法嚴(yán)明，讓外來(lái)商人感激涕零。C．許曾裕在一些人因無(wú)知貪利而違禁出海時(shí)，為使他們得到寬大處理而奔走，表現(xiàn)出愛民如子的仁厚品德。D．許曾裕渴望建功立業(yè)，但是命運(yùn)不濟(jì)，有機(jī)會(huì)升遷時(shí)卻病故，未能盡展才華，作者對(duì)他充滿了同情與惋惜?！窘馕觥緽項(xiàng)對(duì)原文的解讀錯(cuò)誤發(fā)生在對(duì)“君獨(dú)親自驗(yàn)試，而其弊始除”中“弊”的解釋不準(zhǔn)確上。此處之“弊”應(yīng)指過(guò)去通判修建的“巡海之船”存在的“遇風(fēng)輒壞”的毛病，而不是“公船私用”。7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）民咸呼舞，以為數(shù)十年來(lái)所未有，因即河漘立石以紀(jì)其事。譯文：____________________【解析】本題翻譯考查的要點(diǎn)應(yīng)有：咸（都）、以為（認(rèn)為是）、因（于是）、紀(jì)（記錄）。所以正確譯文是：百姓為此都稱道歡呼，認(rèn)為這是幾十年來(lái)都從未有過(guò)的事，于是就在河道旁邊立了一塊碑，用來(lái)記錄這件事。（2）雖然，以君之施設(shè)與夫世之貴顯而力足有為者較焉，豈其有歉于彼邪？譯文：____________________________【解析】本題翻譯考查的要點(diǎn)應(yīng)有：雖然（即使這樣）、施設(shè)（施政功績(jī)）、豈（難道）、歉（欠缺）。所以正確譯文是：即使這樣，把許君的施政功績(jī)與當(dāng)世那些地位顯赫、憑借權(quán)力足以有所作為的官員相比，（許君）難道比他們欠缺嗎？閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。最愛東山晴后雪①［宋］楊萬(wàn)里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。［注］①本詩(shī)為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦最愛東山晴后雪二絕句》中的一首。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中詩(shī)人的形象。（4分）答：____________________【解析】本題考查了古代詩(shī)歌中的人物形象分析。此種題型應(yīng)首先確定人物形象在哪些語(yǔ)句中有所體現(xiàn)。此題中詩(shī)人的形象充分展現(xiàn)在詩(shī)歌的每句中。首句是談詩(shī)人在這樣一個(gè)春寒料峭的季節(jié)里的心理感受，春寒依舊，但眼中只有春日勝景；第二句是寫詩(shī)人觀景的背景，立于春風(fēng)蕩漾之中、夕陽(yáng)殘照之時(shí)；第三句寫到詩(shī)人獨(dú)到的審美視角，在萬(wàn)紫千紅的初春自己唯獨(dú)鐘情于那晴日夕陽(yáng)下的東山雪景；最后一句是用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描畫出那片醉人的景象。據(jù)此可知，本首詩(shī)處處都有詩(shī)人之影。接著，我們就應(yīng)該來(lái)概括詩(shī)中之人的形象特點(diǎn)。很明顯，此人鐘情于山水、醉心于自然、心境悠閑豁達(dá)。9．請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。（4分）答：_____________________________【解析】這是一道詩(shī)歌鑒賞中常見的煉字題型。首先明確所煉之字的特征。“軟”字是形容詞，它是人們對(duì)外在物的一種觸覺(jué)感受體驗(yàn)。此處把它來(lái)形容紅光（紅光結(jié)合第二句句便知是夕陽(yáng)金色的余暉），顯然運(yùn)用了通感的修辭?！坝俊弊质莿?dòng)詞，它常常用來(lái)摹寫潮水翻騰不息的姿態(tài)。此處把它來(lái)寫銀山（銀山結(jié)合上一句便知是東山上的雪），采用了以動(dòng)寫靜的手法和比喻的修辭手法。最后在整合答案時(shí)，理應(yīng)按照二詞的妙處分別作答。每一要點(diǎn)中又分上下兩部分，上部分概括手法，下部分談藝術(shù)效果。10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分）（6分）甲：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。（1）____，（2）____。（3）____，（4）____。（5）____，（6）____。（杜甫《蜀相》）乙：（1）故木受繩則直，金就礪則利，______，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）（2）_____，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）（3）未老莫還鄉(xiāng)，_____。（韋莊《菩薩蠻》）（4）舞榭歌臺(tái)，_____。（辛棄疾《永遇樂(lè)》）（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_____，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）（6）_____，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《已亥雜詩(shī)》）【解析】本次考查的古詩(shī)文默寫一改安徽省自主命題以來(lái)的八選五式的樣式，采用此種二選一的樣式，且甲是一首整詩(shī)的默寫實(shí)屬意料之外。不過(guò)此種變化也只是無(wú)關(guān)痛癢的，因?yàn)榇朔N題型