【正文】 年 月 日） 院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組意見：同意結題 （公章） 2009年5 月19 日（簽章） 年 月 日論文成績畢業(yè)論文成績評定表院（系）：政法學院 學號：051210252姓 名郭晨論文總成績：論文題目論獨生子女家庭教育的問題、原因及對策指導教師評語本文圍繞獨生子女家庭教育這一社會問題展開論述，以獨生子女家庭教育的問題為研究對象，總結了目前獨生子女家庭教育存在的諸多問題，對獨生子女家庭教育問題的原因進行了比較全面的闡述，其對策研究也有一定的針對性和現(xiàn)實意義。綜觀全文，文章結構安排合理、清晰，層次分明，立意明確，語言表達也較通暢，內(nèi)容現(xiàn)實性強，但是對問題的探討還欠深刻性，理論水平仍然需要加強，論文還有進一步深入、細致研究的空間。同意答辯。評定成績： 簽名： 2009年 5月21 日評閱人評語綜觀全文，文章結構合理，邏輯嚴密，資料充分，內(nèi)容充實，論證科學，對獨生子女家庭教育的問題及其原因剖析比較全面，對策有針對性，有一定的說服力；文章文字通暢，格式規(guī)范，符合要求。評定成績： 簽名： 2009年5 月30日答辯小組評語答辯成績： 組長簽名： 2009年 月 日注：論文總成績=指導教師評定成績（50%）+評閱人評定成績（20%）+答辯成績（30%）將總成績由百分制轉換為五級制，填入本表相應位置。目 錄摘要…………………………………………………………………………………………1引言…………………………………………………………………………………………1一．獨生子女家庭教育存在的問題………………………………………………………2 （一）家長對孩子的期望過高…………………………………………………………2 （二）家長對孩子過度保護和關愛……………………………………………………2 （三）重視智育，忽視道德和行為習慣的培養(yǎng)………………………………………2（四）重視身體健康，忽視心理健康…………………………………………………3（五）家長與孩子之間缺乏溝通，親子關系不和諧…………………………………3二．獨生子女家庭教育問題的原因………………………………………………………3（一）社會原因…………………………………………………………………………3（二）家庭原因…………………………………………………………………………4三．改善獨生子女家庭教育的對策………………………………………………………5（一）提高對家庭教育重要性的認識…………………………………………………5（二）樹立科學的教育觀念……………………………………………………………6（三）創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境………………………………………………………7（四）改進和完善家庭教育的內(nèi)容……………………………………………………7（五）提高家長的教育能力……………………………………………………………8（六）優(yōu)化家庭教育的方法……………………………………………………………9結束語………………………………………………………………………………………10注釋…………………………………………………………………………………………10參考文獻……………………………………………………………………………………10謝辭…………………………………………………………………………………………11魯東大學本科畢業(yè)論文論獨生子女家庭教育的問題、原因及對策郭晨(政法學院，思想政治教育，2005級1班，051210252)摘要：作為現(xiàn)代教育重要組成部分的獨生子女家庭教育，對獨生子女一代的健康成長和前途命運起著至關重要的影響作用。但是，目前獨生子女家庭教育存在諸多問題：家長對孩子的期望過高；家長對孩子過度保護和關愛；重視智育，忽視道德和行為習慣的培養(yǎng)；重視身體健康，忽視心理健康；家長與孩子之間缺乏溝通，親子關系不和諧。針對存在的問題，筆者從社會和家庭兩方面分析了原因，并提出了完善獨生子女家庭教育的對策：提高對家庭教育重要性的認識，樹立科學的教育觀念，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，改進和完善家庭教育的內(nèi)容，提高家長的教育能力，優(yōu)化家庭教育的方法。 關鍵詞：獨生子女；家庭教育；問題；原因；對策On the Problems, Causes and Countermeasures of the Onechild Family EducationGuo Chen(Politics and Law Academy, Ideological and Political Education , Grade2005Class1, 051210252)Abstract: As an important constitute of modern education, the onechild family education plays a highly influential role in the development and outlook of the onechild generation. However, nowadays, there exist many problems. For example, the parents place too high an expectation on their child。 show over protection and care 。 concentrate on the intellectual education, but ignore the significance of the cultivation of morality and good habits。 highlight physical healthiness, but neglect the psychological wellbeing. Besides, there is a lack of munication between the two generations which often results in the disharmony of relationships. Facing these problems, the author analyzes the underlying causes from two aspects—the society and the family。 in addition, a series of solutions are offended. In order to cope with these problems, we need to have a better understanding of the importance of family education, establish the scientific and appropriate education concept, create better education environment, improve and perfect the contents of family education, increase parents’ ability to teach and finally optimize the methods of family education.Key words: One child。 Family education。 Problems。 Causes。 Countermeasures引言自1979年我國實行計劃生育政策以來，獨生子女家庭已經(jīng)成社會的主要組成部分，獨生子女的家庭教育也越來越引起人們的高度重視，成為現(xiàn)代社會普遍關注的話題。家庭教育是一切教育的起點和基礎，是任何其他教育不可替代的，既是人一生中最早接受的教育，也是伴隨一生的教育，作為現(xiàn)代教育重要組成部分的獨生子女家庭教育對獨生子女一代的健康成長和國家的前途命運起著至關重要的影響作用。但是，目前獨生子女家庭教育存