【總結(jié)】第一篇：德育教育研究課題—文明習(xí)慣的養(yǎng)成 德育教育研究課題 ——文明習(xí)慣的養(yǎng)成 一、課題論證 1、選題意義 社會(huì)發(fā)展的需要：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成...
2025-10-04 22:16
【總結(jié)】......有效課堂教學(xué)課題研究課題成果簡(jiǎn)介通過(guò)本課題的研究，提高了教師的理論水平與教育教學(xué)質(zhì)量，鍛煉了教育教學(xué)的實(shí)踐能力。課題研究期間，也帶動(dòng)本組教師不斷提高,青年教師迅速成長(zhǎng)。1、通過(guò)本課題
2025-03-25 03:59
【總結(jié)】第一篇：研究課題結(jié)題報(bào)告 《以課文為載體，通過(guò)“五步教學(xué)”指導(dǎo)學(xué)生正確掌握學(xué)法形成自主學(xué)能力的研究》結(jié)題報(bào)告 課題批準(zhǔn)號(hào)： GS[2013]GHB1098 負(fù) 責(zé) 人： 朱彥文 工作單...
2025-10-20 03:17
【總結(jié)】研究課題合同書(shū)根據(jù)《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)科研項(xiàng)目管理辦法》簽訂本合同。課題名稱課題編號(hào)完成時(shí)間項(xiàng)目成果形式審批經(jīng)費(fèi)工作場(chǎng)所管理方式課題負(fù)責(zé)人性別年齡職稱資金卡號(hào)聯(lián)系電話課題組成員專業(yè)技術(shù)職務(wù)所在單位在課題組中的分工
2025-01-08 19:29
【總結(jié)】n當(dāng)前文檔修改密碼：8362839“2008年中國(guó)物流學(xué)會(huì)研究課題計(jì)劃”今日下達(dá)3月31日，中國(guó)物流學(xué)會(huì)以物學(xué)字〔2008〕14號(hào)文發(fā)出《關(guān)于下達(dá)“2008年中國(guó)物流學(xué)會(huì)研究課題”的通知》，批準(zhǔn)128個(gè)課題列入計(jì)劃，正式文件不久將寄達(dá)課題申請(qǐng)單位主持人?！锻ㄖ分赋觯?008年中國(guó)物流學(xué)會(huì)研究課題”自征集以來(lái)，得到了全國(guó)物流研究機(jī)構(gòu)協(xié)作網(wǎng)成員單位，各地物
2025-08-01 18:12
【總結(jié)】鎮(zhèn)江市社科應(yīng)用研究課題申報(bào)表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 所在單位填表日期 鎮(zhèn)江市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)
2025-06-07 23:32
【總結(jié)】檢索課題：網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)一、分析研究課題網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷屬于電子商務(wù)的范疇，使電子商務(wù)的重要組成部分。它是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上、借助于互聯(lián)網(wǎng)的特性來(lái)實(shí)現(xiàn)一定營(yíng)銷目標(biāo)的一種營(yíng)銷手段。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有新的觀念、新的規(guī)則、新的策略與新的方法，其實(shí)質(zhì)是當(dāng)代信息科技與傳統(tǒng)營(yíng)銷資源重組和創(chuàng)新性的融合。它孕育著一種共享、開(kāi)放、合作、互利的嶄新?tīng)I(yíng)銷文化，標(biāo)志著營(yíng)銷全過(guò)程的信息化，代表了一種新型并
2025-03-25 07:18
【總結(jié)】總編號(hào)杭州市教育科學(xué)規(guī)劃年度研究課題申報(bào)表課題名稱0-3歲嬰幼兒“成長(zhǎng)俱樂(lè)部”的建構(gòu)與實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人徐紅英完成時(shí)間—成果形式研究報(bào)告單位及職務(wù)、職稱杭州市紫荊幼兒園園長(zhǎng)中高
2025-05-29 22:43
【總結(jié)】《農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究》課題開(kāi)題報(bào)告金山鎮(zhèn)小學(xué)課題組向祿豐縣課題規(guī)劃辦報(bào)告：從2013年1月20日開(kāi)始申報(bào)做《農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究》，報(bào)告課題組規(guī)劃辦：祿豐縣金山鎮(zhèn)南雄小學(xué)《農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究》已立項(xiàng)，于2013年9月30日開(kāi)題，特邀請(qǐng)縣課題專家組給予督導(dǎo)、檢查。一、研究的背景所謂留守兒童，是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共
2025-03-27 01:13
【總結(jié)】一、課題提出的背景中華民族的思想道德文化傳統(tǒng)，是我們中華民族取之不盡、用之不竭的精神寶庫(kù)，也是世界文化寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。今天，我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中，培養(yǎng)和造就大批能駕馭21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代人已成為決定我們事業(yè)成功、民族興旺的最關(guān)鍵的任務(wù)。教育不僅要教會(huì)孩子們?nèi)绾吻笾?，更重要的是要教?huì)他們?nèi)绾巫鋈耍瑤椭麄兇_立
2025-10-11 21:18
【總結(jié)】1朗讀指導(dǎo)策略研究課題研究方案一、課題提出的背景“朗讀”是指運(yùn)用普通話，清晰、響亮、富有感情地把文章的思想內(nèi)容充分地表達(dá)出來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，是閱讀、思維、想象、口誦能力的綜合體現(xiàn)。而在小學(xué)語(yǔ)文教材中的每篇課文的教學(xué)目標(biāo)中，都有“有情感地朗讀課文”的要求?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：：要讓學(xué)生充分地讀，在讀中感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)
2024-11-16 18:53
【總結(jié)】初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的策略研究結(jié)題報(bào)告一、基本情況課題名稱初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的策略研究負(fù)責(zé)人姓名劉立群性別女民族漢出生年月1980年3月行政職務(wù)團(tuán)委書(shū)記專業(yè)職稱中二研究專長(zhǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)近期寫(xiě)的與本課題有關(guān)的論文《淺談初中語(yǔ)文文言文教學(xué)》《如何提高初中文言文教學(xué)效果》二、課題研究的理論依據(jù)及研究意義 《課程標(biāo)
2025-03-25 03:15
【總結(jié)】一、課題的提出：小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。要適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代的需求，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。新上海英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定到初中畢業(yè)閱讀量達(dá)到30萬(wàn)字以上，高中畢業(yè)的累計(jì)詞匯量不少于60萬(wàn)字。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，沒(méi)有足夠的語(yǔ)言輸入量是不行的。成
2025-04-04 00:31
【總結(jié)】如何撰寫(xiě)研究課題結(jié)題報(bào)告摘要：二,結(jié)題報(bào)告的總體要求的要求,規(guī)范小標(biāo)題的表述.科研課題的類型大致分為兩類,即應(yīng)用性研究課題和實(shí)驗(yàn)性研究課題....關(guān)鍵詞：研究,報(bào)告二,結(jié)題報(bào)告類別：論文報(bào)告來(lái)源：牛檔搜索（）本文系牛檔搜索（）根據(jù)
2024-12-17 02:52
【總結(jié)】2015年度上海學(xué)校德育研究課題指南第一部分德育理論研究課題（8個(gè)）【說(shuō)明】德育理論研究課題的一般要求（特殊說(shuō)明的除外）：資助經(jīng)費(fèi)：8萬(wàn)（課題正式立項(xiàng)后先劃撥4萬(wàn)，結(jié)項(xiàng)后再劃撥4萬(wàn)）課題年限：2年結(jié)項(xiàng)時(shí)交：①《課題研究報(bào)告》②核心期刊公開(kāi)發(fā)表論文1篇，編著1部（草）--------------------------------------------
2025-06-09 21:37
鄂ICP備17016276號(hào)-1