【總結(jié)】(2)指數(shù)式對數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對數(shù)的底數(shù),其中記作的對數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地,如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對數(shù)定義:xx復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì):⑴負(fù)數(shù)與零沒有對數(shù)(∵在指數(shù)式中N0)
2025-06-05 22:30
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、復(fù)習(xí)用幾何法作正弦函數(shù)圖象的過程?用正切線作正切函數(shù)y=tanx的圖象.]2,0[,sin1周期內(nèi)圖象一個、用平移正弦線得???xxy.2圖象向左、右擴(kuò)展得到、再利用周期性把該段類比問題1、正切函數(shù)是否為周期函數(shù)?xytan?????xxx
2025-06-05 22:20
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系復(fù)習(xí)引入觀察以下幾組集合,并指出每組兩個集合中元素的關(guān)系?①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={x|x>1},B={x|x>-1};③A={四邊形},B={多邊形};子集定義
2025-06-05 22:14
【總結(jié)】平面向量基本定理復(fù)習(xí)a?b???復(fù)習(xí):oAPB????ROBOAOP??????????1G1F?創(chuàng)設(shè)情境、提出問題2F1v2vv?(1)力的分解(2)速度的分解怎樣探求這種關(guān)系?之間有什么關(guān)系呢?與么平面內(nèi)的任一向量,那是這一
2025-06-05 22:19
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角一.復(fù)習(xí)回顧:?向量的運算律?運算律有:)()().(2bababa????????abba???.1cbcacba??????).(3??是兩個向量的夾角其中??cos??????baba2、兩平面向量垂直的充要條件是什么?
【總結(jié)】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式??sin)360sin(????k??cos)360cos(????k??tan)360tan(????kZ?k???sin)2sin(??k???cos)2cos(??k???tan)2tan(??kZ?k復(fù)習(xí)引入:誘導(dǎo)公式一(終邊相同角公
2025-06-05 22:10
【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系復(fù)習(xí)回顧??歸納探索30?45?60?150?sin?cos?tan?12323322221321231232?33?22sincos???sincos??22sinco
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)第一課時x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?正弦、余弦函數(shù)的圖象余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=cosx=s
2025-06-05 22:16
【總結(jié)】函數(shù)f(x)=x2–4x+3有零點,其零點就是方程x2–4x+3=0的根,我們可以利用一元二次方程的求根公式求得它的零點為1和3.復(fù)習(xí)回顧函數(shù)f(x)=x2–4x+3有零點嗎?你怎樣求其零點???????零點么?到,還能用類似的方法找對于函數(shù),??;44
【總結(jié)】先來探討幾個具體的一元二次方程的根及其相應(yīng)的二次函數(shù)的圖象:一元二次方程方程的根二次函數(shù)圖象與x軸的交點x2-2x-3=0y=x2-2x-3x2-2x+1=0y=x2-2x+1x2-2x+3=0y=x2-2x+33121???xx????0,3,0,1?121??x
【總結(jié)】向量加法運算及其幾何意義?向量的概念:既有大小又有方向的量叫向量。?向量的表示方法:幾何法:用一條有向線段代數(shù)表示:用a,或用有向線段的起點和終點字母表示?零向量和單位向量:長度為0的向量叫零向量,長度為1個單位長度的向量叫單位向量。?平行向量:
2025-06-05 22:18
【總結(jié)】簡單的三角恒等變換一.復(fù)習(xí):二倍角公式:sin22sincos????22cos2cossin?????22tantan21tan?????22cos1???212sin???2()S?2()C?2()T?,,()24R
2025-06-05 22:31
【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系在學(xué)校,老師經(jīng)常對學(xué)生經(jīng)常這樣說:“如果你的數(shù)學(xué)成績好,那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題?!卑凑者@種說法,似乎學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績之間存在著一種相關(guān)關(guān)系。這種說法有沒有依據(jù)呢?思考憑我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可知,物理成績確實與數(shù)學(xué)成績有一定的關(guān)系,但除此以外,還存在其他影響物理成績的因素。例如
2025-06-05 22:21
【總結(jié)】三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用函數(shù)模型的應(yīng)用示例?1、物理情景——?①簡諧振動?②星體的環(huán)繞運動?2、地理情景——?①氣溫變化規(guī)律?②月圓與月缺?3、心理、生理現(xiàn)象——?①情緒的波動?②智力變化狀況?③體力變化狀況?4、日常生活現(xiàn)象——
2025-06-05 22:12
【總結(jié)】兩角差的余弦公式復(fù)習(xí)回顧:任意角的三角函數(shù)定義設(shè)是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點?),(yxP那么:(1)叫做的正弦,記作,即;y??siny??sin(2)叫做的余弦,記作,即
2025-06-07 12:46