中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案-文庫吧
2025-05-16 02:25 本頁面
【正文】 讀推薦篇目）。表現(xiàn)形式以 誦讀、吟誦為主，獨立或群體誦讀，配以演出服裝、舞蹈、音樂等表演手段輔助烘托氛圍，表現(xiàn)手法可以采用單獨、綜合、多重組合等。四、活動安排第一階段：宣傳發(fā)動、指導訓練（2010年11月下旬至12月上旬） 各班級要結合“經(jīng)典詩文”誦讀活動，在班級中宣傳本次比賽活動的意義，推動“經(jīng)典詩文”誦讀活動的深入開展，激發(fā)學生讀書熱情，掀起“經(jīng)典詩文”誦讀的高潮。要在學校統(tǒng)一安排下，班主任或語文老師認真組織學生觀看收聽名家誦讀經(jīng)典詩文的錄音，做到所有學生都參與，個個學生都能認真準備。語文老師要利用早自習或晚自習甚至上課的時間，指導訓練學生。第二階段：班級初賽、確定參賽節(jié)目（2010年12月中旬） 各班主任與語文老師配合，確定班級比賽方式、時間、內(nèi)容，利用晚自習的時間開展班級誦讀比賽，選出最佳選手參加學校大賽。另外各班比賽時，將成績在前5名的同學在12月20日前報送給教導處，作為學校誦讀比賽紀念獎
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