【正文】 一個學期來對我們工作的關(guān)心與和支持。同時殷切希望下個學期學生會的工作做得 更出色，更成功。 篇四：學期總結(jié)講話稿 篇一：學期工作總結(jié)大會講話稿 學期 工作總結(jié)大會講話稿 學期工作總結(jié)大會 講話稿 尊敬的各位老師、同志們： 本學期即將結(jié)束， 馬年也近尾聲。 2020是不平凡的年度，是 xx中學發(fā)展史上具有里程碑意義的一年。 這一年我們沉下身、 靜下心，一步一個腳印，苦干實干。 這一年我們中高考 雙創(chuàng)奇跡：中考全縣前十名是全縣其他公辦學校之和的 5 倍，高考同等入學成績一、二、三 本上線人數(shù)都超同類學校 2倍。 這一年我們招到前 所 未有的優(yōu)質(zhì)生源：全縣中考前十名不僅是零的突破，更是超過同類學校。本學期全市十三 校聯(lián)考高一、高二全縣前 8 名，我校 7 人；全縣前 4 名，我校3人。 這一年靈中人真正 看到超越的希望，信心更滿，步伐更堅。 那么為什么 2020 年 xx中學這么走運？因為校干的擔當，老師的付出，學生的配合。 一、校干的擔當 一個學校的管理最 好莫過于給老師提供一個愿意為之付出、樂于為之付出的環(huán)境。 我們沒有辦法讓所有人都滿 意，但我們盡量讓一線干活的人滿意，讓有貢獻的人滿意，讓貢獻大的人滿意。 在用人上：能者 上，庸者讓；能者多勞，優(yōu)者重用。 管理工作，尤其是 一線教學管理工作一律由激情飽滿、責任心強、事業(yè)心強、有魄力、敢擔當?shù)娜巳ジ?。實? 班一律由有經(jīng)驗、有水平、有激情、有成績的優(yōu)秀老師擔任。 在靈中，是金子盡早讓你發(fā)光， 是好鋼盡早用在刀刃上，靈中是一個絕不會埋沒人才的地方。這也是為什么 xx中學兩年能引 進北京大學、北京師范大學、華東師范大學幾十位優(yōu)秀畢業(yè)生的關(guān)鍵因素。他們作為中國最 優(yōu)秀人才要的不是待遇，而是能夠施展才華，實現(xiàn)教育抱負和人生價值。靈中巨大發(fā)展?jié)摿? 和寬松積極的工作環(huán)境正是吸引他們的主要原因。 利益分配上：多 勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。 在 xx中學只要你 有能力、有干勁、有成績就一定會有豐厚的回報。我們的績效工資和升學獎金都打破大鍋飯， 高低懸殊都在十倍以上，貢獻大的老師待遇是讓人十分羨慕的。職稱評定是教師核心利益， 我們不搞領(lǐng)導(dǎo)意志，只看教學成績。這種以貢獻為導(dǎo)向的利益分配機制徹底消除了人浮于事、 消極怠工的現(xiàn)象。 評優(yōu)、評先、評職、 晉級、獎金分配，都是量化管理數(shù)字說話，杜絕了人為因素，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu) 酬”。 工作作風上：真 抓實干，勇于擔當。 抓新教師成長體現(xiàn) 務(wù)實， 抓集體備課體現(xiàn)務(wù) 實， 抓聽課評課體現(xiàn)務(wù) 實， 抓隨機聽課體現(xiàn)務(wù) 實， 抓“激情三苦”體 現(xiàn)務(wù)實， 抓手機禁用體現(xiàn)務(wù) 實， 抓放學值班體現(xiàn)務(wù) 實， 抓考風考紀體現(xiàn)務(wù) 實， 抓師生成績上墻體現(xiàn)務(wù)實， 落實出勤罰分罰款 體現(xiàn)擔當， 落實重獎重罰體現(xiàn) 擔當， 落實學校利益至上 體現(xiàn)擔當， 落實獎金拉開距離 體現(xiàn)擔當， 落實適才 適位體現(xiàn) 擔當， 落實利益向一線傾 斜體現(xiàn)擔當。 二、教師的付出 今天的 xx中學，教 師敬業(yè)，已成習慣。 偌大的校園，五百 多教師，大家找不出“鬼胡”的老師，也找不到不服管的“刺頭”，而拼搏的典范數(shù)不勝數(shù)， 例如： 七年級 王 xx 王 xx老師教學態(tài) 度認真，工作作風頑強。丈夫在不久前去世，面對如此沉痛的打擊，她沒有消沉，毅然決然 地戰(zhàn)斗在教學第一線，擔任七（ 10）班班主任工作，并兼帶特尖班七（ 2）班數(shù)學課；她自己 身體也不好，但從來沒有因身體不適而 耽誤上課，直到上周堅持不住才請假，現(xiàn)仍在徐州醫(yī) 院接受治療。 尹 xx 尹 xx老師不計名 利默默奉獻，循循善誘，潛心鉆研，心無旁騖埋頭苦干。真誠、堅定、謙遜、樸素，是她的 品格，也是她的信念。學高為師，德高為范，尹 xx老師收獲的是滿園的芬芳和廣泛的尊重與 愛戴。 張 xx 張 xx老師用無悔 的師愛溫暖學生的心靈，用睿智的語言開啟學生的潛能，把看似枯燥的知識繪成了最美的風 景。用平凡的瑣事，見證并完善自己的教育人生。 八年級 李 xx 李 xx 老師的母親隨同李老師一 起生活，體弱多病，需要李老師精心照 顧。在家務(wù)繁重的情況下，李老師不但沒有耽誤過學生的一節(jié)課，而且還把一個落后班級帶 成了一個一流的優(yōu)秀班集體。李老師關(guān)愛學生，主動把智障學生攬在自己的班級，這是一種 師愛，一種大愛！ 張 xx 張 xx老師承擔班 主任工作，愛心博大，責任心強，包容心廣，做到了眼勤、腿勤、嘴勤；杜玉民老師已經(jīng)接 近退休年齡，但仍激情飽滿，任勞任怨，一個人承擔了五個班的物理教學任務(wù)，從沒有叫苦 叫累，為年輕教師做出了榜樣。 九年級 孟 xx 孟 xx老師在其 母 親病重期間一直奔波于家鄉(xiāng)和學校之間，從未缺過一節(jié)課，母親病逝前一天還在學校上課并 參加年級例會。母親病故前也沒有看上最后一眼，元月 28日安葬， 29號就到學校上課。 卓 xx 卓 xx老師在上班 途中被電動車撞傷，嘴唇縫了 12針，他人在醫(yī)院，心卻留在了學校，剛拆線，嘴唇還未消腫， 就趕到學校上課。 徐 xx 徐 xx老師工作認 真，教學成績突出。上一階段感到胸悶氣短，說話無力，先后到合肥、 徐州檢查，醫(yī)生都建議請假休息，但他考慮所帶班級升學任務(wù)，仍帶病堅持上課，實在累了 就坐在講臺上給學生上課，帶兩個年級尖子班語文，兩個年級同時推他為優(yōu)秀。 路采中 路采中老師工作熱 情負責，作風頑強。一次上課突然暈倒，學生攙扶他到辦公室休息一會，又重新回到課堂。 后來堅持不住才到縣醫(yī)院住院，家人勸他到外地檢查，但他不愿因此耽誤學生課程，僅在縣 醫(yī)院住了幾天又回到了學校。 寧 xx 寧 xx老師虛心好 學，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，班級管理井然有序。她勇于擔當，服從安排，勤于鉆研，在 全縣青年教師教學大獎賽中榮獲一等獎。前段時間她患病，醫(yī)生要求她至少靜養(yǎng)一個月，但 她沒有休息，堅持給學生上課。 高一 李 xx “人在干，天在看” 是李 xx老師的人生信條。他在工作中充滿激情，即使生病也堅持正常上課，用心打造高效課 堂，教學效果深得同事、學生好評。他愛生如子，對學生生活關(guān)心，幫助學生樹立信心，探 索學法，所帶班級英語學科期中考試成績?nèi)蓄I(lǐng)先。他甘為人梯，對新教師倪盼悉心指導(dǎo)， 高一月考，倪盼老師所帶班級英語平均分居平行班之首，倪盼在改帶外語前，語文也是平行 班之首。 張 xx 張 xx老師是高一 年級的一名普通老師，但卻有不平凡的 事跡。 2020 年 12 月 1日，高一 （ 15）學生吳依婷 因先天性腦血管畸形引起腦血管破裂，昏迷不醒，生命垂危。張老師得知情況后，第一時間 撥打 120，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時與學生家長聯(lián)系，及時把學生送縣醫(yī)院又轉(zhuǎn)往徐州二 院治療。在徐州，醫(yī)生進行了長達六個多小時的開顱手術(shù)，由于搶救及時，挽救了學生的生 命，學生現(xiàn)已康復(fù)出院。家長在千里之外打工，沒有他就沒有這孩子新的生命！ 2020年 1月 30日，學生家長給我校送來錦旗和感謝信，為學校贏得了社會贊譽。 高二 王 xx 高二年級重 點抓好 高效課堂建設(shè)，落實“激情加三苦”。其中王 xx 等老師是典型代表。他們認真把握教材，把 課標與課本有機結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造能力，利用新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè) 問題，幫助學生拓展思路，從而使學生分析問題、解決問題的能力不斷提高。把握學生的認 知水平和能力，重視新舊知識之間的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。他們 充滿激情的上好每一節(jié)課，努力把先進的理念轉(zhuǎn)化為高效課堂實踐，做到備課不少于三遍， 試卷處理不隔天。 高三 張 xx 張 xx老師說：“當 老師是個良心活，不求名利，但求無愧于心！”自從擔任班主任以來，他每天中午堅持 12:30 之前到班，從未間斷。 2020 年 11 月的一個周六，張老師被一輛三輪車撞傷，導(dǎo)致面部受傷， 左小臂粉碎性骨折，連最簡單的穿衣系鞋帶都做不到，但仍戴著口罩忍痛給學生上課，一節(jié) 課沒缺，堅持按時到班。張老師的傾心付出必然會有豐碩的回報，在近幾次考試中，張老師 所帶班級都取得了優(yōu)異的成績。 解 xx 解 xx老師也是敬 業(yè)的典范，每天早出晚歸，孩子想見他一面都是奢望。 任 xx 任 xx老師是我校 高三年級的一位平凡的數(shù)學老師，但卻是一位極其認真的老師。只要 是學校交給的任務(wù)，不管多困難，再苦再累也要盡善盡美的完成。有了這股精神，任 xx 老師 所帶的班級數(shù)學成績在歷次評比中都能位居前列。 侯立剛 侯立剛老師德才兼 備，治學嚴謹，口碑極佳，是我們學校的一塊金字招牌。一次去市里參加命題，深夜兩點趕 回，為的就是不缺學生一節(jié)課。暑假招生時，很多學生慕名而來，非侯老師不選，凡是聽過 他一節(jié)課的學生，就再也不愿離開，被尊為“神一樣的老師”。他對高考試題研究透徹，對高 考方向把握準確， 對學生成績預(yù)判精準，走在了我市數(shù)學教改的前沿，無愧于宿州市數(shù)學學 科帶頭人這一稱號！ 以上列舉的各位老 師僅僅是我校在工作中忘我付出的教師 xx體的代表，像這樣的老師還有很多很多，因為時間 關(guān)系，就不再一一列舉。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！ 三、學生的配合 目前 xx中學學生 好學、聽話、服管，這在過去和其他地方是不多見的。 學生違紀少、閑散 少，守紀多、學習的多。學校禁手機是了不起的動作，這功勞歸班主任隊伍，一早、一晚和 中午最見班主任的責任心。 有這樣 清明的工作 環(huán)境，有這樣拼搏敬業(yè)的老師，有這樣守紀好學的學生， xx 中學不出辦學奇跡是不可思議的！ 有近百個 98 211 高校優(yōu)秀新教師的加盟，靈中的發(fā)展一定是不可限量的！ 各位老師、同志們， 回顧過去，我校各項工作雖然都取得了很大成績，但是展望未來，仍有一種緊迫感，可謂重 任在肩，有許多工作仍需要在座的各位靈中人進一步努力。學校的前途和命運離不開靈中人 開拓進取和頑強拼搏的精神。我們的事業(yè)，需要每一個靈中人的努力。我希望我們每一個靈 中人都有一個相同的信念 —— “我是 xx中學 的一分子，我一定要為 xx中學的發(fā)展做貢獻”。 我認為，當每個靈中人的積極性被充分調(diào)動之時，就是我校順利發(fā)展興旺之日，當每個靈中 人的工作都富有成效之時，就是學校走向輝煌的開始。讓我們同心同德、愛校如家，共創(chuàng) xx 中學更加美好的明天！ 春節(jié)將至，提前給 大家拜年，祝大家新年快樂，闔家幸福，身體健康，萬事如意！ 篇二：學期總結(jié)發(fā)言稿 學生 會全體成員： 清風徐徐吹過，又一個學期即將就此畫上了圓滿的句號。在這個美麗的日子，我們最后一次 相聚在了這里，召開學生會工作總結(jié)大會。 各位，在過去的一個學期，我們學生會的全體成員用自己最樸實的工作澆灌了學生會這顆大 樹，用微笑和堅忍不拔的精神面對學生會工作開展中遇到的種種困難。我們用行動證實可我 們是最優(yōu)秀、最團結(jié)的集體；用心共筑了這個大家庭 ?? 這個學期，在各部門的共同努力下，學生會始終堅持“以學生自我管理為中心，以營造良好 的學習、生活環(huán)境，提高學生積極性為宗旨，有計劃、有秩序地開展工作。特別是在上一屆 篇五：期末總結(jié)發(fā)言稿 學校期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師 。親愛的同學：大家上午好 ! 今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召