【正文】 100 項，其中國家級、省級訓練計劃申報中 創(chuàng)業(yè)項目不少于 10 項。各級、各類訓練計劃覆蓋全校全部學科大類， 2020 年 具體計劃 安排 如下 ： （一）計劃安排 （共 30 項） （ 1） 創(chuàng)新訓練項目擬立 20 項，資助額度為： 學校按 上級專項資金 比例1:1 配套， 每項 10000 元 。 （ 2） 創(chuàng)業(yè)訓練項目擬立 5 項，資助額度為 ：學校按 上級專項資金 比例1:1 配套，每項 10000 元 。 （ 3） 創(chuàng)業(yè)實踐項目擬立 5 項，資助額度為 ：學校按 上級專項資金 比例1:1 配套，每項 10000 元 。 （共 30 項） （ 1） 創(chuàng)新訓練項目擬立 20 項， 學校按 上級專項資金 比例 1:1 配套， 資助額度為 5000 元 /項。 （ 2） 創(chuàng)業(yè)訓練項目擬立 5 項， 學校按 上級專項資金 比例 1:1 配套， 資助額度為 5000 元 /項。 （ 3）創(chuàng)業(yè)實踐項目 擬立 5 項， 學校按 上級專項資金 比例 1:1 配套， 資助額度為 5000 元 /項。 級項目（共 100 項） （ 1） 創(chuàng)新訓練項目擬立 7 項，資助額度為 1000 元 /項。 （ 2） 創(chuàng)業(yè)訓練項目擬立 20 項，資助額度為 1500 元 /項。 （ 3）創(chuàng)業(yè)實踐項目 擬立 10 項，資助額度為 2020 元 /項。 （二）組織實施 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。 （ 1） 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫等工作 ，面向全院所有本科生 。 （ 2） 創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊 在導師指導下，團隊中學生在項目實施過程中扮演不同的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作 ，面向全院學生 。 （ 3） 創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊在學校導師和 參與 企業(yè)導師共同指導下，以前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果為基礎，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為出發(fā)點開展創(chuàng)業(yè)實踐活動 ，以工科、文管類學生為主，兼顧其它專業(yè)學生 。 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”主要面向全校全日制本科學生。 大學生創(chuàng)新訓練計劃項目學生申報可以是個人或集體（不 超過 5 人）；大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目僅限集體（不超過 5 人）面向二、三、四年級學生；大學生創(chuàng)業(yè)實踐計劃項目，僅限集體（不超過 5 人）面向 二、 三、四年級學生 ，且必須要有企業(yè)合作或者參與 。 申請者必須學業(yè)成績優(yōu)秀、善于獨立思考、實踐動手能力較強、對科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等有濃厚的興趣，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力，具備從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，有強烈的求知欲和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業(yè)， 鼓勵吸收企業(yè)參與， 以團隊形式聯(lián)合申報。 項目組須由學生選定或?qū)W院配備指導教師 12 名， 學校 遴選責任心強、學術水平高、學風正派、治學嚴謹?shù)慕虒W科研人員擔任指導教師。 國家級、省級項目 指導教師需具備副高級以上職稱或中級職稱研究生學歷或曾指導學生在校級以上（含校級競賽）學科競賽中獲獎，鼓勵項目特別是創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目聘請優(yōu)秀企業(yè)家或行業(yè)專家擔任指導教師。指導教師在全程起輔導作用，負責指導以學生為主的訓練項目實施。同一個指導教師指導的在研項目不能超過 兩 個。 每年上半年 學校組織申報 ，經(jīng)過個人申請、教師推薦、系部審核、學院審批后予以立項資助。 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目的評審 工作由 教務與科研部 協(xié)調(diào) 有關學科專業(yè)和相關職能部門的專家，按照有關評審辦法進行評審， 主要審查項目的科學性、創(chuàng)新性、可行性、研究計劃、經(jīng)費預算，申請者的研究能力以及項目實施的條件等。評審以現(xiàn)場答辯方式進行，由 學校 專家委員會決定是否推薦至學校進行評審，并對通過學院評審的項目進行排序、提出評審意見和改進建議，由項目組修正后向?qū)W校提交項目申請書。 學校根據(jù) 各教學單位 推薦項目進行評審，確立國家級 、省級 及校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。 評審論證后報主管 院長 審批同意后立項 。評審決議通過的項目在校園網(wǎng)上公示，公示無異議的項目 報省教育廳備案，學校發(fā)文公布結(jié)果。 并且 由 教務與科研部 負責登記備案，并對項目實行跟蹤管理。 項目實行主持人負責制。項目審批立項通知發(fā)布后，項目主持人需認真填寫《 中山大學南方學院 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目合同書》，依托院內(nèi) 實驗中心 ，校外實習實踐基地 、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等平臺條件，制訂科學合理、詳細周密的工作計劃和實施方案，并積極開展有效工作，保證項目的順利完成。 不按時簽訂合同者，按自動放棄處理。 各項目實施時間過半時需提交中期報告，原則上要求項目負責人在畢業(yè)前完成項目。申報者要對研究方案進 行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在校期間完成。 項目主持人 應提交《 中山大學南方學院 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目中期檢查報告》，內(nèi)容包括：任務完成情況、困難和問題、下一步工作計劃等 。 教務與科研部將組織“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”專家組進行中期檢查，并提出改進建議。 項目完成后， 項目主持人 應撰寫《 中山大學南方學院 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”結(jié)題驗收報告》， 對項目完成情況進行總結(jié)并附上論文、設計、專利以及相關支撐材料。由“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”專家組對研究項目進行結(jié)題驗收。 專家組 查驗相關 結(jié)題材料，聽取 項目組成員 的 匯報和答辯 ， 在全面評價項目完成情況和成果水平的基礎上，對項目作出明確的評定 。 在研究過程中，涉及變更研究內(nèi)容、項目成員、調(diào)整結(jié)題時間等事項，項目主持人 應提出書面報告， 經(jīng)負責人 所在 系部 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作組審核， 報 學院 批準。 學校將制定專門針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的管理辦法，由 教務與科研部對項目評審、中期檢查、結(jié)題等工作進行組織，并對項目實施跟蹤管理；由項目所在 系部 負責項目的具體實施，督促項目負責人按要求實施工作計劃，并在實施過程 中不斷調(diào)整優(yōu)化。項目執(zhí)行過程中，指導老師要定期與學生進行交流和研討，查閱工作記錄，檢查工作進展，督促提交檢查、結(jié)題報告，確保在項目實施過程中實事求是、誠實守信、按計劃完成各項工作。 五 、組織領導 成立中山大學南方學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作領導小組、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作專家組和各系部 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作組，將“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”的日常管理工作納入 日常 教學管理體系。 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”領導小組由分管教學工作的校領導任組長，成員由教務 與科研部 、學工部、團委、財務處、 網(wǎng) 絡與實驗管理中心 等單位的負責人共同組成。領導小組負責“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費保障、管理和決策。領導小組下設辦公室，掛靠教務 與科研部 ，負責日常工作的落實。 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”專家組由各類學科專家組成，由領導小組聘任。主要職責是制訂“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目管理辦法；對“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目立項提出論證意見；參與項目的中期檢查與結(jié)題驗收；督促和幫助學校開設與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練有關的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)訓練、項目管理和企業(yè)管理類課程；提出其他咨詢性意見和建議。 各 系部 “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作組，具體負責 本系部 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作的組織實施。 六 、保障機制 資金保障 措施 設立中山大學南方學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目專項基金，由上級專項 資金、學校專項資金提供經(jīng)費資助。 學院設立專用賬號進行管理， 按照 “ ?？顚Ｓ谩⒆杂芍?、分期撥付、績效管理 ” 原則 ，對經(jīng)費進行管理， 國家級、省級大學生項目使用經(jīng)費賬目本管理。 凡國家級、省級資助項目，學校給予項目總經(jīng)費不少于 1:1的配套經(jīng)費支持，校級創(chuàng)業(yè)項目 資助 每項不少于 1500元。 項目經(jīng)費由學校教務與科研部、財務部共同 管理，由承擔項目的學生使用，保證?？顚Ｓ?，不得挪作他用。 （ 1） 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 根據(jù)教育部資助的項目總經(jīng)費給予不少于 1∶ 1 的經(jīng)費配套支持。創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目經(jīng)費資助平均額度為 1 萬元 /項，學?？筛鶕?jù)項目的具體情況適當增減單個項目的資助經(jīng)費。 省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 根據(jù) 教育廳 資助的項目總經(jīng)費給予不少于 1∶ 1 的經(jīng)費配套支持。創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目經(jīng)費資助平均額度為 5000 元 /項，學?？筛鶕?jù)項目的具體情況適當增減單個項目的資助經(jīng)費。 （ 2）項目經(jīng)費由承 擔項目的學生使用，實行項目負責人（學生）制。學校將項目經(jīng)費分階段劃撥 至專有 經(jīng)費項目 賬戶中，由項目負責人簽字、指導教師審核、系主任簽字 ， 主管副院長簽字后， 到財務部進行報銷。 （ 3）項目經(jīng)費按項目研究周期分階段劃撥，項目立項后劃撥 35%的項目啟動經(jīng)費，項目中期檢查合格劃撥 50%的研究經(jīng)費，結(jié)題驗收合格后劃撥15%的經(jīng)費。凡中期檢查或結(jié)題驗收不合格的項目，暫緩 或者停止 劃撥項目經(jīng)費。 （ 4）創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 訓練項目的經(jīng)費使用范圍為：①調(diào)研、差旅費 (一般不超過總經(jīng)費的 20%)；②資料購臵費，測試費，軟件、小型硬件及小型實驗設備購臵費等；③資料打印、復印、印刷費，學生撰寫的與項目有關的論文版面費、申請發(fā)明專利的費用等。創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目的經(jīng)費使用根據(jù)教育部文件要求另行通知。各類經(jīng)費使用的結(jié)構要合理，項目經(jīng)費在使用中不得超支，申請報銷時要提供有關實物清單并辦理驗收手續(xù)，超過 800 元的實驗儀器設備按學校有關規(guī)定進行管理。 學校每年向省教育廳主管部門提交“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”經(jīng)費使用情況報告，保證 上級專項資金 ?？顚Ｓ?。 政策 保障 措施 學院積極創(chuàng)造條件，建立 健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系 。 一是 成立 專門 組織 領導 機構。 學院 成立大學生創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育領導小組，由 院 領導任組長，相關部門和 系部 負責人為成員，統(tǒng)一協(xié)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作；同時 學校 還成立了 教育發(fā)展中心 ，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供理論支撐。 二 是拓展活動場地。 學院現(xiàn)有校內(nèi)實訓實驗場所 20 個（見附件 1）， 79 個校外實習實訓基地（附件 2），校外實習實訓基地充足，保障學生可以獲得充足的訓練機會。 學院還 成立 了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，與 渣打銀行廣州分行、華南期貨經(jīng)紀有限公司、廣州國研教育集團 等知名企業(yè)建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，與 YBC 廣東基地 、 中山大學科技產(chǎn)業(yè)園 等單位建立合作關系，多渠道拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動基地。 三 是完善師資隊伍。 學院 建立專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍，定期選派