護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃-文庫吧
2025-04-29 00:10 本頁面
【正文】 76)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開設(shè)，并且注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。旨在提高學(xué)生的閱讀能力和日?？谡Z交際水平。（38）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。旨在提高學(xué)生的職業(yè)觀，正確謀劃和選擇適合自己的職業(yè)。（38）掌握人際溝通的基本知識，語言溝通和非語言溝通、運用的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用，提高護(hù)理工作中的人際溝通能力和多元文化背景下的護(hù)理人際溝通能力?！緦I(yè)基礎(chǔ)課程】10．解剖學(xué)基礎(chǔ)（114學(xué)時）了解人體胚胎發(fā)育概況，熟悉人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、結(jié)構(gòu)、以及體表投影。能識別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能規(guī)范地進(jìn)行基本實踐操作，會運用解剖知識分析、解釋臨床問題。（57學(xué)時）了解生理學(xué)的研究對象和任務(wù)，掌握各器官系統(tǒng)的主要生理功能，能運用生理學(xué)知識解釋各種生理現(xiàn)象，為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識奠定理論基礎(chǔ)。（76學(xué)時）熟悉損傷與修復(fù)過程，了解各系統(tǒng)常見疾病的病理變化。掌握水電解質(zhì)代謝紊亂、水腫、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、缺氧、彌散性血管內(nèi)凝血、休克和重要器官功能衰竭的病理機(jī)理，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病理學(xué)基本知識。（57學(xué)時）熟悉微生物、細(xì)菌，免疫學(xué)概念，掌握常見病原菌的致病機(jī)理，能解釋常見感染性疾病的病因。熟悉常見致病微生物的特點，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基本知識。 （ 76學(xué)時）掌握臨床常用藥物的作用、用途和藥物的不良反應(yīng)的基本知識，能觀察藥物療效和不良反應(yīng)，能對常見疾病非處方藥物進(jìn)行用藥指導(dǎo)和藥物咨詢，具有對常用藥物制劑進(jìn)行外觀檢查、查閱藥物相互作用、檢查配伍禁忌與準(zhǔn)確換算藥物劑量的能力，初步具備藥物應(yīng)用過程的護(hù)理技能?！緦I(yè)課程】（336學(xué)時）熟悉護(hù)理的基本概念，初步掌握護(hù)理基本理論，確立以護(hù)理對象為中心的護(hù)理理念，能應(yīng)用護(hù)理程序指導(dǎo)實踐，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作方法，能規(guī)范、熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，能正確書寫護(hù)理醫(yī)療文件，能初步分析和解決臨床常見護(hù)理問題。（38學(xué)時）了解禮儀的發(fā)展史、基本概念以及學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的重要性及基本方法。掌握日常禮儀的主要內(nèi)容以及具體實施方法。（57學(xué)時）了解心電圖的基本知識，了解常用影像學(xué)檢查的應(yīng)用指征及檢查前后的護(hù)理，掌握身體狀況評估的方法、內(nèi)容、結(jié)果判斷及臨床意義。掌握常用實驗檢查的正常參考值及異常結(jié)果的臨床意義。能正確進(jìn)行系統(tǒng)全面的身體狀況評估。能熟練進(jìn)行各種實驗標(biāo)本的采集。能熟練進(jìn)行心電圖操作并識別正常心電圖。能綜合分析評估對象的生理、心理、社會資料并找出護(hù)理問題，能正確書寫護(hù)理病歷。（171學(xué)時）了解內(nèi)科常見疾病的概念、熟悉內(nèi)科常見病患者的護(hù)理問題，掌握內(nèi)科常見病的護(hù)理評估及護(hù)理措施，具有對內(nèi)科常見病患者的病情變化、心理變化和治療反應(yīng)進(jìn)行觀察和初步分析及處理能力。能正確書寫內(nèi)科護(hù)理記錄。能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重患者進(jìn)行搶救。能配合醫(yī)師實施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作。能運用內(nèi)科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。（166學(xué)時）了解外科常見疾病的概念，熟悉手術(shù)室基本工作內(nèi)容，熟悉外科疾病常見病的處理原則，熟悉外科常見病患者的護(hù)理問題。掌握內(nèi)科常見病的護(hù)理評估及護(hù)理措施，能配合醫(yī)師對外科急危重患者進(jìn)行搶救，具有初步管理手術(shù)室和配合常見手術(shù)的能力。能運用外科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。（78學(xué)時）熟悉婦產(chǎn)科常見病患者的護(hù)理評估及護(hù)理問題。掌握婦產(chǎn)科護(hù)理基本理論、基本知識，掌握婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理措施，能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重患者進(jìn)行搶救，能配合醫(yī)師實施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作。能運用內(nèi)科疾病預(yù)防保健知識和人際溝正確地進(jìn)行婦產(chǎn)科主要護(hù)理技術(shù)操作。能運用婦產(chǎn)科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。（78學(xué)時）了解兒科常見疾病的概念，掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、計劃免疫等知識，掌握兒科常見疾病的護(hù)理評估、護(hù)理問題及護(hù)理措施。能配合醫(yī)師對急危重患兒進(jìn)行搶救。能配合醫(yī)師實施兒科常用技術(shù)操作，能運用兒科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。（38課時）熟悉臨床護(hù)理案例或心理學(xué)的案例引入心理學(xué)知識和技能，運用案例分析和討論強(qiáng)化學(xué)生心理護(hù)理能力，同
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