【正文】 ehind my belief. First of all, 論據(jù) 1. More importantly, 論據(jù) 2. Most important of all, 論據(jù) 3. In summary, 總結(jié)觀點 . As a college student, I am supposed to 表決心 .或 :From above, we can predict that 預(yù)測 . 模版 2 People hold different views about X. Some people are of the opinion that 觀點1, while others point out that 觀點 2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 論據(jù) 1. For another, 論據(jù) 2. Last but not the least, 論據(jù) 3. To conclude, 總結(jié)觀點 . As a college student, I am supposed to 表決心 . 或 From above, we can predict that 預(yù)測 . 模版 3 There is no consensus of opinions among people about X(爭論的焦點 )。 Some people are of the view that 觀點 1， while others take an opposite side, firmly believing that 觀點 2。 As far as I amconcerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 論據(jù) 1。 Furthermore, 論據(jù) 2。 Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 論據(jù) 3。 A natural conclusion from the above discussion is that 總結(jié)觀點。 As a college student, I am supposed to 表決心 . 或 From above, we can predict that 預(yù)測 . 大學(xué)英語六級輔導(dǎo) 第十三集（寫作） 20201107 大家好，歡迎來到大學(xué)英語六級考試輔導(dǎo)節(jié)目，我是新東方國內(nèi)部教師王兆飛。好在上兩節(jié)里面，我們已經(jīng)講到了寫作綜述，給大家分析了出題人、改卷人，并且得出了 寫作的四項基本要求，那就是第一項要字跡清楚、段落明朗，第二項要做到內(nèi)容完整、緊扣提綱，第三項就是最重要的，要首句正確、再求閃光。最后一條就是先總后分、連詞用上。 好，我們在這一講里面，主要講解怎樣防止語法錯誤，或者要防止哪些語法錯誤，其實首句正確主要是指語法上的正確。好語法錯誤其實有五種最容易犯的，大家一定要能夠避免。首先就是時態(tài)錯誤，大家可以想一想在我們六級作文里面，應(yīng)該以什么時態(tài)為主？如果我告訴大家，六級作文其實在題材上是以議論文為主，那你可以想到議論文一般的表述觀點，而觀點是經(jīng)常存在的，所以我 們在時態(tài)上應(yīng)該是以一般現(xiàn)代時為主，當(dāng)然了舉過去時做例子應(yīng)該要用過去時，好這里面就有一個句子，請大家看一下，它到底有什么問題。句子本身并不是很難， Many people thought that the lnter will be more useful in the 。好，其實這里面時態(tài)沒有必要過去時，我們說認為是表示一個觀點是經(jīng)常存在的事情，而且沒有一個特別的過去時間，那么你就不要用 thought，很簡單應(yīng)該把 thought 改成 think，好我們就舉這樣一個例子就能代表時態(tài)錯誤，寫作的時候一定要注意時態(tài)。好了，其實第二種比較容易犯的錯誤就是單復(fù)數(shù)問題，或者叫做單復(fù)數(shù)錯誤，英語特別重視單復(fù)數(shù)，不光名詞有單復(fù)數(shù)，動詞也有單復(fù)數(shù)，就像我們以前所學(xué)過的，動詞做謂語的時候，單復(fù)數(shù)應(yīng)該跟主語一致，主語是單數(shù)，謂語必須用單數(shù)形式，一般的謂語要加上 s。 OK 主語復(fù)數(shù)，謂語也必須用復(fù)數(shù)，那么在一般現(xiàn)代式里面一般的是用原形，很多同學(xué)忽視了一這點，比如說有這樣一個句子， Wise man seek opportunities rather than wait for them，好，很明顯 wise man 是一個單數(shù)概念，seek 后面就應(yīng)該加上 s，這才是正確的表達，但是是不是么一改就完全正確了呢？這個句子還有沒有別的問題？大家一定要能夠發(fā)現(xiàn)，其實問題在于前面的主語， wise man 這是一個單數(shù)概念而尤其 man 是個單數(shù)可數(shù)名詞，英語有一條不成文的規(guī)定，就是單數(shù)可數(shù)名詞不可以單獨存在，要么變成復(fù)數(shù)形式，要么前面應(yīng)該加修飾語或限定詞，那我們在這兒應(yīng)該加上限定詞，其實就是冠詞 a，所以這道題完全正確的說法應(yīng)該是 A wise man seekes opprtunities rather than wait for ?？傊⒁獾珡?fù)數(shù)的問題，好，那么我們已經(jīng)說了兩種特別容易犯的錯誤，其實一種有五種比較容易犯的錯誤，就像我剛才所說的那樣。那么還有哪三種呢？我們一起再來看一下，看看自己能不能發(fā)現(xiàn)這個句子中的錯誤，如果你真的能夠避免這樣得的以及類似的錯誤，絕對作文可以達到一個比較高得分數(shù)。 好，這其實是關(guān)于一個代詞的錯誤，請看這一句話非常簡單，翻譯起來就是，我們可以用電腦做什么樣的事情，可以如果你真的翻 譯完了，你就會發(fā)現(xiàn)意思是根本不通的，好像是說我們可以用電腦做你喜歡的任何事，肯定是不通，我們不能說我們用電腦做你喜歡的任何事，很簡單就是把 you 改成 we 就可以了，當(dāng)然有的同學(xué)可能說怎么會有人犯這么低級的錯誤呢？其實這種錯誤都不只一個同學(xué)會犯呢，比如說我看到有一個同學(xué)寫?zhàn)B寵物那樣一個題目，他在寫?zhàn)B寵物好處的時候，想說這樣的話就是，如果感到寂寞就可以養(yǎng)寵物，其實這是很簡單的，我們也可以這樣說，這是養(yǎng)寵物的一個好處嘛，可以幫助人減少寂寞，如果感到寂寞就可以養(yǎng)寵物，漢語是沒有主語的，可是英語不能沒有主語，所以這 個同學(xué)寫出來的句子是這樣的，即是 If you feel lonely ， we can keep 么意思？如果你感到寂寞，我們就可以養(yǎng)寵物 .你管得著嗎？你怎么能說你感到寂寞我們養(yǎng)寵物?。磕阏f為什么大家容易犯這樣的錯誤呢？其實也不是特別的難以理解，因為英語跟漢語很多時候是一樣的，就像我們、你們或者 we、 you 很多時候不是具體的所指，而是一個泛指的概念，但是用的時候我們再應(yīng)該前后一致，漢語咱們也應(yīng)該前后一致啊，只有有人開玩笑的時候才有可能不一致，比如說要是我完不成這件事，就 讓天打五雷轟你，怎么能這么說話呢？是吧，我完不成事讓天打五雷轟我啊是不是，所以呢一定要前后一致。代詞問題主要是前后一致，不光代詞要在人稱上一致，而且其應(yīng)該在單復(fù)數(shù)上一致，比如說下面有這樣一個句子，這個句子翻譯成漢語很簡單，一個大學(xué)生，應(yīng)該能夠自己洗衣服，很簡單，漢語沒錯，那么其實我們前面說的是一個大學(xué)生這是一個單數(shù)的名詞概念，那么后面這個謂語，或是謂語部分而是謂語里面的某一個部分，如果用到代詞則絕對也應(yīng)該用單數(shù)的代詞，就是這里面的 their，好我們看到這個句子里面出現(xiàn)了兩處 their，都應(yīng)該改成單數(shù)的，最簡 單改成 his 就可以了，那么整個句子可以簡單的說， A college student should be able to do his washing on his 。好了，那么總之代詞要一致，不要再犯這樣的錯誤了。 好，其實還有兩種錯誤特別容易犯，大家也一定要能夠避免，就是冠詞錯誤。我們剛才已經(jīng)略微的提到了一點關(guān)于冠詞的問題，就是單數(shù)可數(shù)名詞之前，通常要加修飾語，如果要加限定詞的話往往可以加冠詞，而有的同學(xué)就是沒有注意，比如這樣一個句子里面又 犯了關(guān)于冠詞的錯誤，非常短的一句話就是 Horse is an useful animal 太多的同學(xué)寫出了這樣一個句子，其實我們經(jīng)過前面的講解，大家應(yīng)該已經(jīng)能夠改過來， Hores 是個單數(shù)可數(shù)名詞，那么前面應(yīng)該加冠詞，其實在這里加 the 或者加 a 都是可以的，都能表示一類事物，好 a 或者 the 加上 horse，后面還有沒有需要改的地方，當(dāng)然有一處了，就是一個 an， an其實應(yīng)該加什么樣的單詞前面，是原音還是原音字母開頭的？其實是應(yīng)該加在原音開頭單詞前面，不是原音字母，如果說英語的原音字母一共是有哪五個？很簡單 a 、 e、 i、 o、 u不是說有這五個字母開頭的就全都加上 an，而是說有原音開頭的，當(dāng)然了， a、 e、 i、 o、這樣四個原音字母，只要是以它們開頭的單詞，前面全都是加 an，但唯獨 u 這個原音字母，不太一樣，有的時候以 u 這個原音開頭的這個單詞，前面前面是應(yīng)該用 an 的，但是 u 必須是發(fā)原音的時候，前面才能用 an， u 發(fā)什么聲的時候才能用的呢？很簡單就是發(fā) a 這個發(fā)，比如說一把傘那就說 an umbrella 因為 u 發(fā)成 a， an umbrelda 這才是正確的，好，那么我們在這里說的例子，并不是發(fā)成 a 的聲就是 useful 它 發(fā)的音 u 其實開頭那個像 j一樣字母的那種音標(biāo)，在英語里并不叫做原音，而叫做半原音或輔音，所以我們在前面不應(yīng)該用an，就用 a 就可以了，所以一定要注意，冠詞的用法。其實冠詞我們在初中開始就已經(jīng)學(xué)了，學(xué)了那么多，到高中為止所學(xué)的東西，你真正能夠記住，真正能夠應(yīng)用冠詞也不至于問題。好，我們在這里整個這個句子可以這樣改，就是 a horse 或者 the horse is a useful anymore 還有沒有別的改法呢？就像我們剛才所提到的，你除了加冠詞也可以變成復(fù)數(shù)，整個句子改變復(fù)數(shù)形式怎么念呢？那就是 Horses are useful ，一定要注意避免這樣的錯誤。 好了，當(dāng)然有的時候是不該加冠詞，有的同學(xué)反倒加上了，那就是我下面