【正文】 下設(shè)秘書(shū)處、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作委員會(huì)、技術(shù)研發(fā)中心、培訓(xùn)與認(rèn)證辦公室、學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)辦公室。校企合作體制建設(shè)如圖512所示。理事會(huì)秘書(shū)處專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)校企合作委員會(huì)技術(shù)研發(fā)中心培訓(xùn)與認(rèn)證辦公室學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)辦公室圖512 校企合作體制建設(shè)結(jié)構(gòu)圖建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理事會(huì)運(yùn)行機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，制定工作議事制度和例會(huì)制度，理事會(huì)全體會(huì)議每年召開(kāi)1次，全面部署規(guī)劃理事會(huì)年度工作重點(diǎn)，對(duì)校企合作政策開(kāi)展研究，對(duì)校企合作重大事項(xiàng)進(jìn)行審議、指導(dǎo)、監(jiān)督等。各委員會(huì)、辦公室每學(xué)期召開(kāi)會(huì)議12次，采用座談會(huì)、研討會(huì)、講座等多種形式，對(duì)照各自職能分頭開(kāi)展工作。秘書(shū)處：設(shè)在德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，負(fù)責(zé)理事會(huì)的日常工作。專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)：組織專(zhuān)業(yè)建設(shè)和改革，提出人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議和發(fā)展規(guī)劃；為制訂和修改專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程實(shí)施方案、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)提供指導(dǎo)性意見(jiàn)、建議；指導(dǎo)、協(xié)助院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，積極提供校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所及推薦中、高級(jí)工程技術(shù)人員到學(xué)院講課，積極開(kāi)展信息技術(shù)最新技術(shù)的講座，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)產(chǎn)學(xué)結(jié)合和校企合作。校企合作委員會(huì)：負(fù)責(zé)校企合作工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，組織合作項(xiàng)目的規(guī)劃、組織實(shí)施和項(xiàng)目管理，推進(jìn)校企合作具體項(xiàng)目的開(kāi)展。技術(shù)研發(fā)中心：負(fù)責(zé)面向社會(huì)拓展信息技術(shù)的服務(wù)功能，提供技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目研發(fā)，主要服務(wù)方向包括：管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化建設(shè)、軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)等。培訓(xùn)與認(rèn)證辦公室：與行業(yè)龍頭企業(yè)合作，整合和共享資源，聯(lián)合培養(yǎng)、培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展所需要的技能型人才，申請(qǐng)并舉辦信息技術(shù)類(lèi)認(rèn)證的組織培訓(xùn)和考試。學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)辦公室：收集、整理、篩選、發(fā)布用人單位需求信息；組織、安排畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)和雙向選擇活動(dòng)，做好畢業(yè)生的推薦等工作；進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)后服務(wù)工作。校企合作運(yùn)行機(jī)制表（見(jiàn)表512）。 表512 校企合作運(yùn)行機(jī)制表合作項(xiàng)目具體內(nèi)容學(xué)校企業(yè)人才培養(yǎng)方案改革開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議，論證研討，優(yōu)化調(diào)整人才培養(yǎng)方案，制定人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。提供專(zhuān)業(yè)崗位信息，提供企業(yè)崗位人才需求標(biāo)準(zhǔn)，參與人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供反饋意見(jiàn)。課程建設(shè)依據(jù)崗位能力需求，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建課程體系框架，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方式方法，開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源。提供行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)數(shù)控技術(shù)新知識(shí)、新工藝、新方法、新材料等，參與課程建設(shè)與改革，使課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合。師資隊(duì)伍建設(shè)制定教師技能考核達(dá)標(biāo)上崗管理辦法、落實(shí)教師企業(yè)實(shí)踐制定，實(shí)施“技師培訓(xùn)工程”，建立激勵(lì)約束機(jī)制，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)服務(wù)，開(kāi)展課題研究，建立雙兼互聘制度，設(shè)置兼職教師崗位，加強(qiáng)兼職教師動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)化“雙師”隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。提供教師企業(yè)實(shí)踐崗位，提供兼職教師資源，提供合作課題。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)通過(guò)企業(yè)與學(xué)校人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)以及成果共享的途徑，制定校企共建實(shí)施方案，改進(jìn)運(yùn)行管理機(jī)制。優(yōu)化環(huán)境，引入企業(yè)管理理念與文化，校內(nèi)擴(kuò)建、增建教學(xué)工廠(chǎng)3個(gè)。開(kāi)展示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提供企業(yè)管理理念，提供資金、技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)互惠雙贏。頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)，建立頂崗實(shí)習(xí)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理與監(jiān)控；制定優(yōu)學(xué)優(yōu)分管理辦法，完善畢業(yè)生回訪(fǎng)制度，搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理與考核評(píng)價(jià)，接收學(xué)生就業(yè)，協(xié)助完成就業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告。社會(huì)服務(wù)建設(shè)“雙新”信息技術(shù)服務(wù)中心，加強(qiáng)以信息技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)和專(zhuān)門(mén)技能培訓(xùn)服務(wù)為重點(diǎn)的社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)，拓寬技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，加大技術(shù)研發(fā)力度，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。積極尋求更多的一線(xiàn)行業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，做好“風(fēng)機(jī)盤(pán)管試驗(yàn)臺(tái)監(jiān)控系統(tǒng)”等已開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的維護(hù)工作。大力開(kāi)展三農(nóng)培訓(xùn)、重點(diǎn)行業(yè)培訓(xùn)、全市金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)等行業(yè)企業(yè)信息化技術(shù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取年培訓(xùn)2000人以上。提供人力、物力、智力支持，提供科研課題，研究項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)院《校企合作實(shí)施辦法》，制定《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)施細(xì)則》，《專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)章程》、《專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)工作條例》、《專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)議事制度》、《校企合作考核辦法》、《校企人員互派掛職辦法》等等，明確校企合作項(xiàng)目的建設(shè)原則、目標(biāo)任務(wù)、合作條件、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、效益評(píng)價(jià)等。根據(jù)學(xué)院相關(guān)實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定，制定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)《校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的管理。在人事管理制度方面，為推動(dòng)校企雙方人員的雙兼互聘與合作交流，使專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員在校企之間做到“良性互動(dòng)、兩棲發(fā)展”，首先根據(jù)學(xué)院《兼職教師聘任使用管理辦法》，制定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)《兼職教師聘用分類(lèi)管理辦法》，將兼職教師分為客座教授、授課型兼職教師和實(shí)踐指導(dǎo)教師三種類(lèi)型，實(shí)施分類(lèi)管理、分類(lèi)培訓(xùn)和分類(lèi)考核。其次制定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)《“雙師型”教師培養(yǎng)與認(rèn)定細(xì)則》、《教師企業(yè)頂崗實(shí)踐管理細(xì)則》、《教師科研成果轉(zhuǎn)讓管理細(xì)則》等實(shí)施辦法，調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師參與企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)研發(fā)的積極性。通過(guò)校企合作管理制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)機(jī)制運(yùn)行暢通，規(guī)范有序。建立校企合作績(jī)效考評(píng)實(shí)施細(xì)則及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，形成反饋機(jī)制，對(duì)校企合作各組織機(jī)構(gòu)工作狀態(tài)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)，分析總結(jié)，改進(jìn)提高；建立校企專(zhuān)家互訪(fǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展科研合作，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，鼓勵(lì)院校間教師合作交流，共同開(kāi)展教學(xué)研究項(xiàng)目；建立教師企業(yè)技術(shù)人員雙兼互聘機(jī)制，每年選派12名專(zhuān)任教師脫產(chǎn)企業(yè)實(shí)踐，設(shè)置兼職教師崗位，企業(yè)技術(shù)人員講授專(zhuān)業(yè)核心課課時(shí)比例不低于50%；建立激勵(lì)約束機(jī)制，把教師企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷和技術(shù)服務(wù)效果作為職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核的重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師積極參與社會(huì)實(shí)踐，設(shè)立校企合作專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)于在校企合作中作出突出貢獻(xiàn)的師生和企業(yè)員工給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。5．探索實(shí)施校企合作新模式（1）引入企業(yè)冠名班與齊魯軟件園華信師創(chuàng)軟件有限公司、北京華信智源有限公司共同組建“德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院華信師創(chuàng)軟件外包學(xué)院”、“華信智源Java專(zhuān)項(xiàng)班”，融生產(chǎn)、人才培養(yǎng)、研發(fā)及服務(wù)為一體，形成過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的合作機(jī)制。（2）實(shí)施課程置換在不影響學(xué)校整體授課計(jì)劃的情況下，對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)、軟件開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程實(shí)施課程置換，用企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐的成績(jī)代替在校上課課程的成績(jī)和學(xué)分，實(shí)現(xiàn)學(xué)崗直通。實(shí)施負(fù)責(zé)人制度，制定《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程置換實(shí)施辦法》，實(shí)施負(fù)責(zé)人制度，全程監(jiān)督和考核置換實(shí)施過(guò)程。置換課程的考核采用學(xué)校、企業(yè)二級(jí)考核制度。為每位學(xué)生分配企業(yè)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的工作表現(xiàn)和成績(jī)給予評(píng)定。置換完畢后學(xué)生做詳盡的工作內(nèi)容匯報(bào)和答辯，學(xué)校教師根據(jù)匯報(bào)成績(jī)給予二次評(píng)定。擬置換課程情況如表513所示。表513 置換課程一覽表課程名置換單位置換崗位實(shí)施時(shí)間校內(nèi)負(fù)責(zé)人計(jì)算機(jī)組裝與維修山東同聯(lián)科技發(fā)展有限公司，英信電子科技公司，德職院信息中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電子閱覽室，山東億維信息科技有限公司等。電腦組裝、電腦維修、小型網(wǎng)絡(luò)組建、電腦售后服務(wù)2013張克瑜網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)德州之窗網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、photoshop圖像處理2014牟艷霞軟件開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)北京華信智源有限公司、德州財(cái)富軟件科技有限公司、山東萬(wàn)博科技股份有限公司等系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)、系統(tǒng)編碼、系統(tǒng)維護(hù)2015崔寧6．健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和保障體系（1）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。對(duì)原有“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系”的運(yùn)行情況進(jìn)行全方位系統(tǒng)分析，針對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主體“多元”化建設(shè)不足、監(jiān)控客體趨于單一等問(wèn)題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程的指導(dǎo)、監(jiān)控與考核。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)CRP現(xiàn)有管理模塊進(jìn)行優(yōu)化整合，增設(shè)頂崗實(shí)習(xí)、課程建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教學(xué)信息反饋等模塊，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息化管理。（2）制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為了保證專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)需求，跟隨技術(shù)前沿，專(zhuān)業(yè)理事會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案進(jìn)行論證，圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、教材建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，使教學(xué)建設(shè)、管理與評(píng)價(jià)有章可循。（3）建立專(zhuān)業(yè)自我評(píng)估機(jī)制。成立系級(jí)評(píng)估小組，制定《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)評(píng)估方案》，修訂包含專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課堂教學(xué)（含實(shí)踐教學(xué)）、教師教學(xué)工作等在內(nèi)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。按照學(xué)院評(píng)估工作整體要求，每3年進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果以及計(jì)算機(jī)行業(yè)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)劃的修訂完善；每2年進(jìn)行一次職業(yè)核心能力課程評(píng)估，檢查教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與行業(yè)需求和學(xué)生能力之間的適應(yīng)性，在此基礎(chǔ)上對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃的課程安排進(jìn)行調(diào)整。（4）建立質(zhì)量分析與改進(jìn)機(jī)制。建立專(zhuān)業(yè)年度匯總分析機(jī)制。利用全過(guò)程的教學(xué)檢測(cè)信息，挖掘教學(xué)趨勢(shì)、學(xué)風(fēng)狀態(tài)等信息，作為教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)，并制定針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施，形成“檢查反饋改進(jìn)建設(shè)檢查”的質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)管理。建立多元教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。任課教師以課堂教學(xué)質(zhì)量、證書(shū)通過(guò)率、教學(xué)實(shí)施為依據(jù)，分析課程教學(xué)質(zhì)量，提交《課程教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》，在此基礎(chǔ)上組織專(zhuān)業(yè)理事會(huì)對(duì)教學(xué)活動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，形成《專(zhuān)業(yè)年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》和《計(jì)算機(jī)系年度人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報(bào)告》，并上交學(xué)院。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量報(bào)告中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)將立刻進(jìn)行問(wèn)題剖析，并及時(shí)進(jìn)行整改糾正，以保證在新形勢(shì)下教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。表514體制機(jī)制建設(shè)計(jì)劃及資金投入預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容分項(xiàng)建設(shè)進(jìn)度投入預(yù)算(萬(wàn)元)投入依據(jù)2013年2014年2015年體制機(jī)制建設(shè)校企合作體制創(chuàng)新通過(guò)分析、調(diào)研相關(guān)合作企業(yè)，成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理事會(huì)，召開(kāi)理事會(huì)會(huì)學(xué)期會(huì)議召開(kāi)專(zhuān)業(yè)理事會(huì)學(xué)期會(huì)議，吸納新的理事會(huì)成員，深化校企合作、指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)；探索校企深度融合之路召開(kāi)學(xué)期會(huì)議，繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)理事會(huì)的建設(shè)，不斷擴(kuò)展校企合作的深度及廣度，形成完善的校企合作體制機(jī)制調(diào)研費(fèi)、召開(kāi)例會(huì)、校內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)、“模擬招聘”等活動(dòng)校企合作管理制度建設(shè)根據(jù)學(xué)校校企合作管理制度，完善兼職教師引進(jìn)和分類(lèi)考核辦法在人才引進(jìn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立任務(wù)分配的分類(lèi)管理制度完善兼職教師的分類(lèi)培訓(xùn)辦法，定期開(kāi)展培訓(xùn)工作7調(diào)研費(fèi)、展板、掛圖、聯(lián)系企業(yè)費(fèi)用、激勵(lì)費(fèi)用實(shí)施校企合作新模式《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課程置換，企業(yè)冠名班聯(lián)系工作師創(chuàng)班建設(shè)，《網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)》課程置換 “華信智源java專(zhuān)項(xiàng)班”建設(shè)，《軟件開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)》課程置換7調(diào)研費(fèi)、展板、掛圖、聯(lián)系企業(yè)費(fèi)用、廠(chǎng)房設(shè)備費(fèi)用，前期管理費(fèi)用考核激勵(lì)機(jī)制建立產(chǎn)學(xué)合作激勵(lì)機(jī)制根據(jù)運(yùn)行情況，調(diào)整完善考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制形成考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企共贏。調(diào)研費(fèi)、激勵(lì)費(fèi)用健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和保障體系完善學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)制度完善自我評(píng)估機(jī)制，完成網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)建設(shè)，形成相關(guān)質(zhì)量分析報(bào)告教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與完善，網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)建設(shè)合計(jì)（二）人才培養(yǎng)方案優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式改革1．人才培養(yǎng)方案優(yōu)化依據(jù)《德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見(jiàn)》，借助“人才培養(yǎng)體系平臺(tái)”，在專(zhuān)業(yè)理事會(huì)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的流程，于2014年上半年按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，修訂計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，從2014級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。（1）專(zhuān)業(yè)調(diào)研通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)訪(fǎng)談、文獻(xiàn)、網(wǎng)站查閱等方法，依據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》、山東省和德州市“十二五”發(fā)展規(guī)劃，深入德州市經(jīng)濟(jì)與信息委員會(huì)，以及中國(guó)移動(dòng)德州分公司、山東億維信息科技有限公司、德州財(cái)富軟件公司以及德州市及周邊地區(qū)的大中型企業(yè)的信息支持部門(mén)等企業(yè)調(diào)研，走訪(fǎng)全省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職院校，與企業(yè)專(zhuān)家一起確定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要工作崗位與典型工作崗位、拓展工作崗位。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)調(diào)研分析，確定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要工作崗位有：軟件開(kāi)發(fā)、信息化技術(shù)支持、IT產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)。拓展工作崗位有：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、多媒體應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、辦公自動(dòng)化等。（2）專(zhuān)業(yè)核心工作崗位分析表515 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心工作崗位能力描述工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求軟件開(kāi)發(fā)用戶(hù)需求分析系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)代碼編寫(xiě)版本管理和文檔撰寫(xiě)協(xié)助測(cè)試人員完成模塊的測(cè)試。1. 扎實(shí)的C++語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)思想；2. ，；3. 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)管理；4. ，熟悉Dreamweaver，能夠進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)；5. 基本掌握J(rèn)AVA程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，能夠使用JSP技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)站開(kāi)發(fā)；6. 一定的軟件工程知識(shí)；7. 掌握基本的軟件測(cè)試方法。信息化技術(shù)支持 辦公系統(tǒng)的管理信息化調(diào)研規(guī)劃與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理應(yīng)用軟件的二次開(kāi)發(fā)網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與管理。1. 熟練的計(jì)算機(jī)操作技能、快速漢字錄入能力和熟練的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力；2. 熟悉信息化領(lǐng)域產(chǎn)品（如OA、CMS、ERP等）及建設(shè)常識(shí)；3. 掌握信息化相關(guān)知識(shí)，能夠進(jìn)行信息化調(diào)研、規(guī)劃及設(shè)計(jì)；4. 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理，熟悉SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)管理；5. 掌握面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方法，掌握C++、JAVA、，能夠進(jìn)行應(yīng)用軟件的二次開(kāi)發(fā)；6. ，熟悉Dreamweaver ，能夠進(jìn)行小型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和對(duì)大中型網(wǎng)