【正文】 湯汪中學八年級語文（上）期中試卷 時間： 150分鐘 滿分： 150分鐘 出卷人：肖年 一、基礎知識 ： （ 40分） 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字：（ 5分） 咀 嚼 ． （ ）蹊 蹺 ． （ ） 遨 ． 游（ ）蹣 跚 ． （ ）襤 褸 ． （ ）歉 ji249。( ) 磅 b243。( ) 閃 shu242。( ) 抽 yē( ) c249。( )然 改正下列詞語中的錯別字：（ 4分） 心急火繚 故弄懸虛 爭研斗艷 姹紫嫣紅 感概良深 無與倫比 情不自盡 萬籟具寂 無精打采 輾轉 反側 苛絹雜稅 懸涯絕壁 錯別字 正字 下列語句中標點符號使用正確的一項（ ）（ 2分） A、回家變賣典質，父親還了虧空，又借錢辦了喪事。 B、掐指一算，分手快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。 C、劉少奇： “這是餓的！ ”他轉身大喊， “警衛(wèi)員！快來。 ” D、他，又笑了，那泥土，甜絲絲的。 默寫（每空一分，錯字、漏字、添字不得分）（ 8分） ①、 五嶺逶迤騰細浪， ②、 烽火連三月， ③、 ，鐵馬冰河入夢來。 ④、 人生自古誰無死， ⑤、 海內存知己， ⑥、 ，化作春泥更護花。 ⑦、像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳， ， 。 下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（ 2分） A、有些人 滔滔不絕 ． ． ． ． 地說了許多空話，可是從沒認真做過一件事。 B、歷史上成績卓越的人物，在學習上無一不是刻苦認真， 廢寢忘食 ． ． ． ． 的。 C、東山嶺上古木參差，奇石聳立，天然成趣，真是 巧奪天工 ． ． ． ． 。 D、青年人要敢于面對現(xiàn)實，不怕一切艱難困苦，不要 怨天尤人 ． ． ． ． 。 改正下列病句 ：（ 4分） ① 、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。 ② 、中央音樂學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的音樂家。 仿造下面句子，對“○”進行想像，續(xù)寫兩個比喻句。（ 4分） ○是一面 鏡子，讓你重新認識自己； , , 三位讀書人湊在一塊兒聊讀書。甲說：“讀書好?！币艺f：“好讀書?！北f：“讀好書?！闭垎査麄兏髯缘囊馑际鞘裁矗浚?3分） 甲 乙 丙 下列關于文學常識和有關課文的表述，有錯誤的一項是（ ）（ 2分） A、德國作家都德的《最后一課》以“我”的見聞感受為線索，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌。 B、《老山界》一文真實、生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。 C、現(xiàn)代作家蕭乾的《棗核》以棗核作為貫穿全文的線索，全文洋溢著濃烈的思鄉(xiāng)愛國之情。 D、《甜甜的泥土》通過一包奶 糖化為“甜甜的泥土“的故事，表達了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強烈愿望，告訴人們人間的至親至愛應該猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。 你們班級要舉行“緬懷革命先烈，發(fā)揚革命傳統(tǒng)”的主題班會，請你為此設計一段開場白和一段結束語。（ 6分） 開場白： 結束語： 二、閱讀理解：（ 50分） （一）古詩鑒賞：（ 8分） 泊秦淮 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 1這首七言絕句是抒情寫景之作，一、二兩句寫夜泊秦淮 ；三、四兩句寫夜泊秦淮 。（每線限填寫一字）（ 4分） 1對四句詩的解釋有誤的是（ ）（ 2分） A、煙霧籠罩著寒水，月光籠罩著岸邊的 黃沙。 B、夜晚船停泊在秦淮河上，靠近燈紅酒綠的酒家。 C、歌女無法理解曲中蘊含的亡國征兆。 D、隔著江水依舊聽到她們在唱著《玉樹后庭花》。 1對這首詩的分析有誤的一項是（ ）（ 2分） A、這是一首觸景生情、借古諷今、感傷政治的七絕。 B、詩的第一句為全詩創(chuàng)造了柔和幽靜又迷蒙冷寂的氣氛，并以此籠罩全文。 C、詩的后兩句表達了較為清醒的封建知識分子的隱憂、悲痛，批評了不知政事的歌女。 D、詩歌凝練、含蓄、雋永，融景、情、議于一體。 （二）閱讀下面的文言文，完成 1418題：（ 14分） 從小丘西行 百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為 嵁 ，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上， 佁 然不動；俶 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 1本文選自 《 》 ，作者 ， 朝人 。他因為曾被貶為永州司馬，寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇，合稱為 《 》 。（ 2分） 1解釋下列加點的字：（ 4分） ①青樹 翠蔓 ． ． ②從小丘 西行 ． ． 百二十步 ③ 凄 ． 神 寒 ． 骨 ④ 以 ． 其境過 清 ． ⑤其岸勢 犬牙 ． ． 差互 ⑥皆若 空 ． 游無所依 1第一段寫了什么內容？（ 2分） 1與“皆若空游無所依”相呼應的句子是 （ 2分） 1翻譯下列句子：（ 4分） ①日光下徹，影布石上 ②斗折蛇行，明滅可見 （三）閱讀下文，完成 1924題：（ 14分） 我說道， 爸爸，你走吧。 他往車外看了看，說，“我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易 了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我 便進來坐下，我的眼淚又來了。 1選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是 。（ 1分） 選文中先后兩次寫到流淚，這里流出的是 ，表達了 作者怎樣的感情？（ 3分） 2選文著重寫了父親買 桔 子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項是（ ）（ 2分） A、 因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。 B、因“背影”是父親在特定環(huán)境中的特殊形象。父親的老境頹唐、心情憂郁、父愛真摯等，都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。 C、因“我”與父親告別，感情悲傷，使“我”只能從“背影”中，默默向父親表達懷念、祝福之情。 D、因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文感情基調形成鮮明的對比。 2選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因為父親 。段末用 “ 我 的 眼 淚 又 來 了 ” 作 結 尾 的 作 用是 。（ 4分） 2從選文中找出著重描寫父親背影的語句（肖像描寫），并說說其作用。（ 2分） 2從選文中找出父親過鐵道、爬月臺的語句，指出其作用。（ 2分） （四）閱讀下文，完成 2529題：（ 14分） 人是一本書 人是一本書。 看人如讀書，做人如寫