【正文】 ........................................................................................................ 24 3 仿真與調(diào)試 .................................................................................................................... 25 仿真 ............................................................................................................................................................................... 25 調(diào)試 ............................................................................................................................................................................... 25 硬件電路調(diào)試 ...................................................................................................................................................... 25 軟件調(diào)試 ................................................................................................................................................................. 25 調(diào)試過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題及分析解決 ................................................................................................................. 26 本章小結(jié) .................................................................................................................................................................... 26 4 系統(tǒng)穩(wěn)定性分析 .............................................................................................................................................. 27 元器件本身的性能與可靠性 .......................................................................................................................... 27 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè) 硬件抗干擾措施 .................................................................................................................................................... 27 供電系統(tǒng) ................................................................................................................................................................. 27 注意印制電路板的布線與工藝 ................................................................................................................. 28 人體存在傳感器抗干擾 措施 ...................................................................................................................... 28 隔離與屏蔽 ........................................................................................................................................................... 29 軟件抗干擾措施 .................................................................................................................................................... 29 數(shù)據(jù)采集誤差的軟件對(duì)策 ........................................................................................................................... 29 程序運(yùn)行失控的軟件對(duì)策 ........................................................................................................................... 29 本章小結(jié) .................................................................................................................................................................... 30 總 結(jié) ................................................................................................................................................................................ 31 謝 辭 ................................................................................................................................................................................ 32 參考文獻(xiàn) .......................................................................................................................................................................... 33 附 錄 1............................................................................................................................................................................ 34 附 錄 2............................................................................................................................................................................ 40 附 錄 3............................................................................................................................................................................ 43 附 錄 4............................................................................................................................................................................ 43 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 第 1 頁(yè) 共 45 頁(yè) 1 引言 現(xiàn)代公共環(huán)境中照明設(shè)備的大量增加，在滿 足 人們需求的同時(shí)，用電量也大幅度增加。高 效 的利用電能已成為節(jié)約能源的一種有效手段。 而 單片機(jī)控制 的 系統(tǒng)已 在 工業(yè)、農(nóng)業(yè)、電力、電子、教學(xué)樓宇等行業(yè)廣 泛應(yīng)用 。 作為嵌入式控制系統(tǒng)的主體與核心，微型計(jì)算機(jī)代替了傳統(tǒng)控制系統(tǒng)的常規(guī)電子線路。 加上控制 智能化的發(fā)展與成熟， 使 單片機(jī)控制的照明系統(tǒng) 得到 應(yīng)用 和 普及。 課題的背景及意義 隨著高科技的飛速發(fā)展， 經(jīng)濟(jì)的全球化， 能源緊張以及燃燒煤炭等資源帶來(lái)的社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題日益突出，黨和國(guó)家對(duì)節(jié)能工作的重視度也在不斷加強(qiáng)。 1993 年 1 月，我國(guó)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委開(kāi)始啟動(dòng)一項(xiàng)旨在節(jié)約電能、保護(hù)環(huán)境、改善照明質(zhì)量的 “ 中國(guó)綠色照明工程 ” ，并于 1996 年正式列入國(guó)家計(jì)劃。 2020 年 9 月，由國(guó)家經(jīng)委貿(mào)、聯(lián)合國(guó)正式開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、全球環(huán)境基金合作 開(kāi)展的 “ 中國(guó)綠色照明促進(jìn)項(xiàng)目 ” 的正式啟動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)綠色照明產(chǎn)品在中國(guó)市場(chǎng)的推廣應(yīng)用，促進(jìn)我國(guó)節(jié)能環(huán)保事業(yè) 的 發(fā)展具有重要意義。 綠色照明是 指通過(guò)科學(xué)的照明設(shè)計(jì)，采用效率高、壽命長(zhǎng)、安全和性能穩(wěn)定的照明電器產(chǎn)品，人為地創(chuàng)造良好的光照條件，使人舒適而高效地識(shí)別觀察對(duì)象，保證身心健康，更好地投入學(xué)習(xí)、生活、工作。而教室照明節(jié)能是利用現(xiàn)代先進(jìn)電子技術(shù)手段檢測(cè)室內(nèi)光照度，在保證符合國(guó)際規(guī)定照度標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，充分利用自然光照明，通過(guò)合理地關(guān)閉或減少人工光源的使用，而達(dá)到節(jié)約電能，保護(hù)學(xué)生視力和健康的一種綠色照明。 學(xué)校作 為培育高素質(zhì)人才的搖籃，負(fù)擔(dān)著教書育人的重要使命，提倡節(jié)約意識(shí)顯得重大而深遠(yuǎn)。節(jié)能工作，不但可以為學(xué)校省下一筆不菲的資金，而且更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和認(rèn)知，有利他們負(fù)擔(dān)起應(yīng)有的使命，成為建設(shè) “ 節(jié)約型社會(huì) ” 的主力軍。節(jié)能工作是一件功在當(dāng)代，利在千秋的事。 教室照明現(xiàn)狀及存在問(wèn)題 照明是影響學(xué)習(xí)、工作環(huán)境最重要的因素之一。教室照明質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生的視力健康和學(xué)習(xí)效率。由于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的原因，我國(guó)的學(xué)校照明一直停留在比較落后的水平。 近十幾年來(lái)，高等教育在全社會(huì)范圍內(nèi)備受關(guān)注和重視。隨著大中專 院校的不斷擴(kuò)招，教室群的大幅度擴(kuò)建，校園規(guī)模也隨之?dāng)U大， 教室照明的需求也越來(lái)越多。這在一定程度上改善和提高了教室照明水平，但總體上我國(guó)學(xué)校照明依然停留在十分落后的狀態(tài)：教室照明設(shè)計(jì)、布置不合理，使用的燈具簡(jiǎn)陋、老化，使用光效低的光源，造成燈光頻閃、照度低、均勻度低、存在眩光。落后的教室照明質(zhì)量影響著學(xué)生的視覺(jué)健康和學(xué)習(xí)效率。此外 由于高校開(kāi)放型的管理模式，上課、自習(xí)教室以及座位的不固定性，學(xué)校照明管理往往不到位，加上學(xué)生節(jié)能意識(shí)淡薄，于是 教室 在白天室內(nèi)光線很強(qiáng)的情 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 第 2 頁(yè) 共 45 頁(yè) 況下，仍然普遍存在開(kāi)燈作業(yè)；夜晚許多教室，即使 只有幾個(gè)學(xué)生自習(xí)，但室內(nèi)照明設(shè)施也全部開(kāi)啟；“ 長(zhǎng)明燈 ” 、 “ 無(wú)人亮燈 ” 等現(xiàn)象到處存在， 造成電能的巨大浪費(fèi)和不必要的經(jīng)濟(jì)損失。 設(shè)計(jì)的內(nèi)容 本文設(shè)計(jì)的教室照明系統(tǒng)采用分布式智能控制，大體遵循“人在燈亮，人走燈關(guān)”的原則。系統(tǒng)不再單一的依靠人體存在信號(hào)進(jìn)行開(kāi)關(guān)燈控制，而是根據(jù)時(shí)鐘、照度、人員分布情況實(shí)現(xiàn)照明控制的自動(dòng)化，增強(qiáng)了節(jié)能效果。同時(shí)系統(tǒng)還增設(shè)了自動(dòng)、手動(dòng)相互兼容的