《質(zhì)量及其測量》ppt課件-文庫吧
2025-04-19 12:55 本頁面
【正文】 質(zhì)量大約是 5 102 ———— 千克 噸 克 克 練習(xí) 一名中學(xué)生的質(zhì)量 50 ，一張作業(yè)本紙的質(zhì)量 750 ，一只蘋果的質(zhì)量約150 ，一只大象的質(zhì)量約 。 感受身邊的物體，一質(zhì)量為 104mg的物體可能是（ ） （ A）你的電腦，（ B）你的課桌 （ C）你的鋼筆， （ D）你的質(zhì)量 一頭象質(zhì)量約 6__ t 比一比，看誰做得好，做得快！ 一張郵票質(zhì)量約 50__ mg 一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是 50___ 一枚 1元硬幣質(zhì)量約 10__ kg g 1g=103mg 1kg=103g 1t=103kg 鐵壓成鐵片， 物體的 形狀 改變了 ,它們的質(zhì)量有沒有變 ? 冰溶化成水， 狀態(tài) 變了 ,它的質(zhì)量 有沒有變 ? 課本從書店運到學(xué)校， 放的 位置 改變了 ,它們的質(zhì)量有沒有變 ? 把 20攝氏度的水加熱到 50攝氏度， 它的質(zhì)量有沒有變 物體的質(zhì)量不隨 形狀 、 位置 、溫度 、 狀態(tài) 而改變。 結(jié)論 問題 “神六”飛船帶了很多儀器設(shè)備以便于宇航員在太空中做實驗，問，實驗儀器到達太空后它的質(zhì)量是否發(fā)生變化？為什么？ ? 質(zhì)量是物體本身的一種屬性 . 將質(zhì)量為 200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？ 蘋果 200g 蘋果 200g 質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置而變化． ? 練習(xí) ? 下面方法中 ， 能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生變化的是 （ ） ? 上 。 ? 判斷下列物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化 ? 一鋁塊加熱至熔化 ， 鐵塊壓成鐵餅 ， 把鋁塊運到月球上 ， 把鐵塊用機床加工成零件 。 質(zhì)量的測量 ? （ 1） 工具：天平 ? （ 2） 原理：天平的兩臂相等，當(dāng)天平兩個盤中物體的質(zhì)量相等時，天平就會平衡。 ? （ 3） 天平的使用（托盤天平） ? （一）先調(diào)平衡 ? （二）進行稱量 各種各樣的秤 托盤天平 底座 標(biāo)尺 橫梁 分度盤 指針 游碼 托盤 平衡螺母
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