【總結(jié)】第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)——第三課時1.在一定生活環(huán)境中的所有____的總和叫做生物群落,簡稱__。2.生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的所有植物
2025-01-16 20:25
【總結(jié)】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)大約在____億年前,地球上誕生了原始生命?,F(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬種嗎?這些生物中已被生
2025-05-04 07:26
【總結(jié)】《種群和生物群落》第一課時——種群的特征教學(xué)設(shè)計江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)鄒彤一、教學(xué)設(shè)計說明1、基本理念《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)關(guān)注學(xué)習(xí)興趣,倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合運用能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際意識。教學(xué)要符合多元智能理論與智慧教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,使學(xué)生在愉快和自信的情緒中,充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、實踐力,培養(yǎng)學(xué)生的合
2025-04-07 03:58
【總結(jié)】第八課生物與環(huán)境的相互關(guān)系第二課時種群和群落要點、疑點、難點概念例如:一個湖泊中的全部鯉魚,它是由魚苗、小魚和大魚組成;在一定時間和空間內(nèi)的同種生物個體的總和,叫種群。1生物的種群要點、疑點、難點種群特征種群并不是許多同種個體的簡單相加,而是一個有機單元,它具有種
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握種群的特征及各種數(shù)量特征之間的關(guān)系2、分析“J”型曲線和“S”型曲線并會應(yīng)用解決實際問題3、理解群落的種間關(guān)系及其曲線4、掌握群落的結(jié)構(gòu)及演替1、種群的概念2、最基本的數(shù)量特征是什么?3、決定種群密度的特征是什么?4、能預(yù)測種群數(shù)量變化的特征是哪一個?分為哪幾種類型,各類型的特點是
2025-05-02 05:41
【總結(jié)】第二講群落的結(jié)構(gòu)和演替返回知識體系——定內(nèi)容返回考點一群落的結(jié)構(gòu)返回同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。這個區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)(包括這個區(qū)域內(nèi)的各種植物、動物和微生物)(1).群落的概念一、群落的結(jié)構(gòu)落的結(jié)構(gòu)
2025-08-15 20:45
【總結(jié)】種群和群落練習(xí)題1一、選擇題—地中海鰨魚,目前在威海市人工育苗成功。該種魚個大肉厚,體形修長,優(yōu)美,肉質(zhì)具有特殊微妙的甜味,十分適合在我國南北方大面積推廣養(yǎng)殖。在威海市水產(chǎn)研究所有8個池塘,其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外2個池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚,那么,這8個池塘里的魚是()A.一個群落B.一個物種,其中人口自然增長率最高的國家是
2025-06-07 22:04
【總結(jié)】第1節(jié) 種群和生物群落教學(xué)目標(biāo):1、理解種群和生物群落的概念 2、學(xué)會識別種群,區(qū)別不同的生物群落 3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象 4、了解生物與環(huán)境的相互作用(包括環(huán)境中非生物因素對生物的影響、生物生命活動對環(huán)境的影響、生物對環(huán)境的適應(yīng)、生物與非生物之間的相互關(guān)系等)重點難點:種群、群落的概念、種群的特征教學(xué)課時:四課時教學(xué)過程
【總結(jié)】第八章生物與環(huán)境第二節(jié)種群和群落一、種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個種群的是:思考題BD具有一定形態(tài)、生理特性及一定自然區(qū)域能互相交配的生物類群。例如:冬小麥、水稻、鯉魚、狼等。物種是生物學(xué)上的基本分類單位,是自然
2025-01-17 18:47
【總結(jié)】第四章種群種群密度性別比例影響死亡率遷出率出生率遷入率決定決定++--年齡組成增長型穩(wěn)定型衰退型預(yù)測種群的數(shù)量特征:(1)在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)
2025-05-03 18:16
【總結(jié)】歡迎您到在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。種群密度:單位空間內(nèi)某種群的個體數(shù)量。年齡組成:種群中各年齡期個體所占比例。性別比例:種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。出生率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內(nèi)出生的新個體數(shù)。死亡率:種群中單位數(shù)量個體在單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)。種群
2024-11-17 17:14
【總結(jié)】第3課(三)種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考試說明內(nèi)容要求2、生物與環(huán)境1)識別常見的生物種群、生物群落(包括植被)a2)通過比較幾種不同環(huán)境的生物,說明生物對環(huán)境的適應(yīng)性。b1.種群指一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和,注意一定區(qū)域,同種(同一物種),總和三個因素;群
2024-11-06 21:39
【總結(jié)】蘑菇蝴蝶企鵝蕨類苔蘚這些生物是同一種生物嗎?為什么?不是同一種生物,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)并不相同。你認(rèn)識它們嗎?看下面幾張圖片,有什么共同點?如:一口池塘中全部的鯽魚(一)概念:是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。一、種群
2024-11-28 01:18
【總結(jié)】第2章生物與環(huán)境海闊任“我”翔孔雀魚第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)原子分子細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞組織器官生物體種
【總結(jié)】第一節(jié)種群與生物群落(第三課時)1、魚兒離開了水會怎么樣?2、南方的植物(如:荔枝)移到北方又會怎么樣?3、如果把喜陽的植物(如:向日葵)放到陰暗外生長會怎么樣?思考:生物與環(huán)境之間是什么關(guān)系?水影響了植物的分布生物與環(huán)境的相互作用讀圖:圖中植物的分布主要是受了環(huán)境中哪些因素
2025-01-16 20:46