【正文】 星期六一大早，我們預(yù)定的大客車準(zhǔn)時(shí)開到了學(xué)校大門口，早已等在路邊的同學(xué)們有秩序的上了車，班主任再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，汽車就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛 的小鳥。我看著窗外的樹木、稻田和房屋，覺得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機(jī)的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅行的第一站 ——北海飛機(jī)場(chǎng)到了。 真不湊巧，我們到來之前，已經(jīng)起飛了一架飛機(jī)，為了看到飛機(jī)的起飛，我們只好耐心地等待。飛機(jī)場(chǎng)的環(huán)境很美，綠樹成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機(jī)樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機(jī)跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機(jī)的起飛，真是一飽眼福。 穿過美麗、整潔的北海市區(qū)，我們來到了旅游的第二站 ——銀灘。進(jìn)入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動(dòng) ，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒有一塊是空地。游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的；有的在曬太陽，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠(yuǎn)處看，真美啊，這里海天一線，天是藍(lán)的，海水也是藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機(jī)在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時(shí)此刻，同學(xué)們也顧不得挽起褲腿，一個(gè)個(gè)跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。 晚上九點(diǎn)多，同學(xué)們 帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。 星期六 ,我和爸爸媽媽去水東港旅游 . 到了那里 ,我們先去虎頭山 ,登上臺(tái)階 ,爬到山頂 ,來到虎頭山 ,站在山上 ,能看到果樹林的全景 ,果樹林真的好美啊 !我還和果子和了幾十張合影 ,是媽媽給我照的 ,我是多么高興 ! 吃過午飯 ,我們又來水東港海邊的浴場(chǎng) ,我第二次看到無邊無際的大海 ,心里是多么激動(dòng)啊 !海水漲了 ,我們把褲腿卷起來 ,脫掉鞋子 ,走到海水中 ,翻滾的浪花向我們拍打過來 ,海水濺到我的腿上 ,多舒服呀 !這時(shí) ,媽媽叫我嘗一下海水 .啊 !海水又苦又咸 .后來我和爸爸、媽媽到海灘上檢貝殼 ,各種各樣的貝殼多美啊 ! 天晚了 ,我們回家了 ,我是多么不想離開這個(gè)美麗的地方呀 !可是 ,爸爸說暑假還會(huì)帶我來海邊玩會(huì) . 這真是一次愉快的旅行 ! 作品 15 號(hào) 學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn) 沒來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。 記得剛到師范的時(shí)候，自己不敢和同學(xué)說話，因?yàn)樽约赫f的普通話別人一 句也聽 不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。 到二年級(jí)的時(shí)候。上級(jí)有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平測(cè)試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開始了。 要學(xué)會(huì)說普通話，必須從拼音 b、 p、 m、 f 學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué)，有時(shí)候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過這樣 不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。 學(xué)說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對(duì)著那些音節(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了?，F(xiàn)在，我可以在公開場(chǎng)合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝?。學(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。 作品 22 號(hào) 談?wù)勆鐣?huì)公德 社會(huì)公德是人在社會(huì)生活中的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)生活正常進(jìn)行的一種行為規(guī)范，表達(dá)了 人們的共同愿望和要求，得到社會(huì)大眾的認(rèn)可，它要求社會(huì)全體成員都要遵守。 社會(huì)公德的內(nèi)容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執(zhí)行起來也不復(fù)雜。所有社會(huì)成員都可以很容易識(shí)別公共場(chǎng)合不隨地 吐痰、不吸煙等，這些行為規(guī)范都能夠在社會(huì)生活中逐步轉(zhuǎn)化為社會(huì)絕大多數(shù)成員的行為習(xí)慣，成為人們的自覺行為。 社會(huì)公德的內(nèi)容不是一成不變的 ，它也隨著社會(huì)的發(fā)展而更新內(nèi)容，創(chuàng)造新形式，在新時(shí)期的社會(huì)生活中起著舉足輕重的作用： 一、改善道德風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)秩序。隨著人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無不關(guān)系社 會(huì)秩序和社會(huì)其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會(huì)公德，能大大促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚的凈化和改善。 二、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，指導(dǎo)人們行為。在社會(huì)生活中，人們的交往往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì)公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。 社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)該自覺遵守公共秩序、倡導(dǎo)講究文明禮貌，做自覺遵守社會(huì)公德的表率。 社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與 社會(huì)人、人與自然之間的關(guān)系。他的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公共利益、公共秩序。 近年來，人們思想上出現(xiàn)了誤差，認(rèn)為知識(shí)是一切的關(guān)鍵，卻慢慢忽視了公德。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。 ” 中華民族歷來崇尚遵守社會(huì)公德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的社會(huì)公德作為他們的至高境界。 怎樣做一個(gè)有公德的人？我認(rèn)為，首先我們每個(gè)人都要時(shí)刻牢記 “勿以善小兒不為，勿以惡小而為之 ”的古訓(xùn)。從小事做起，從自 身做起，處處嚴(yán)于律己，事事以身作則，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。 不準(zhǔn)隨處丟垃圾、廢棄物，隨地吐口痰、擤鼻涕、吐口向糖，不講衛(wèi)生留臟跡，應(yīng)該做到撿起一張紙屑，掃掉一堆垃圾，保護(hù)身邊環(huán)境。 接著要注意的是乘坐公共交通工具時(shí)不爭(zhēng)搶擁擠，主動(dòng)買票。不橫穿馬路、在公共場(chǎng)所注意說話音量。購物、參觀時(shí)不插隊(duì)加塞，排隊(duì)等待時(shí)不跨越黃線。 最后，不破壞公讓我們從現(xiàn)在開始， 從自己開始，從一點(diǎn)一滴開始，自覺地維護(hù)社會(huì)的個(gè)項(xiàng)規(guī)章制度，把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為自己的自覺行為和基本的公德情感，做一個(gè)堂堂正正的中國人，做一個(gè)又公德的中學(xué)生，做一個(gè)合格的２１世紀(jì)的小主人。物或公共設(shè)施：如公共電話、指路牌，不踐踏草坪，不隨意摘花，不在墻上亂涂亂畫。 作品 43 號(hào) 我所在的集體 我所在的班集體是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫暖快樂的大家庭。 我們班同學(xué)大多數(shù)來自農(nóng)村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗， 使得我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。 我們的班集體是團(tuán)結(jié)的，學(xué)校每學(xué)期都分年級(jí)開展體育比賽活動(dòng)。有藍(lán)球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項(xiàng)比賽，只要有我們班參加的，都會(huì)看到我們班男女同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀看，做拉拉隊(duì)，隊(duì)員們出來休息馬上會(huì)有同學(xué)遞給一杯礦泉水。 遞上擦汗的毛巾。正因?yàn)閳?chǎng)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊(duì)員們，每次比賽，我們班的男女隊(duì)總會(huì)獲得獎(jiǎng)狀。男同學(xué)還多次得了藍(lán)球賽的冠軍。當(dāng)然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊(duì)員們的球技，但如果不能團(tuán)結(jié) 一致，賽場(chǎng)內(nèi)的隊(duì)員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結(jié)果能得到嗎？所以，班集團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，而我們班的團(tuán)結(jié)友好是取得每次勝利的一個(gè)保障。 團(tuán)結(jié)、和諧、友愛的班集風(fēng)氣，還讓每們同學(xué)的心里都感到踏實(shí)、溫暖，哪位同學(xué)有自己不能解決的問題，他 (她 )首先想到的是班集體，找同學(xué)們幫助共同解決。哪位同學(xué)有了困難首先向他 (她 )伸出支持之手的是我們自己班的同學(xué)，哪位同學(xué)的成績(jī)落后了，班里的同學(xué)就組織大家?guī)退?(她 )把學(xué)習(xí)趕上?？傊覀儼嗍且粋€(gè)充滿活力團(tuán)結(jié)、互愛、互 助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個(gè)大集體。 當(dāng)你將愉悅的回憶寄予童稚，將艱難的腳印銘刻于艱辛的工作，將炙熱的夢(mèng)想釋放于未來的鴻圖中時(shí)，你有沒有想過，將你人生歷程中，曾經(jīng)的歡笑，艱苦與努力，熱情與夢(mèng)想，駐足停留在一段清悅恬淡，卻會(huì)略帶苦意的班級(jí)生活中。 我現(xiàn)在的班級(jí)生活，即是如此。 生活上，大家相互嬉戲喧鬧，對(duì)著一個(gè)笑料放肆的狂笑，一起癡癡的笑。學(xué)習(xí)上，當(dāng)你困苦在題海中 “傾覆 ”時(shí)，寥寥幾筆在紙上的幾行解脫，令你茅塞頓開，恍然大悟。大家會(huì)一起為自己理想與抱負(fù)拼搏努力，一起默默地、艱苦地耕耘。 班級(jí)比賽中，大家各自拼搏。 軍訓(xùn) 唱歌比賽，大家吼出那分熱情，即便未獲獎(jiǎng)，也很高興。因?yàn)榇蠹叶荚^，付出過。 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家激情的加油與鼓勵(lì)。班級(jí)無論誰獲獎(jiǎng)，大家都毫不掩飾自己心中的喜悅。 班級(jí)的青春紀(jì)念冊(cè)，凝集了班委的汗水，記錄了班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，普通、平凡、簡(jiǎn)單，讓每一個(gè)人感動(dòng)。 班級(jí)的生活點(diǎn)滴積聚在一起就可以成為滔滔不絕的力量，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。 我是一個(gè)很普通的班級(jí)成員，但我相信這個(gè)班級(jí)將是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橛兴拇嬖?，我們將?huì)有一段更難忘的經(jīng)歷和體會(huì)。 作品 49 號(hào) 童年 的記憶 記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。 那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊(duì)來到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來，可是我心里很緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮巫?，覺得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護(hù)接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著他們上上下下， 張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒有上去，便走過來對(duì)我說： “小梅，怎么了？為什么不跟小朋友一起滑梯呢？ ”我望了望張教師，吞吞吐吐地說： “我，我怕，又不會(huì)滑 ”。張老師對(duì)我說： “ 沒有什么好怕的，來，上去，慢慢滑下來，我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著一只小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵(lì)我說： “人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢 ”？我終于下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來準(zhǔn)備往下滑，我一下子看到離地面這 么高，心里一慌，不知怎么辦才好。這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉著等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來沈老師接住了我，她對(duì)我說： “滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快 ”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛恚蚶蠋熀蛷埨蠋煻急頁P(yáng)了我，我繼續(xù)地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我 還學(xué)會(huì)了雙人滑，側(cè)滑和臥滑，我高興極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。 這就是我童年的一件趣事。 小時(shí)候，我住在農(nóng)村里。那是一個(gè)有水有山的地方，河水清澈見底，連綿不斷的群山，美極了！我最喜歡在河邊玩水了！ 有一次，外婆在河邊洗衣服，我在一旁嬉水。我用力地用手拍擊著河面，濺起了一朵朵水花。弄濕了衣服，弄濕了頭發(fā)，但我依然很開心。 可是，我萬萬沒有想到 …… 我腳底一滑， “撲嗵 ”一聲跌進(jìn)了河里，水花四濺。外婆一看，嚇得臉都失去了血色。她想都不想就伸出手，跳進(jìn)水里，把我抱了上來。 幸好那里的水很淺，沒 把我淹死?？墒俏疫€是嚇得不輕，哇哇地哭起來。外婆怕我感冒，飛快地走向家里，給我換了件干衣服。我還是哭得不成樣，就是連 20 米外都能聽見了，我好害怕。 從那以后，我再也不敢去那河邊了，生怕我再掉進(jìn)河里。 這就是我十年來最難忘的一件事，現(xiàn)在想想都很可怕。 我喜歡的動(dòng)物（或植物） 我喜歡小狗，說來也巧，我屬狗。我家有一只小狗，給它起個(gè)名字叫 “妞妞 ”，渾身白色的毛還有兩個(gè)八字的棕色的毛，光滑得好像搽過油。兩只眼睛圓溜溜的，夜晚，它還閃閃發(fā)光哩！尾巴最可愛，看上去像惹人喜愛的桃子，遠(yuǎn)看像一副會(huì)動(dòng)的圖畫，美 極了。 我每次回家剛在拐角上一露頭，便撒著歡沖我們跑過來，尾巴搖得不亦樂乎，沖上來先舔舔我的手，再在身前身后跑上兩圈，便高高興興翹著尾巴跑在前面為我們開路，仿佛象個(gè)有了依靠的孩子般驕傲而又興奮。 小狗好象懂人性的。一次，我去買東西，小狗可能也想出去散散步，就跟了出來。走到半路，它突然叫了起來，我一看，原來是一塊西瓜皮在我腳下，好險(xiǎn)?。∪绻皇切」返奶嵝眩铱赡芤呀?jīng)四腳朝天了。我摸了摸它的頭，正準(zhǔn)備跨過去?？墒切」酚纸辛似饋恚孟笤僬f： “主人，把西瓜皮揀起來，扔進(jìn)垃圾箱去吧！自己沒有摔倒，也要為別人著想 ??！ ”于是，我彎下腰，揀起了西瓜皮，扔進(jìn)垃圾箱。小狗又高興地叫了幾聲，仿佛是在夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子！在回家的路上，我的腳步特別輕松，天也更