創(chuàng)建文明社區(qū)實施方案-文庫吧
2025-04-13 01:16 本頁面
【正文】 好社會環(huán)境。 (5)堅持分類指導(dǎo)，從實際出發(fā)。要因地制宜、點面結(jié)合、分步推進、務(wù)求實效。對省轄市與縣級市、新城區(qū)與老城區(qū)、新建居民區(qū)與老舊居民區(qū)提出不同的目標和要求，使創(chuàng)建工作適應(yīng)城市發(fā)展水平，適應(yīng)社區(qū)建設(shè)要求，適應(yīng)群眾承受能力。既要積極進取，又要量力而行，堅決防止脫離實際、脫離群眾，堅決反對官僚主義、形式主義。 創(chuàng)建文明社區(qū)實施方案二 為加強城市社區(qū)精神文明建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)在城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的作用，現(xiàn)就我社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)制定如下方案。 一、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要意義 (1)創(chuàng)建文明社區(qū)活動，是城市居民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造美好生活的生動實踐，是把精神文明建設(shè)任務(wù)落實到城市基層的有效載體。改革開放以來，特別是黨的十四屆六中全會以來，我省創(chuàng)建文明社區(qū)活動呈現(xiàn)出扎實推進、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。這一活動的開展，推動了社區(qū)環(huán)境的明顯改觀、社區(qū)風氣的逐步好轉(zhuǎn)、社區(qū)服務(wù)水平的不斷提高、社區(qū)管理的進一步加強，涌現(xiàn)出了一批群眾滿意的文明社區(qū)，對于加強基層思想道德建設(shè)、提高居民群眾生活質(zhì)量、維護社會穩(wěn)定、促進城市經(jīng)濟和社會的全面進步，發(fā)揮了重要作用。 (2)隨著改革的深化和經(jīng)濟的發(fā)展，城市基層社會結(jié)構(gòu)和人們就業(yè)方式、生活方式正在發(fā)生著新的變化，城市居民與社區(qū)的關(guān)系越來越緊密。特別是機關(guān)企事業(yè)單位承擔的社會職能不斷轉(zhuǎn)移到社區(qū)，離退休人員、下崗職工、流動人口在社區(qū)人口中的比重逐漸增加，經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多樣化帶來的新的社會矛盾大量地反映在社區(qū)，加強城市社區(qū)建設(shè)已經(jīng)成為城市改革和發(fā)展的一項重要而緊迫的任務(wù)。深入開展創(chuàng)建文明社區(qū)工作，是推進城市精神文明建設(shè)的迫切需要，是加強城市建設(shè)、管理的迫切需要，是改善居民生活環(huán)境、維護社會穩(wěn)定的迫切需要，是密切黨和群眾關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的迫切需要。各級黨委、政府及有關(guān)部門要充分認識搞好這一工作的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，認認真真、扎扎實實地抓好創(chuàng)建文明社區(qū)工作。 二、創(chuàng)建文明社區(qū)的方針原則 (1)堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。要以思想道德建設(shè)為中心環(huán)節(jié)，以提高城市居民素質(zhì)和社區(qū)文明程度為主要目標，按照鞏固、提高、延伸、輻射的工作思路，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化的文明社區(qū)，促進城市兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 (2)堅持服務(wù)中心，服務(wù)大局。要緊緊圍繞深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定，密切配合黨政府的中心任務(wù)開展工作。通過創(chuàng)建活動，努力把社區(qū)干部群眾的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把廣大居民的智慧和力量凝聚到落實中央和省委提出的各項任務(wù)上來。 (3)堅持一切為了群眾，一切依靠群眾。要把為社區(qū)群眾服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，以群眾歡迎不歡迎、贊成不贊成、滿意不滿意作為評價創(chuàng)建工作的根本標準。從解決群眾最關(guān)心、反映最強烈的問題入手，多做得人心、暖人心、順人心的好事、實事，使社區(qū)群眾得到實實在在的利益。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的活動形式，吸引居民廣泛參與，調(diào)動和保護好人們的積極性。 (4)堅持教育與管理相結(jié)合。要把各種教育內(nèi)容和要求寓于生動活潑的創(chuàng)建活動之中，增強教育的吸引力和感染力。綜合運用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內(nèi)在約束與外在約束有機結(jié)合起來，提
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